殘疾人工作先進個人典型事跡范文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編精心整理的殘疾人工作先進個人典型事跡范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

殘疾人工作先進個人典型事跡范文1

　　在殘疾人工作者的隊伍中，xxx已經在基層干了11年，作為西城區展覽路街道殘聯的理事長，在她的主持下，街道已經建設了5家殘疾人溫馨家園和4所職業康復，先后獲得了“全國職業康復機構示范單位”、“北京市優秀職業康復站”等榮譽稱號，各項殘疾人工作更在西城區名列前茅。

　　展覽路街道有3200多名殘疾人，是西城區殘疾人數較多的街道之一�！按蘩怼奔仁枪俜Q，也代表著轄區殘疾人朋友們對她的敬愛，身體力行、率先垂范的作風更是轄區殘疾人工作者們的榜樣。展覽路街道較早成立的'“團結職康站”，在殘疾人事業發展與改革中，她大膽創新，將職康站改造為全市首家由非醫療機構開辦的，專門為精神殘疾人提供日間照料服務的職業康復站，并在工作的實踐與探索中，再次以全市首家的形式新建了“慧馨園”殘疾人日間康復照料站，不僅幫助西城區贏得首批“陽光家園”示范區稱號，更在服務中給予了殘疾人家庭成員以喘息機會，減輕了家庭負擔。街道獨創的“美術干預療法”不僅得到了專家的認同，更受到轄區殘疾人朋友們的歡迎。

　　為了幫助轄區一戶重度肢體殘疾人走出家門，她往返區殘聯、區城管大隊、房管所、社區，與無障礙改造專家一起研究方案，解決了北京城老舊樓房無法安裝無障礙出行設施的難題。在她的帶領下，街道先后為780多戶重度肢體殘疾人家庭實施了免費無障礙改造，為180多戶聽力殘疾人家庭安裝可視閃光門鈴，為1000多名殘疾人配發輔助器具并開展康復訓練。

　　對于殘疾人工作，xxx的職業情懷全部來自殘疾人朋友們的自強與自立精神。工作中，她經常掛在嘴邊的話就是：“您多幫幫我們吧，殘疾人們不容易！”也正是這句簡短但極具感情的話語，打動了更多的政府部門、駐區企事業單位、社會機構，讓殘疾人服務當中一個個看似難以逾越的障礙得到解決。

殘疾人工作先進個人典型事跡范文2

　　我叫xxx，女，大專學歷，47歲。20xx年9月來到中心路辦事處社區工作，先后曾在社區擔任委員、副主任、主任、副書記等職務，自20xx年12月以來在社區從事殘疾人管理工作。工作十余年來，我始終懷著強烈的責任感和滿腔的`熱心、愛心、耐心、誠心以為轄區居民服務。

　　工作期間，結合我社區殘疾人實際情況，密切聯系殘疾人，積極動員社會力量，扎扎實實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。為了更好的為殘疾人服務，在日常工作中，不斷學習業務知識，深刻領會黨和政府關于殘疾人工作的方針、政策和法規，刻苦鉆研業務，認真履行職責，不斷提高工作能力、工作效率和工作水平。熟知和了解國家的有關政策法規，努力維護好殘疾人的合法權益。

殘疾人工作先進個人典型事跡范文3

　　“叮鈴鈴”就業中心的電話響起，電話那頭傳來殘疾人的聲音“我們找董主任”。這樣的電話已經司空見慣，殘疾人口中的“董主任”是殘疾人就業中心副主任XXX。作為一名殘疾人工作者中的“老同志”，同志們對他的第一印象是“踏實、肯干，一心為殘疾人著想”，殘疾人對他的印象是“有事找董主任，好使”。

　　就是這樣的一名殘疾人心目中的“娘家人”在殘聯已經工作了30年，他一直投身在殘疾人就業安置工作中，積極和企業對接，從宣傳政策、宣傳殘疾人用工的優勢、給予安置補貼等方面入手，讓企業從拒絕安置殘疾人到積極對接就業中心，主動安置殘疾人就業，讓我市殘疾人就業形勢越來越好。其中海灣公司、臻鼎科技等企業已經和就業中心達成長期招募殘疾人的用工協議，讓殘疾人真正做到了參與社會、融入社會，成為一名有用之才。

　　作為單位的一名老大哥，他寬以待人、熱情對待每一位新同事，是他們工作上的引路人，生活上的貼心人。單位同事家遇到困難，他主動伸出援手，幫助共渡難關。為了單位工作，他主動放棄勞模療養的機會，將全部的精力投入到殘疾人就業安置工作中。

　　“殘疾人工作，你必須用心用情，將情感投入到工作中，成為他們的`朋友、家人，換來他們的信任，這樣才能做好殘疾人工作”，XXX是這樣說的，更是這樣做的，不愧于殘疾人工作者的職責。

殘疾人工作先進個人典型事跡范文4

　　xxx，20xx年8月加入東莞玉蘭實驗幼兒園（即市殘疾人康復中心學前融合教育部），擔任班主任一職，20xx年9月開始兼任級組長。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業業，認真履行教師職責，努力完成各項工作。

　　在特殊兒童教育工作中，她與資源老師合作制定融合活動計劃，根據個體情況制定干預方案，讓特殊兒童在原有基礎上進步，能融合到班級中，和普通兒童共同學習、共同發展。20xx年7月，xxx所帶的'大班畢業生中有兩名特殊需要孩子（自閉癥兒童）經過兩年在班學習和針對性的干預活動后順利進入普小就讀。

　　同時，xxx積極參加各類教研學習活動，努力提升各方面能力；參與各項教學比賽，并取得優異成績。她的微課《老狼老狼幾點鐘》榮獲20xx年東莞市學期教育微課評選三等獎；作品《神奇的氣壓》在20xx年東莞市幼兒園優秀自制玩教具評比活動中獲一等獎及20xx年廣東省幼兒園優秀自制玩教具展評活動中榮獲三等獎；教育活動《看誰投得準》在20xx年東莞市幼兒園體育游戲活動評選中榮獲三等獎；活動案例《學穿襪子》在20xx年東莞市幼兒園生活活動案例評選活動中榮獲三等獎；科學活動《讓物體站起來》在20xx年學期教育“品質課堂”能力大賽二等獎。

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