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小學六年級評優評獎個人事跡
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢?以下是小編精心整理的小學六年級評優評獎個人事跡,希望對大家有所幫助。
小學六年級評優評獎個人事跡1
陳xx同學是一名志向遠大,學習刻苦的好學生,她作為紅領巾值日崗成員,經常向同學們宣講愛黨、愛國、愛隊的知識。同時,陳xx同學在環保實踐方面表現突出,積極帶領同學們參加了各項環保實踐活動。
個人宣言
努力學習,將來報效祖國,報答黨恩是我的奮斗目標,我會努力前行;帶領同學,投身環保實踐,爭獲紅領巾獎章是我的職責,我會矢志不渝。
主要事跡
她學習刻苦認真,追求上進,起到表率作用,是老師的.好助手。積極帶領同學們學xx國史隊史,參加學校和社區組織的各項環保實踐活動,積極參加小手拉大手活動,自覺做到低碳環保,并帶領身邊親戚朋友樹立人人爭做環保衛士的意識。她有遠大的目標和志向,并把這股勁頭落實到行動中,連年被評為優秀少先隊員、三好學生和學習標兵。她擔任《你好,少代會》的宣傳員,鼓勵身邊的同學們爭做紅領巾獎章,愛護這份榮譽。在紅領巾爭章活動中獲得了“奉獻章”“向陽章”“健體章”。先后被評為濰坊市“紅領巾獎章”三星章個人。
小學六年級評優評獎個人事跡2
沈xx,男,2023年5月出生,現擔任臨沂第九實驗小學六(10)中隊長,校2023屆少先隊大隊委員,廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優秀少先隊員,2023年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區二星章”“河東區小志愿者”、連年被評為“區少先隊員”、“區優秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動,連續兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員,利用業余時間到新四軍紀念館義務宣講,用實際行動弘揚沂蒙精神,傳承紅色基因。
相信在星星火炬的照耀下,在紅領巾獎章的激勵下,臨沂第九實驗小學的`少先隊員們定會牢記教導,立志向、修品行、練本領,讓紅色基因薪火相傳,努力3成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
小學六年級評優評獎個人事跡3
xxx,海晏縣寄宿制民族小學六年級的一名中隊長。
在生活中我勤奮好學,團結同學,樂于助人,能在失敗與成功之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮,刻苦耐勞,善于提問,對待學習總是能夠自覺認真,同學們碰到難題也會給他們講解。
身為中隊長,我一直勤勤懇懇的為同學們服務,老師布置的每一項任務我都認真完成,強烈的責任心和優秀的潛力促使我一向一絲不茍,學校里舉辦的各項活動都有我的身影。
我的興趣愛好有很多如:朗誦,籃球,跑步等,但一天占據我大部分時間的愛好就是讀書,課余時間我便暢游在書的`海洋里,在書中我學習到了很多在課本上學習不到的知識。
在學校我是一名優秀的少先隊員,在家里我更是一個好孩子,我會幫父母做一些力所能及的家務活,爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。
小學六年級評優評獎個人事跡4
xxx,女,20xx年出生,現就讀于格爾木市長江源民族學校六年級2班。她品學兼優、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事認真、學習刻苦,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。六年來,該生分別擔任過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下,xxx正逐漸成長為一名全面發展的優秀少先隊員。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她,各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、尊重師長,講文明、懂禮貌,團結同學、助人為樂。她熱愛集體,積極帶領同班同學參加少先隊組織的各項活動,為集體榮譽貢獻力量。她求知欲旺盛,在課堂上,不但積極回答老師的問題,而且敢于提問、善于質疑,除了掌握課堂上4的知識,她還大量閱讀課外書籍,這不僅拓寬了她的知識面,也豐富了她多彩的生活,開闊了視野、增長了知識。六年來,她的學習成績一直名列班級前茅。是老師的得力小助手,年年被評為學校三好學生、優秀少先隊員,今年7月份格爾木市召開了少代會,xxx同學代表格爾木市長江源民族學校六百多名少先隊員參加了會議。
在家人的.心中,xxx是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得尊敬長輩、勤儉節約,堅持獨立完成自己的事情,還經常幫助家人做一些力所能及的家務,能夠體諒父母的艱辛。每逢家人生日的時候,她都會自己動手制作、精心準備生日禮物,表達對家人的愛意,她的孝順讓家人倍感欣慰。
播種一種習慣,就會收獲一種性格,播種一種性格,就會收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格,相信xxx同學會成為一個對社會、對國家有用的人。
小學六年級評優評獎個人事跡5
張xx,就讀于錫林浩特市第九小學六年三班,在校任少先隊大隊委,在班級擔任班長。曾獲“美德少年”“優秀班干部”“錫林浩特市優秀少先隊員”等榮譽稱號。她品學兼優,尊敬師長,團結同學,學習刻苦,關心集體,樂于助人,心地善良,成績優異。是一個得、智、體、美、勞全面發展的好學生。
作為大隊委,她是各項活動的組織者,帶頭人,是同學們的好榜樣;作為班干部,她以身作則,有極強的組織能力。她隨和大方,樂于助人,自理能力強,乖巧懂事。長期以來,她以自己的真誠與無私,贏得了老師和同學的`稱贊,成為同學們學習的榜樣!
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