榜樣先進事跡
在我們平凡的日常里,大家對事跡都不陌生吧,事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編為大家整理的榜樣先進事跡 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣先進事跡 1
人們都說,父母是孩子行為舉止的典范。孩子的一舉一動都聯系著父母的一舉一動。媽媽也在潛移默化中影響了我,媽媽就是我學習的榜樣。
一次,我和媽媽正坐著公交車回家,途中上來了一位顫顫巍巍的老人,好像不一小心就要摔倒似的。他那松樹皮似的臉上有一雙灰蒙蒙的眼睛,看了一下車內,沒有座位,他就抓起了頭頂上的欄桿。媽媽看見了就趕忙起身扶老人坐在自己的座位上。我記得當時離家,還有很遠的路程。當老人坐下時,他問我:“那個是你媽媽嗎?”“是的。”我看見他開口說話時,口中只剩下幾顆快要掉的老黃牙。媽媽一直站著,我真的很心疼她,我便要讓她交換讓我來站會兒。媽媽說:“你一個小孩子,站也站不住,再說也沒有多久就要到家了。”我的`眼淚奪眶而出,媽媽不讓你的女兒受苦,自己卻受了苦。媽媽,我懂得了做人的道理,是你教會了我做人要禮讓。
在我很小的時候,那時我也不知道什么叫誠實。一次要去看望在新疆工作的爸爸,可是偏偏在要進站的時候,媽媽撿到了一條金項鏈。她拉著我直奔廣播站,說:“要快一點,不然失主進站了,東西也就還不回去了。”果然不一會兒失主就來了,看他跑來認領東西的焦急表情,又看他拿回東西之后的喜悅心情,真是很開心。失主一直拉著我媽的手一直抖,不停地說感謝,媽媽只是笑著說不用謝。失主在走的時候,還說要給我媽錢,媽媽婉言謝絕了。這次旅程我們很開心,因為幫助了失主找回了東西。
媽媽,你的這些種種事跡,使我深深感動。在我成長的旅途中,讓我知道該怎么樣去做人,讓我明白了做人的道理。
榜樣先進事跡 2
偉大的時代呼喚偉大的精神,崇高的事業需要榜樣的引領。10月26日晚,鄭莊鎮組織機關全體干部職工集中觀看了中央一臺播出的“兩學一做”專題教育片《榜樣》。
該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題,片中講述了優秀共產黨員羅官章、鄉村教師支月英、大國工匠李萬君、黨工委書記苗振水等六位優秀個人和一個優秀黨支部的`先進事跡,他們用信念、奉獻、堅守、作為、擔當、創新、責任踐行著入黨誓言,用實際行動詮釋著共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。
通過觀看榜樣的事跡,全體黨員干部職工深受感動和鼓舞。紛紛表示,要向榜樣學習,牢記宗旨,立足本職,擔當作為、服務人民,全力抓好當前全鎮產業轉型、項目建設、脫貧攻堅、安全生產等工作,為鄭莊的經濟社會發展做出更大的貢獻
榜樣先進事跡 3
張西京,男,1970年出生,中共黨員,現任空軍軍醫大學第一附屬醫院重癥醫學科主任。
他堅持軍人本色,沖鋒在前。在對口支援的武昌醫院,他主動請戰,帶領19名黨員骨干率先進入重癥監護室,逐一查看患者、掌握病情,發揮從事重癥醫學24年經驗優勢,與地方醫護人員密切協同,精準制訂每名患者的個體化救治方案。他堅持科學精神,嚴把關口。火神山醫院重癥科室建設期間,他經常跑工地、改圖紙、調方案、走流程,紅黃綠區設置、ICU通道布局、換隔離服的'房間建設,他都守在現場,確保萬無一失。經過48小時奮戰使病房設施條件達到感控要求,保證火神山醫院按時收治危重新冠肺炎患者。他心懷生命重托,分秒必爭。作為火神山醫院專家組副組長,全院所有危重患者的會診他都參加,在往返醫院的通勤車上與同事討論救治方案,回到駐地收看關于CT影像的學術研討視頻,圍繞危重新冠肺炎診療方案開展課題研究······處處是他忙碌奔波的身影。“與時間賽跑、與死神搶人,必須做到惜時如金”,病房、駐地、會診三點一線,是他每天工作的常態。
2020年9月被授予“全國優秀共產黨員”、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。
榜樣先進事跡 4
榜樣是人們為他人做事的一種模式和規范。這是值得模仿和學習的。一個好的榜樣可以一石激起千層浪!在小面積播種很容易獲得大豐收。
一個例子之所以能成為別人學習的對象,是因為它在某一方面給予了別人。行業行為準則。也就是說,告訴人們你走了他所說的你經歷過的道路,并且努力工作,就是找到了通往天堂的鑰匙。但是首先,榜樣應該避免排除一些先天因素。為例。盲目模仿別人,讓自己看起來很愚蠢。模仿別人,從而失去自己的個性。看到這些故事讓人思考。但我們捫心自問,在現實生活中不存在這樣的情況。宇宙有10億個宇宙。沒有什么是太奇怪的。這種故事并不是一個叫胡蘇瓦的古人編造的。無風不起浪。也就是說,我們必須直面它。用現在是告訴人們找個人坐標。做適合你的事。失明。畢竟,盲目服從的效果是零。一個例子并不是指導你如何去做的一個真正的步驟,而是一個有用的經驗來指導你用什么樣的狀態和什么樣的精神來投入你的`努力。當然,根據自己的情況和別人做同樣的事情。比如從一個例子中學習。不管你怎么做,你仍然在試圖模仿別人。努力學習的態度。在今天的名人中。在領導人物面前學習的很多是人際交流等等。可能從事的職業與其他人截然不同。但最終的目標是一樣的。只有一部分的榜樣可以采取。它的一部分可以被我使用。為我服務。
有選擇是正常的。沒有推廣。完全肯定或完全否定。當事情變得極端時,就會朝著相反的方向發展。從不幸的深處來的是幸福。事實上,強者就是弱者。事實上,有必要為自己找一個合適的職位!
榜樣先進事跡 5
近期,鐵路總公司在《人民鐵道》等媒體推出“新時代鐵路榜樣”系列人物典型專題欄目。車間黨總支先后組織學習了劉鈺峰、單杏花、徐前凱、黃望明、陳美芳以及加格達奇車務段加格達奇站運轉車間二班的先進事跡。
安全走行1078萬公里的劉鈺峰;破解難題,直至成為中國鐵路客票發售和預訂系統研發的技術帶頭人單杏花;奮不顧身,挺身而出,舍己救人的徐前凱;扎根一線,先后發現了3000多處安全隱患的黃望明;“陳美芳親情服務團隊”;“在崗一分鐘,負責六十秒”的加格達奇二班等等,他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。
通過學習他們的先進事跡,感覺到了自己離榜樣標準相差甚遠,他們能成為先進,能成為學習的榜樣,來自于他們具有過硬的政治思想覺悟、扎實的理論基礎、常年養成的過硬工作作風。
對照榜樣反省自身,在日常工作中是否將每一項制度都貫徹落實了,是否將每一個工作都抓牢抓實了,是否將每一次改革都落實到實處了,自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾,履行了自己的崗位職責呢?榜樣離我們并不遙遠,我們身邊也有這樣的榜樣,像省先進勞模周文剛,他就是我們的榜樣,他用自己的實際行動展現著自己身為鐵路人的責任擔當。
作為一名鐵路人,一名從事客車工作的一線工作者,深深感覺到榜樣就在我們身邊,和我們一樣奮斗在生產一線的工作崗位上,但榜樣的偉大之處,就是在日復一日的平凡工作中,他們遠多于常人的`付出和努力,他們的無私奉獻精神使我們對榜樣肅然起敬,也更加激發我們學習榜樣的熱情。
榜樣的力量是無窮的。進入新時代,擔負“交通強國、鐵路先行”艱巨使命的我們,要向榜樣致敬,更要向榜樣看齊,向榜樣學習,隨著榜樣的足跡,緊跟榜樣的步伐,扛起先行的旗幟,為鐵路事業的蓬勃發展不懈努力、奮斗不止!
榜樣先進事跡 6
劉明靜,女,漢族,1975年10月生,重慶市銅梁區少云鎮關濺小學教師。
鄉村教師劉明靜,為兌現一句“安全護送孩子渡江”的承諾,克服重重困難,每天義務護送學生安全乘船過江。她用13年的默默堅守,詮釋了一諾千金的含義和分量。
關濺小學是邱少云烈士故鄉的一所鄉村小學,部分學生來自瓊江對岸的偏遠村子。這些孩子大多是留守兒童。由于距離學校太遠,如果完全步行,繞行通過上游的一座大橋,需要近3個小時,于是乘船過江便成了孩子們上學的捷徑,但乘船上下學的安全問題成了大家最擔憂的事情。20xx年,擔任關濺小學一年級班主任的劉明靜聽說班上的一名學生在船上打鬧,差點掉進江里。后來,劉明靜了解到這名學生的母親去世、父親靠打零工維生,幼小的她不得不每天獨自乘船過江上下學。當時,劉明靜便對孩子父親許下承諾:“孩子交給我來照顧,請放心,我會保護她的安全。”
劉明靜決定把家從銅梁城里搬到少云鎮上,方便去瓊江對岸接孩子們上學。她在少云鎮租了一間房,把自己年幼的.孩子交給老人照顧,開始日復一日義務護送學生渡江。從護送自己班上兩三名學生,到護送全校的20余名學生渡江,一干就是13年。每天早上5點半她就早早起床,坐船到對岸碼頭等待孩子們到齊,再一起乘船過江到校。下午放學,她又護送孩子們過江回家,全部安全下船后才放心離開。13年來,劉明靜牢記當初那句承諾:“只要坐船過江的學生,我都會一視同仁看管好。”
在劉明靜的影響下,關濺小學的老師們自發組建了“渡娘”少云志愿服務小分隊,在奔流不息的瓊江上護送孩子們。13年來,關濺小學沒有一名學生因乘船發生意外。因為“渡娘”,邱少云故里這方英雄的土地增添了一份別樣的溫情和暖意。
榜樣先進事跡 7
榜樣者,值得學習的人或事也,如《榜樣》中人事乎!《榜樣》中人,皆當代中國之脊梁也;其中事,乃中華精神之所存也。觀諸《榜樣》,則心神滌蕩,使人常思圣賢事也。
《榜樣》中人皆令人含淚敬之,吾最感懷者,乃山村教師支月英。彼生之最美流年,盡付與鄉村童子,以此生之甘洌,育二代之英華,忘家中有女尚幼,予愛給留守兒童。思器材之不得,常捐資以蓄之。路崎嶇而無車,唯挑之以徒步。置眼疾于不顧,生有求而急之。如是循循三六載,從無一日怨言中。
支師之德如星輝璀璨,于幽深處照亮心程,給人力量。支師之行若大山厚重,在閉塞地開門鑿窗,催人向上。育人之業,功德無量!想當初孔子育三千弟子,如今支師教一千英才,兢兢業業,皆是圣人之功。
其可貴也,貴在堅守初心,棄浮世名利,安貧樂道而已。放眼斯世,不安貧賤之人甚多,汲汲于富貴者無數,尤彰其貴。想如支之人亦有,見支行得彰,皆以當世不沒此德而共快。支師事業,不惟于深山處才立,更立于當職之中。于當下之職,盡未竟之心,不敢絲毫怠慢,乃無愧于己于人。
《榜樣》光輝熠熠,讓人長嘆而思齊!
榜樣先進事跡 8
XX,城關小學三(6)班XXX同學的爸爸。自XXX同學上一年級以來,他就積極參與學校和班級的各項活動,密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上,他堅持“愛而不溺,寬嚴相濟”的原則,努力促進孩子全面健康發展。
他的女兒XXX擔任三(6)班語文學習委員,她興趣廣泛,談吐文雅,成績優異,繪畫特長生,曾在全國中小學生優秀美術書法大賽中獲得金獎,多次榮獲學校“雛鷹爭章好少年”稱號,在校內外各項活動中均有突出表現。
一、熱心服務,家校共育的好榜樣
XX經常說:“孩子的成長和點滴變化離不開學校老師的精心培育。做為家長,我們非常感謝學校和老師對孩子所做的一切。”一直以來,他都以實際行動積極配合學校和孩子班級的各項活動,無論工作多忙,都要擠出時間熱心參與。這既是對學校和老師的支持和感謝,也是對孩子的尊重,讓孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。
無論是布置教室、清潔衛生還是主題活動,他都及時到場,發揮特長傾心為班級服務。XX文字功底扎實,他主動當起班級活動“通訊員”,并能在活動結束后的第一時間撰寫出文質兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌,愛飛揚——城小三(6)班家長進課堂活動》、《插上音樂的翅膀——三(6)中隊創新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學校和班級,將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網。布置教室時,他和XX同學的爸爸不顧天黑借來“人”字梯,他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方,忙到將近八點才回家。
身為班級家委會的一員,在班級活動中他能很好地發揮組織協調、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加,并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況,促進家校共育。
二、以身作則,孩子成長的引路人
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此,李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時,堅持正直做事,友善待人,對自己的事業從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。他經常給孩子講故事,引導孩子踏實學習、踏實做人,在班級里與同學好好相處,要善于發現同學的優點,要樂于幫助同學。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。在他言傳身教的影響下,女兒上小學后多次被評為“學習之星”、“守紀之星”,在語文、數學知識競賽中均獲一等獎。
三、注重閱讀,書香家庭的塑造者
良好的家庭學習習慣是學校教育的.保證。為了培養女兒的閱讀習慣,他們家人經常和孩子一起閱讀,每年都給孩子訂閱
四、五種讀物,在閱讀中學習做人的原則,培養愛心。
現在每期的刊物一到,李靜儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現在的中外名著,他家里的藏書現有上千冊。為了更好地指導孩子的課外閱讀,XX還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》。現在XXX同學已經養成了良好的讀書習慣,寫作水平也逐漸提高,前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優秀通訊員”呢!
生而有涯,學而無涯。作為家長,XX將一如既往地教育自己的孩子,更加重視家校配合,使家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優秀引路人,為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!
榜樣先進事跡 9
作為一名人民教師,看到女教師支月英老師對山里孩子的無私奉獻,我深刻地領悟到:人,總要在一種精神和信念的支撐下活著,我們既然選擇了幼教事業,我們的心中就應該永遠裝著別人的孩子。支老師的事跡是“愛與奉獻”的真實寫照,她是新時期孩子們的甘甜雨露,灌溉著祖國的花朵和未來!面對純真可愛的孩子,平凡的我們可以做些什么呢?
看《榜樣》學榜樣,就要向榜樣看齊,以榜樣的'力量激勵自己。我們應當自覺地將黨員的先進性和人民教師“為人師表”的天職緊密地結合在一起,以滿腔的熱情和高度的社會責任心,投身于我們自己所熱愛的幼教事業之中,在日常工作中,熱愛孩子,積極主動工作,求真務實,勇于創新,奉獻一片愛心,力爭做一個合格的幼兒教師,彰顯一名共產黨員的風采和本色。
榜樣先進事跡 10
張大偉,男,28歲,漢族,本科學歷,20xx年落戶于烏拉蓋管理區巴音胡碩鎮,隨后黨組織關系轉入到查干胡碩社區,作為一名年輕的黨員,他積極參加社區的各種活動,利用自己的知識和技術幫助社區和社區居民解決了很多電腦和電器上的問題,5月在社區黨委換屆選舉中,成為了查干胡碩社區年輕的黨委委員和團支部書記,張大偉同志是一位具有親和力特點的好同志,他熱心公益,助人為樂,深得同事朋友們的喜愛和單位領導及群眾的好評!
一、助人為樂,積極參加社會公益活動
做好本職工作之余,一頭扎進社會公益活動中。積極加入到團委組織的青年突擊隊,到每個村子開展環保活動、和垃圾清理。他在單位也好,居住的小區也好,還是人民群眾長期聚集活動的廣場上,均積極組織和參與“助人為樂、敬老愛親”、“文明從我做起”等活動。通過他的努力,他所在的小區大家的思想政治水平和遵紀守法意識得到了進一步提高,使社區、小區處處呈現出了人人講助人為樂、敬老愛親的濃厚氛圍。多年來,他秉承單位內單位外,家里家外,始終如一,用實際行動傳播愛的文明。根據他的專業特長,在他服務的'小區經常義務服務小區住戶的水電,為很多住戶更換燈具、維修電路。助人為樂的中華民族傳統美德,近日來,在很多捐款活動中他都積極響應號召,每次都積極主動捐款捐物,體現出了一方有難,八方支援,鄰里相幫,患難相恤。他始終從身邊的小事做起,做自己力所能及的事情,去幫助更多的人,讓自己的生活更充實,也充分體現了其對生命價值、社會、人類和人生觀的一種積極態度。
二、具有親和力特點的好同志
張大偉同志熱心助人,樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛,也得到廣大居民及家屬們的認可。他平時對同事、對鄉鄰、對患者,對朋友都能以誠相待,友好相處,不論是誰,遇到什么困難,只有他碰到或是只要找到他,他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說:“同事鄰里相聚一起工作,一起居住生活都是一種緣分,多做一些好事情,善事情,大家的關系就肯定會和諧,鄰里關系肯定會和睦,不僅工作起來有勁,而且自己心里也很舒坦”。張大偉同志還是無償獻血者的倡導者,先后獻血4次,累計獻血1300毫升。他主動做群眾思想工作,小區和單位許多人被他的真情感染,主動義務宣傳無償獻血知識,主動參與到獻血中,真正體現了“血液不分你我他,患難共處是一家”。
他有一個溫馨和睦的家庭,多年來,他助人為樂之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持,他也是家人中的榜樣。
榜樣先進事跡 11
作為一名年輕的村官,走上工作崗位難免要遇到理想和現實的碰撞,這里的農村不是電視里五彩斑斕的`畫面,而是一些面朝黃土背朝天的實實在在的農民,依然有很多村民不會享受現代科技的便利。對,這就是現實的農村,這就是我們工作要面對的人群。我們需要更多的耐心下村和村民交流,也需要教給他們獲取更多信息的便利途徑。
我一直在思考,為什么好多年輕人不愿意再回到農村?隨著自己扎根到農村,對農村生活有了更多的了解,越來越感覺這種距離就是精神的距離。我們可不可以試著去教他們享受一下現代生活,給他們精神上添一抹亮麗的痕跡,這也是作為一名基層黨員的責任。《榜樣》里的先進人物為我們指明了方向,我決定要向這些人物學習,扎根到基層,用心工作,在面臨考驗和挫折時,能夠不忘初心。未來的路依然很長,但是心中有方向,有一顆為民的心,扎根到農村,我相信我的人生也會是亮麗的。
榜樣先進事跡 12
我們每個人都有自己的生活方式,在人生的道路上,我們難免會遇到困難和挫折。在這些時刻,榜樣會給你鼓勵和勇氣,照亮前進的道路,帶你越過這些“障礙”,讓你經常想起它們
當我6歲的時候,我媽媽帶我去老師那里教我彈鋼琴。剛開始的時候,我認真學習,努力把老師布置給我的每一首曲子都演奏出來。但慢慢地,我開始厭倦了。我沒有每次都好好練習功課。我甚至開始討厭彈鋼琴。一次偶然的機會,讓我認識了鋼琴大師賈朗,好奇心強的我開始對他的鋼琴故事產生了興趣。但當我讀完他成長的故事后,我發現他也不是一個天才
他3歲時,他父親帶他去學鋼琴。9歲時,他就讀于北京中央音樂學院。10歲時,以第一名的成績考入中央音樂學院附小。但在這輝煌成就的背后,是他不斷的努力。應朗和他辭去公職的父親在北京白芝坊租了一棟兩層的地鐵大樓。除了一套立體聲音響和一架鋼琴,他們甚至沒有電視機。每天,他過著學校和家的生活。上午來學校學習文化,下午在老師的`指導下彈鋼琴。上了一天課之后,他帶著書包和一張月票回家了。回家后,他還得練鋼琴。有時他甚至不吃米飯。有時他會去小商店花幾塊錢買一碗粥和一抽屜餃子。但他的下輩子使他更加絕望。到北京的第一天,他就被鄰居們罵了一頓。第二天,警察來查賬。第三天,居委會說他將停止彈鋼琴。第四天,樓下的孩子說,因為鋼琴聲,他的分數從100分變成了70分。在學校里,他受到同學們的嘲笑。甚至他的父親也強迫他跳樓!最終,在習的巨大壓力下,他被一個又一個擊垮,但他并沒有被擊垮,而是通過自己的堅持和努力,成為了著名的鋼琴家。
這也是一個鼓舞人心的故事,它使我重新拾起以前學習彈鋼琴的狀態,并學會更認真地對待每首歌。現在我已經參加了很多的鋼琴比賽,并獲得了金牌和一等獎。
榜樣先進事跡 13
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中,我們需要選樹榜樣,通過榜樣的力量,帶動整個干部隊伍。要做到有的.放矢,真正發揮好榜樣的作用。
有“的”,就是選準榜樣人物。無論歷史還是現實,各條戰線的優秀人物可謂層出不窮。因此,選誰做榜樣,應當統籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力,榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范,他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型,因可親可信、真實生動,易被學習效仿。
放“矢”,就是采取有效方法。激發榜樣力量,首先領導要帶頭。正人必先正己,領導干部以身作則學榜樣,不用苦口婆心、唇焦舌燥,自然上行下效、層層傳導。此外,還應用好載體,以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進,用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進,引導大家“擇善而從”。多措并舉優化環境,必能形成學習榜樣的良好氛圍。
然而在現實中,宣傳先進人物,常常告訴大家“是什么”“為什么”,卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實,只有緊密結合實際,發掘先進人物身上的既普通又閃光之處,才會讓先進典型可學易學,避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子,把群眾利益作為標尺,照一照自身能力短板,量一量利弊得失與修養境。
榜樣先進事跡 14
一、一心為民,敢于擔當時代使命
榜樣力量催人奮進。觀看時代楷模黃文秀同志的先進事跡,對我觸動很大,她放棄大城市的優越工作機會,義無反顧地來到農村,甘愿把自己的青春和熱情奉獻給農村,一心想要改變當地農村的落后面貌。她時刻牢記黨的囑托,傳承紅色傳統,立下脫貧攻堅任務“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺踐行黨的宗旨,始終把群眾的安危冷暖裝在心間,帶領群眾發展多種產業,為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。
二、腳踏實地,干事創業為民謀利
榜樣力量促人實干。黃文秀同志回到家鄉真正踐行了為民謀利的`初心,干在實處,積極改善村里基礎設施,在關鍵時刻沖得上前,踏實做事,帶領百姓脫貧致富。同樣作為一名第一書記,在過去的幾個月中深知基層工作的不易,在工作中要學習她扎根基層、心系群眾,學習她胸懷大愛、無私奉獻,學習她立足平凡、追求崇高,真真正正干實事、全心全意為民解難題,真正將工作做到滿足百姓的美好需求上來,切實為民謀利。
三、守牢初心,做好住村幫包工作
榜樣力量踐行為民初心。以后的工作中我要以黃文秀同志為榜樣,堅定理想信念。在工作中撲下身、扎下根,和群眾打成一片,謀劃發展致富路,勤走動,多跑路,爭扶持,牽好村與派出單位這根線,解決群眾生產生活困難。在今后的工作中,要積極幫助幫包村解決村級班子建設的問題,努力提升兩委班子凝聚力、向心力;同時,大力發展養殖業,以養殖業為龍頭達到集體增實力、農戶增收益和產業增效益的有機統一,實現村集體和農戶的共贏。
向黃文秀同志學習,就要學習她甘于奉獻、勇于實干的精神。作為住村第一書記,要腳踏實地、埋頭苦干,在平凡崗位上努力實現人生價值,努力把幫包村建設成富裕、美麗的新農村。
榜樣先進事跡 15
學習了這些道德模范的事跡后,我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。在今后工作中要時刻以先進人物為榜樣,認真對照檢查不足,切實改進提高工作,以更飽滿的精神狀態,以更務實的工作作風,扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進步。
第一、我要樹立正確的職業道德信念,不斷加強職業道德修養,逐步養成良好的職業行為和習慣,把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習,使我進一步增強了責任感,明確了自己的工作職責和工作任務,增強了搞好本職工作的使命感,從而更加堅定樹立為人民服務的信念,組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強,更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習,使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作,兢兢業業,嚴格要求自己,以道德模范為楷模。
第二、我會將這些模范的事跡作為自己實際工作的動力。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領,社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此,我深深的體會到:從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起, 讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德,真情實意地去尊重他人、關心他人,關注公益,致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻的美德,懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心,在自己的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,勇于創新,積極創業,致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德,孝敬父母、敬重長輩,夫妻和睦、互敬互愛,親子愛子、為國教子,以愛律己、以厚待人,相互禮讓、和衷共濟,致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。
第三、要養成腳踏實地,樂于奉獻的好品質。先進人物腳踏實地,埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的`時候,能夠耐得住寂寞,經得住考驗,一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作,不是做表面文章給領導看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的角度上,懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業,就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。
能經受住苦與累的考驗,勇挑重擔,敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風。
總之,這些模范的先進事跡,使我心靈受到震撼,靈魂得到凈化,思想得到升華。在今后,不管干什么工作,都應該保持一種激情,永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃,不斷加強世界觀改造,嚴格要求自己清正廉潔,認真做好本職工作,從現在做起,從身邊的小事做起,做好自己的本職工作,為實現中國夢奉獻自己的一份力。
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