感動中國十大人物事跡范文
在日常生活或是工作學習中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感動中國十大人物事跡范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動中國十大人物事跡范文1
1966年秋天，他出生在黑龍江依安縣紅星鄉(xiāng)東升村一個普通農(nóng)民家中。
家里兄妹6人，他排行老二。
上高中時，家里要同時負擔5個孩子讀書，懂事的他主動提出不住校，減輕家里的經(jīng)濟負擔。
當時全班52個學生，51個住校，唯獨他跑校。
為此，父親咬牙花100塊錢給他買了一輛二手自行車，供他上學往返。
學校離家10公里，全是坑洼土路，天氣好的時候，路都坑坑洼洼的不好走，遇到下雨天，路上積滿了黑泥水，連下腳都很困難。
冬天更遭罪，路面結(jié)冰，非常滑，為了不遲到，他每天凌晨三四點起床去上學。
冬天即使不下雪，他騎車到學校時臉上、脖子上、身上都掛滿了白霜，渾身濕透，所以同學們都叫他“小雪人”。
但是，無論天氣如何惡劣，不管雨多猛、雪多大，他從未遲到或早退過。
因為初中就讀的是農(nóng)村學校，英語課只開半年，沒有正規(guī)英語老師，中考時他的英語考了零分，但他還是考上了縣里最好的.高中。
當時全班考高中只考上五六個，他就是其中之一。
上了高中，為了高考英語不拖后腿，他在英語上下足了功夫，就連走路、干活時，都在背英語單詞。
如今整個航天員隊伍中，屬他的英語最出色，大家都叫他“小諸葛”。
為了賺學費，他甚至在高中讀書期間短暫輟過學，到附近磚廠打工。
可他始終沒辦法放棄學業(yè)，后來又回到了學校繼續(xù)讀書。
他的高中班主任說，好像一年四季都沒有見他穿過新衣服，每天中午帶的飯也只是玉米面大餅子，外加一些咸菜。
1985年，空軍在依安縣招飛行員，憑借強壯的體魄，他輕松過關。
進入航天員隊伍以后，他從未放松過對自己的要求。
神舟五號飛天時，他雖然沒有入選任務梯隊，但卻把專業(yè)書籍找出來翻了一遍又一遍，寫下了六七十萬字心得體會，時刻為自己的夢想做準備。
他就是神舟十二號載人飛船航天員劉伯明。
感動中國十大人物事跡范文2
1975年10月，他出生在湘潭縣的一個普通農(nóng)民家庭。
讀書的時候，班里的男孩子都很淘氣，但他比較安靜。
當時農(nóng)村的孩子想要堅持讀書很不容易，但他的父母不僅努力供他讀書，而且對他要求很嚴格，沒有絲毫放松。
他的學習成績一直中等偏上，平時話不多，但總在默默努力，骨子里面憋著一股韌勁，勵志走出農(nóng)村。
小學的時候，他特別喜歡看課外書，因為怕父母知道，每天都是在外面偷偷的看，看完再回到家里。
高三那年，他第一次向父親吐露了自己的理想：招飛入伍。
憑借出色的'身體素質(zhì)，他順利通過了中國空軍的招飛測試，當了一名飛行員。
在飛行學院他不是最聰明的但是最努力的，飛行成績經(jīng)常獲得滿分，被評價為“教科書式的飛行”。
入伍以后，他一般每隔兩年回家一次，每次回家都帶很多書，除了陪家人聊天，其余時間都躲在房間讀書學習。
20xx年，35歲的他成功入選航天員。
到了航天員中心以后，他抱著從零開始重新學習的決心，堅持從難從嚴訓練，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練等等。
從走進航天員中心，到實現(xiàn)自己的“飛天夢”，這一堅持就是整整11年。
他就是神舟十二號載人飛船航天員湯洪波。
感動中國十大人物事跡范文3
告別了青春激昂的季節(jié)，告別了放飛夢想的日子，我懷著激動而又忐忑的心情踏上了工作崗位。曾經(jīng)憧憬的畫面馬上就要在赤裸的生活中構圖和繪畫，激起了對于工作和夢想的信心，然而在躁動的憧憬背后卻是充滿無限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培訓過程中，觀看的兩段《感動中國》先進人物事跡視頻，使我的心受到了前所未有的震撼，霎時，眼前一片光明。是他們的氣節(jié)和精神融化了我，感動了我。作為一名人民教師，就應該具有他們那樣的品質(zhì)，始終把學生當做自己人生的第一位，把關愛當做教育的第一步，用心去傳授知識，用愛去感化心靈。
李桂林、陸建芬夫婦在海拔兩千多米的高山上教書18年，培養(yǎng)了一百多位彝族孩子，幫助他們學習文化，擺脫愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中斷了十幾年讀書聲的高山學校，感受到了山民們的純樸熱情和心底呼喚，他們夫妻用十八年的堅守做了回答：把青春獻給孩子。同時十八年的耐心關愛，十八年的執(zhí)著堅守，換來了感動中國的盛情禮贊。生命的存在形式多種多樣，有的翱翔于天空，有的呼嘯于大地，有的馳騁于沙漠。無需褒貶哪那一種形式，價值才是最重要的，本質(zhì)才是最感人的。李桂林夫婦就用自己的實際行動書寫了一部動人的育人贊歌，彰顯了生命的價值、本質(zhì)和輝煌。他們感動的不僅是正在貧瘠的.土壤中尋求知識的幼苗，而且感動了我們這些在教育的路途中充滿迷惑的教師。
在這時叢飛想的并不是自我的病情而是山區(qū)里的178個孩子的未來!在這緊急時刻，一所醫(yī)院愿意免費為叢飛治療。叢飛的女兒叫邢小叢飛，意思是他的女兒要比他做得更好!叢飛翁顯出金錢、失業(yè)、健康，給予那些懷疑、嫉妒的人肯定回答!他是無私者、忘我者，他把愛都傳遞給了別人。他把所有的時間無私的給了山區(qū)的孩子們! 愛，是人生的最大幸福。多一份愛心就少一份自私;多一份愛心就少一份苦惱;多一份愛心就少一份斗爭;多一份愛心就多一份奉獻!你的愛能換來更多的愛，這個團隊就無限完美，人生就充滿了樂趣，充滿了幸福，充滿了一種期望!
讓我們一齊顯出一份愛心，那這個世界將會多么完美!
感動中國十大人物事跡范文4
經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準北京時間6月17日9時22分發(fā)射神舟十二號載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔任指令長，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號、神舟十號載人飛行任務，航天員劉伯明參加過神舟七號載人飛行任務，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務的長征二號F遙十二火箭將加注推進劑。
神舟十二號載人飛行任務是空間站關鍵技術驗證階段第四次飛行任務，也是空間站階段首次載人飛行任務，任務有以下主要目的'：在軌驗證航天員長期駐留、再生生保、空間物資補給、出艙活動、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運營關鍵技術，首次檢驗東風著陸場的航天員搜索救援能力;開展多領域的空間應用及試(實)驗;綜合評估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務的功能和性能，進一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務積累經(jīng)驗。
按計劃，神舟十二號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式對接于天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進行工作生活，駐留約3個月后，搭乘飛船返回艙返回東風著陸場。
目前，天和核心艙與天舟二號組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項設備工作正常，具備交會對接與航天員進駐條件。執(zhí)行神舟十二號飛行任務的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準備已基本就緒。
感動中國十大人物事跡范文5
時光如水，生命如梭，我們每個人的一生如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，在有限的時間里演繹著不同的故事。有的如愛情片一般充滿著濃情蜜意;有的如動作片一般充斥著驚險刺激;有的則如懸疑片一般體驗著跌宕起伏。而今天一部“紀錄片”深深的吸引、感動了我，它的名字叫《我這一輩子》。
故事的主人公名叫王婭，出生于1952年，是國家電網(wǎng)天津電力檢修公司的一名普通員工，在她短暫的生命旅程中時時刻刻踐行著“上好班，做好事，當好人”的理念。終其一生，無怨無悔。
一、 平凡
王亞作為一名普通的電力工人，在長達26年工作時間里，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，忠于職守，刻苦專研、甘于奉獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。這種精神是非常值得我們?nèi)W習的，因為在日常的工作中，我們會時常抱怨，患得患失。王婭之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為單位、為社會干好事業(yè)的堅定理想信念。我們要像她一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為公司的發(fā)展作出積極貢獻。
二、 平淡
王婭一生淡薄名利，勤儉持家。她的一生始終與“慈善”緊密聯(lián)系。汶川地震，南方水災西部救困等，都留下了她的足跡。王婭的行為正如老子在《道德經(jīng)》里所說的那樣:上善若水，水利萬物而不爭;而她的感人事跡也在我們的心中留下了深深的烙印。子曰:“德不孤，必有鄰;有高尚道德的人必定不會孤單，一定會有志同道合的人與她為伴。投身“慈善”事業(yè)的她，不是孤獨的，她有家人的支持，員工的幫助，有我們每個人留下的感動。
三、 平和
在得知自己身患重病之后，王婭沒有自暴自棄，而是以平和的'心態(tài)面對一切。面對即將被死神奪走的身體，她選擇了用另一種方式來延續(xù)自己的生命——遺體捐贈。這是一種多么偉大的抉擇呀!她就像一盞明燈，閃耀著人性的光輝;她用信念選擇堅守;用信念，點亮生命。她用自己的行動讓生命生生不息的完成了一次崇高的接力;她值得我們?nèi)ヱv足仰望!她是我們心中那個最可愛的人!
最后，我想用一段話來表達我對這部“紀錄片”，對王婭的深深敬意:
若將我的一生比作一部電影，它既沒有動人心魄的劇情，也沒有花里胡哨的特效。
有的只是日復一日，年復一年的堅持。
但希望有觀眾喜歡且有所收獲，最后感謝此生遇見的每一個人。
感動中國十大人物事跡范文6
戰(zhàn)場受傷依舊發(fā)光發(fā)熱
后經(jīng)鑒定，朱彥夫身上的傷十分嚴重，唯一的右眼視力也下降為0.3，加上他的四肢都被截肢，因此被評為特等傷殘病人，國家會給予經(jīng)濟上的補助以及生活上的幫助，讓他之后的日子有保障。可朱彥夫卻覺得，他不用其他人幫助也能自食其力。
在積極配合醫(yī)護人員的治療后，朱彥夫的身體情況很快有所好轉(zhuǎn)，他也被轉(zhuǎn)到了休養(yǎng)所進行休養(yǎng)。在休養(yǎng)所那段日子，朱彥夫受到了極其優(yōu)越的照顧，可這并不是他想要的，他想要自己穿衣服，自己吃飯，自己上廁所，他不想只能躺在床上被人照顧。
1956年，朱彥夫從休養(yǎng)所離開，回到了老家張家泉村。從接到朱彥夫要回來的消息時，母親就開始期待了，她已經(jīng)有很多年沒見過孩子了，她心想：“孩子現(xiàn)在變成什么樣了?有沒有長高?戰(zhàn)場上那么危險，希望不要受傷啊!”就這樣，母親每天都坐在村門口等待，終于她等到了兒子，可當她看見兒子的模樣時，直接嚇得暈了過去。
醒來后，她看見坐在床邊的兒子，看著兒子殘缺的四肢以及眼睛，她抱著朱彥夫哭了起來。邊哭邊說：“彥夫啊，我的兒啊，你怎么成這樣了?明明走的時候還好好的，怎么回來就成這樣了?早知道會變成這樣，娘當初就應該拼命擋著不讓你走!”
朱彥夫說：“娘，我不后悔，如果沒去戰(zhàn)場我才會后悔。娘你別傷心了，我又不是完全沒手沒腳了，你看還能動的，我還能走起來。等我再練習一下，保準變得跟以前一樣，娘，你要信我。”隨著朱彥夫的安慰，母親的情緒漸漸穩(wěn)定了下來，她雙眼含淚說：“彥夫啊，娘信你。”
之后，朱彥夫每日都練習拿勺子吃飯。因為沒有雙手，朱彥夫就只能用手肘處夾著勺子，其 困難可想而知。一個不慎，勺子里的飯就會全部灑掉，碗也會從桌上掉落，在砸了上百個碗，將飯菜灑了數(shù)百次后，朱彥夫終于掌握了用手肘拿勺子吃飯的訣竅。
此外，學習裝假肢、練習走路也是朱彥夫每天的必修課，裝假肢還好說，練習走路卻十分困難。每次愈合的腿部傷口都會被假肢磨出血，他的房間總會傳出一陣痛呼，這讓母親擔心不已，但她還是選擇相信兒子。8個月后，朱彥夫終于能下地走路了。
自從朱彥夫生活能夠自理后，他注意到家鄉(xiāng)毫無變化，他之所以參軍其中一個原因就是想讓鄉(xiāng)親們的生活變好。可現(xiàn)在的生活還是十分貧窮，甚至很多人家中都揭不開鍋。朱彥夫急切想助家鄉(xiāng)脫貧，那他又能做什么呢? 成為村子里的朱老師
在部隊接受過一些文化的朱彥夫，覺得要想讓鄉(xiāng)親們富起來，就必須先提高鄉(xiāng)親們的文化水平。想到這，朱彥夫立刻與母親商量，將自家的一間房子騰出來當做村里的圖書館，他還用國家發(fā)給他的`補助金買了200本書供村民閱讀。
其實，村民們不是不想學習，而是實在太窮，沒錢讀書。一聽到朱彥夫在家辦了個圖書館，還能讓他們免費進去閱讀，大家都立刻跑到朱彥夫家中。可一段時間后，村民們的熱情褪去，朱彥夫家中的圖書館基本無人造訪，這種現(xiàn)象讓朱彥夫有些摸不著頭腦。
詢問得知，村民們白天都要去地里干活，沒時間來看書，關鍵是他們不識字，有書也看不懂。朱彥夫又開始辦起了夜校，自己當老師。村民一聽竟有免費的書讀，紛紛都報名這個夜校。一段時間下來，村民們大都認識了些字，圖書館也逐漸迎來了許多人。
辦這個夜校有一個十分困難的地方，那就是走夜路。雖然朱彥夫已經(jīng)能在平地上走路了，可夜校離朱彥夫家有2里多路，一路上還有許多溝壑，若是白天還好，晚上黑燈瞎火的，朱彥夫經(jīng)常因路面不平而摔倒。
不過朱彥夫一直都沒有放棄，他覺得學知識是一件十分重要的事情，若累他一個人讓村子里大多數(shù)人都摘掉“文盲”的標簽，他也是十分高興的! 成為村子里的村支書
1957年，朱彥夫被選為了村黨支部書記，帶領張家泉村改變落后的現(xiàn)狀，發(fā)展種植業(yè)。可朱彥夫?qū)Υ遄拥牡乩硪约巴寥拉h(huán)境都不了解，他只能拖著假肢爬上村子的各個山頭，觀察村子的環(huán)境，為村子制定合適的種植計劃。
朱彥夫的假肢足有17斤重，長時間走路極累，村民們都勸朱彥夫不要出門，想了解什么問他們就行，他們?nèi)兔Σ椤Ｖ鞆┓驗榱瞬蛔尨迕駛儞模荒苈爮拇蠹业膭裾f。當時，他并沒有停止對村子地形的調(diào)查，只是將時間從白天挪到了晚上而已。
調(diào)查完畢后，朱彥夫帶著村子里的村民在山頭打造梯田，開墾出了200多畝可種植的良田。不僅如此，為了緩解村里水源困難的現(xiàn)象，他還帶領村民到各個山頭尋找合適鉆井的位置。山路很難走，經(jīng)常會有看不見的溝渠，導致朱彥夫多次摔倒。
某天，朱彥夫又和村民們分頭在山上尋找鉆井位置。可一不留神，直接摔進了溝里，他的拐杖和假肢都被摔掉了，他只能用殘肢撐起自己，一點點爬出溝。可他怎么都夠不著溝的邊緣，身上也被溝里的小石子刮出了很多傷口。
幸好這時，離朱彥夫不遠的村民聽到動靜趕了過來。看到這一幕，村民瞬間紅了眼，他趕緊將朱彥夫從溝里抱出來，看到朱彥夫的模樣，村民忍不住哭了出來，他說：“老朱啊，你這是何苦呢?為了我們值得嗎?”朱彥夫回道：“值得!”
時間過去數(shù)年，村子里終于有了12口井，還種上了2萬株桑樹，10萬株花椒，40畝蘋果園。在1978年時，朱彥夫通過多方走訪，成功讓村里通上了電，這些都讓原本貧窮的小山村有了一筆不菲的收入，村子在朱彥夫及村民們的努力下慢慢變好。
感動中國十大人物事跡范文7
3人航天員小組中，首次執(zhí)行“飛天”任務的航天員湯洪波是湘潭縣人，他也成為湖南“飛天”第一人。
“我喜歡聽飛機起飛的時候發(fā)動機發(fā)出那種轟鳴聲，也喜歡開著飛機在云層里面鉆來鉆去，這種直插云霄的感覺，感覺很愜意。”湯洪波說。
當年從航校畢業(yè)后，湯洪波直接去了新疆，成為一名空軍飛行員。
在新疆，經(jīng)過8年的飛行訓練后，他憑借出色的成績，成為飛行大隊的大隊長，安全飛行1159小時，被評為空軍一級飛行員。20xx年5月，經(jīng)過層層選拔，湯洪波成為我國第二批預備航天員。
進入航天員大隊后，他一直堅持各種訓練，為飛行做準備。
現(xiàn)在湯洪波辦公室里最醒目的位置，還擺放著他當空軍飛行員時戴的頭盔，它記載著湯洪波曾是一名優(yōu)秀空軍飛行員的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)做航天員的這些年，湯洪波雖然沒有飛，卻在時刻準備著。其間，湯洪波遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練，等等。每次，他都咬牙堅持，努力去克服，最終通過了一項項訓練。
他始終堅信，這是他厚積薄發(fā)為空間站建設作貢獻，貢獻自己力量的時候。
20xx年6月17日，機會終于來了。歷經(jīng)11年磨礪，已經(jīng)是中國人民解放軍航天員大隊二級航天員、大校軍銜的湯洪波，帶著他的飛天夢想，搭乘神舟十二號載人飛船奔向蒼穹。
6月18日7點20分，通過視頻畫面可以看到，天和艙內(nèi)有幾個包裹已經(jīng)從原來的固定位置被拆解出來，呈飄浮狀態(tài)，航天員湯洪波手持一把電動螺絲刀，在擰螺絲;在他旁邊，航天員聶海勝、劉伯明互相配合進行工作。
此次航天員出艙活動，從開艙門到航天員回到核心艙，一共用時6小時47分鐘，遠長于第一次在20xx年實施的出艙活動時間。3名航天員有明確分工。
出艙的兩名航天員，一人要為機械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺等，隨后借助機械臂進行移動。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點進行輔助工作，其間還要進行一次應急返回驗證。
此次出艙活動的.另一項重要工作，就是進行艙外全景攝像機的抬升。
兩名航天員出艙過程中，艙內(nèi)航天員需要對機械臂進行操作，雖然地面人員也可以對機械臂進行大范圍轉(zhuǎn)移，但在有航天員站在機械臂上的時候，艙內(nèi)航天員可以更直觀地對機械臂位置進行觀察，更能與艙外航天員進行直接交流。
通過航天員在中國空間站的首次出艙活動，航天員出艙能力、應急能力都能夠得到有效驗證，特別是在艙外進行長時間工作，人與裝備的結(jié)合為后續(xù)航天員對空間站進行維護提供了寶貴經(jīng)驗。
感動中國十大人物事跡范文8
華坪女子高級中學沒有專職的心理醫(yī)生。學校老師們開玩笑說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生。”
緊張的高中學習生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會使一些學生精神狀態(tài)低迷，學習成績滑坡。每當遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導學生，而且親自去家訪，了解學生背后的家庭原因。她不能讓任何一個孩子輟學。
張桂梅每晚住在學生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落，學習成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開導她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學習也更努力了。“我要救這個孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說。
“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉(xiāng)華榮村高三學生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵她：“大家都在幫助你家，你在學校的`生活費有學校補助，你不用擔心家里，應該全力以赴地專心讀書。”
12年來，華坪女子高中沒有一個學生因為貧困輟學，沒有發(fā)生過學生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個學生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。
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