紅領巾獎章事跡15篇（優選）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的紅領巾獎章事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾獎章事跡1

　　我叫xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年xx歲，現就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的`“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年，并先后榮獲節能環保小衛士，優秀少先隊小干部等稱號，xx年榮獲通州區紅領巾獎章。

紅領巾獎章事跡2

　　她是二(10)班的.吳xx，在學校努力學習，團結友愛，連續三個學期獲得“美好少年”稱號。

　　在課堂上，她積極舉手發言，認真完成各項作業。雖然身體殘疾，但她每天都會堅持鍛煉身體。她從不自卑，對未來充滿了信心和期望。她的夢想是長大后回報幫助過自己的同學和每一位愛心人士。

紅領巾獎章事跡3

　　xx，二年級四班班長。性格開朗，活潑可愛，是一個心中有愛的陽光男孩，是老師的小助手，同學的好朋友，他具有良好的學習習慣，愛好看書、畫畫、口才演講、樂器等，并且連續三年參加哈爾濱電視臺少兒春晚的錄制，登臺演出大小節目十余場，并多次獲得獎杯與證書，是一名品學兼優的好學生。

　　在學習生活中，他勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的`乖孩子，老師心目中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

紅領巾獎章事跡4

　　四年級5月份的爭章主題是藝術章。藝術潤童年，歌舞伴成長。活動進行中，同學們個個爭當“藝術小達人”，其中表現尤為突出的，要數四年（5）班的丘xx同學。

　　藝術來源于生活而高于生活，它能從生活中汲取能量與美好。而她，就是一位喜歡在生活中汲取能量的女孩。

　　春天，花紅柳綠，萬物復蘇，她眷戀著大地的多彩與希望，用古箏彈出《高山流水》與大地對話，用葫蘆絲吹出《月光下的鳳尾竹》與恬靜的夜空交流；

　　夏天，蛙叫蟲鳴，欣欣向榮，她擁抱著生命的熱情與奔放，熱愛運動的她，喜歡在傍晚騎著自行車追逐夕陽，在大汗淋漓中，感受生命的磅礴與力量；

　　秋天，天高云淡，色彩斑斕，她癡迷著生命的絢爛多姿，用舞姿在鋪滿黃葉的銀杏林中翩翩起舞，感恩自然的饋贈；

　　冬天，萬物歸于沉寂，積蓄來年孕育新生命的力量。寒風中，瑞雪下，她用她的成長經歷，收錄下一年以來人們春耕，夏種，秋收，冬藏的.奮斗故事，用她清朗的嗓音謳歌英雄，激勵自己。

　　這就是她，喜歡用舞蹈禮贊生命，用古箏和葫蘆絲感受自然，用故事謳歌生活。正如她的名字一樣，嘉凝——凝聚一切美好的事物。

紅領巾獎章事跡5

　　劉姝穎是一(2)班的一名學生。她活潑開朗、熱愛生活、尊敬師長，團結同學。

　　學習上肯動腦勤思考，書寫端正美觀，各科成績都很優良。同時，她也是一個“運動小能手”，在一年級60米跑步比賽中獲得第一名。

　　在班級中，她是老師日常管理上的小幫手，并為其他同學樹立了好榜樣。課外，她還勤于練習繪畫和舞蹈，舞蹈已經獲得北舞三級證書。相信星光不負趕路人，劉姝穎同學今后一定會越來越出色。

紅領巾獎章事跡6

　　我叫宋英禎，是一名性格開朗、學習成績優秀的男生，我今年11歲差四個月，現就讀于九江市南山學校，開學后將進入五年級（2）班。學校及班級的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、運動、計算機編程等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

　　一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的`極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我努力做個老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。計算機程序思維不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，且能貫通到數學及英語課程里面，輔助學習。四年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過多個獎項。

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。我喜歡計算機編程，已獲得中國青少年宮協會青少年編程能力等級測評SCRATCH編程三級證書，全國中小學信息技術創新與實踐大賽NOC證書、今年已進入了由工業和信息化部人才交流中心主辦全國軟件和信息技術專業人才大賽省賽。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

紅領巾獎章事跡7

　　丁xx

　　xx省xx第七中學高一30班

　　推薦詞

　　丁xx是一位德智體美勞全面發展的好學生，好干部。身為一名學生，該生扎

　　扎實實、一絲不茍，學習中透露著一股鉆勁兒；身為班長，樂于奉獻，積極管理班級，形成了學生自主管理的班級運作方式。該生是同學們學習的領頭羊，是老師的好幫手，是新時代少年的好榜樣。特推薦其為新時代好少年。

　　個人宣言

　　少年的肩，應該擔起草長鶯飛和清風明月；少女的征途，應該是星辰大海。

　　相信自己擁有無限的潛力，渴望成功必會開花結果！

　　主要事跡

　　她在校擔任20xx級學生會副主席、班長，學習扎實、樂于奉獻、成績優異，是老師的好幫手、同學的知心人。學習之余，丁xx積極參加各種活動，在校內組織的`模擬聯合國社團中，用流暢的英語發表模擬聯合國大會演講，收獲好評；手抄報和硬筆書法均獲得一等獎；在20xx年綜合實踐活動中被評為xx市“實踐之星”。曾獲得“全國少年非遺藝術人才”的榮譽稱號。如今她仍然熱衷于繪畫，并多次取得全國榮譽獎項。初中開始，她打開了喜愛物理和化學的大門。樂于實踐的她，沉迷于無數化學物理小實驗。同時也撰寫過“化學實驗探究”小論文，初中結業的實驗考試取得優異成績。

紅領巾獎章事跡8

　　在學校里，劉xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。她是中隊里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。

　　對于作業不認真或漏缺作業的隊員，她都及時督促保質保量完成，為此，中隊的作業都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時她熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊事務，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的'一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在隊員中傳送。

紅領巾獎章事跡9

　　程xx，男，xx年xx月生，xx區實驗小學四年級學生。

　　xx年，程xx的父親因意外事故入院，至今昏迷不醒。那時，他的奶奶已70多歲，身體也不好。在困難的'磨礪下，他變得更加懂事、樂觀，每天晚上一寫完作業，就給奶奶捶背洗腳，陪媽媽聊天，給爸爸按摩。

　　他樂于助人，疫情防控期間，他每天上學都會多裝幾個口罩，主動送給口罩丟了或壞了的同學。鄰居爺爺奶奶的兒子在外地工作，他就主動和媽媽一起幫老人買菜，還時常給老人打電話提醒他們定時量體溫，用小小的善意溫暖老人的心。

紅領巾獎章事跡10

　　周xx

　　xx中學高63級9班

　　推薦詞

　　“讀萬卷書，行萬里路”，他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，堅韌不拔，勤奮好學，是一位品學兼優的好學生；“不以規矩，難成方圓”，他講原則、作表率、嚴于律己，是老師的好幫手和同學的好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他為人正直、善良、樂于助人，是同學的好楷模。

　　個人宣言

　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　主要事跡

　　他是一個自信、自強、陽光、勤奮的大男孩。他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，他把每周讀一本書的好習慣一直堅持至今，讀書對他來說，既可以修身養性，又可以博古通今、拓展視野。作為新時代的`少年，他也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任感與使命感。他積極參加各種社會實踐、公益活動，包括植樹、做環保小衛士、到歌爾等高新技術企業參觀、清明祭掃烈士、參觀紅色教育基地、到福利院做義工、去盲校一對一幫扶等。在這一系列實踐活動中，他了解了社會現狀，也再次強化了他的社會責任感與使命擔當，激發了更強烈的學習動力。

紅領巾獎章事跡11

　　陳x同學是一名志向遠大，學習刻苦的好學生，她作為紅領巾值日崗成員，經常向同學們宣講愛黨、愛國、愛隊的知識。同時，陳x同學在環保實踐方面表現突出，積極帶領同學們參加了各項環保實踐活動。

　　個人宣言

　　努力學習，將來報效祖國，報答黨恩是我的奮斗目標，我會努力前行;帶領同學，投身環保實踐，爭獲紅領巾獎章是我的職責，我會矢志不渝。

　　主要事跡

　　她學習刻苦認真，追求上進，起到表率作用，是老師的好助手。積極帶領同學們學x國史隊史，參加學校和社區組織的各項環保實踐活動，積極參加小手拉大手活動，自覺做到低碳環保，并帶領身邊親戚朋友樹立人人爭做環保衛士的意識。她有遠大的.目標和志向，并把這股勁頭落實到行動中，連年被評為優秀少先隊員、三好學生和學習標兵。她擔任《你好，少代會》的宣傳員，鼓勵身邊的同學們爭做紅

　　領巾獎章，愛護這份榮譽。在紅領巾爭章活動中獲得了“奉獻章”“向陽章”“健體章”。先后被評為濰坊市“紅領巾獎章”三星章個人。

紅領巾獎章事跡12

　　xx

　　女 漢族

　　xx年4月出生，平陰縣實驗學校六年級學生。她發揮特長，在學校多次活動中擔任主持人。擅長朗誦，在學校“紅領巾”演講比賽中榮獲一等獎，在平陰縣組織的朗誦比賽中也多次獲獎。她積極到秦培倫烈士故居、熊善隆烈士故居尋訪，接受愛國主義教育，傳承紅色經典。她熱心公益，積極踐行志愿服務精神，參加小手拉大手社會實踐活動，送溫暖獻愛心，傳播環保理念。榮獲濟南市“紅領巾獎章”個人三星章，被評為濟南市三好學生。

紅領巾獎章事跡13

　　侯xx

　　xx市xx區實驗小學某級1班

　　推薦詞

　　在學校里，他勤奮學習，努力學好每一門功課，尊敬師長、團結同學，只要是集體的事情他都會主動承擔，是老師的好幫手，同學們的'知心伙伴和學習榜樣。在生活中，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。

　　個人宣言

　　牢記偉人們的諄諄教誨，立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　主要事跡

　　他是一名老師、同學、家長、鄰里心中，德、智、體、美、勞全面發展的好

　　少年、好學生。他勤奮好學、品學兼優，被多次評為“三好學生”、“優秀少先隊干部”，并榮獲xx市“書香之家”稱號、xx市“紅領巾獎章”個人三星章。在家庭中，不管是學習還是生活，他很少讓父母操心，還主動分擔家務勞動，體貼父母。他多才多藝，興趣廣泛。熱愛書法、架子鼓、機器人編程等，積極參加各類全國、省、市比賽并取得佳績，某年獲得了全國中小學信息技術創新與實踐大賽山東賽區二等獎。他富有愛心，經常利用周末、假期到敬老院、福利院做小小義工，還積極宣傳環保知識，被評為第四批“齊魯生態環保小衛士”。

紅領巾獎章事跡14

　　xx_，東港區“紅領巾獎章”個人二星章“民族團結特色章”獲得者，日照市金海岸小學教育集團東校區(曲阜師范大學日照第一附屬小學)二(1)中隊的中隊長。

　　她品學兼優，曾獲學校金牌少年、優秀智學獎、素養大賽全科優勝獎、美德少年等一系列榮譽稱號;她多才多藝，在朗誦、鋼琴、古箏、書法、國畫等方面都取得了優異的成績;她還熱心幫助同學，是老師的`小助手，同學的好榜樣，爸媽的暖心寶。

紅領巾獎章事跡15

　　203班關xx

　　座右銘：太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

　　個人簡介：大家好！我是可園中學203班的關xx。作為莞城區的“優秀少先隊員”和“最美少年”，我充滿了少先隊員的光榮感和使命感，我熱愛祖國，學習優秀，是一名德智體美勞全面發展的好學生！

　　從初中起，被選為中隊的我，努力踐行隊章的'要求，積極參與中隊的各項工作，傳承紅色基因。熱愛班集體的我，不僅是老師們的得力助手，而且在班級中起到模范帶頭作用，是學校的“優秀學生干部”。我學習刻苦，積極向上，從不言敗，因此學習成績名列前茅，是學校的“學習標兵”。另外，我興趣廣泛，擅長乒乓球，曾多次在學校、縣比賽中獲得多個獎項。我樂觀積極，熱愛運動。

　　一分耕耘，一分收獲，在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記黨給予的使命，樹立夢想，爭做未來好團員，為實現中國夢而奮斗。

　　主要獲獎情況

　　20xx—20xx學年度榮獲可園中學校運會跳遠第八名；

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年度榮獲可園中學“圓沙少年”“學習標兵”“學習之星”“超越之星”等榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

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