進步之星主要事跡

時間：2022-12-27 09:30:15 賽賽事跡材料我要投稿

進步之星主要事跡（通用11篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編整理的進步之星主要事跡，歡迎閱讀與收藏。

　　進步之星主要事跡篇1

　　小林，二（1）班，男，學習之星。

　　我是一個性格稍內向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。

　　在班級管理上，我也會盡心盡辦協助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的`與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優點。

　　高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。

　　進步之星主要事跡篇2

　　小潔，二（2）班，女，學習之星。

　　我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

　　所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個班長的`責任；我的學習成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個學生的義務。

　　我相信，只要你付出了，就一定會有回報。

　　進步之星主要事跡篇3

　　小平，二（5）班，男，文明之星。

　　我來自一個平凡的小鄉鎮，為了我的夢想，我來到了文昌中學。在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學習的同時，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我帶領的寢室成為全年級數一數二的.好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心�！钡以附Y識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。

　　進步之星主要事跡篇4

　　小凡，二（6）班，男，學習之星。

　　我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的'好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。

　　我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。

　　進步之星主要事跡篇5

　　小杰身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，武小茗同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的`好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

　　進步之星主要事跡篇6

　　小琴是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。

　　自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的'班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落后，作業時常完成不了，小琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

　　時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，小琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。

　　小琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。

　　同學們說會關心小琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。

　　科任老師說小琴：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。

　　班主任說小琴：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

　　聽了這些贊揚的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望�！�

　　希望小琴同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

　　進步之星主要事跡篇7

　　小雄是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。

　　課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜。遇到不懂的.問題，他會積極主動向老師和同學請教，直到弄明白為止。

　　在師生眼中，他是一名挺懂事的‘小大人’，大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。

　　進步之星主要事跡篇8

　　小羽，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。她并不是班干部，但她一直堅信：“我為人人，人人為我，社會會變得更加美好”，所以，她一直堅持幫助他人，與同學們一起互勵共勉，認真學習。

　　通過日復一日的努力，小羽同學的成績有了極大的進步，終于，她獲得了進步之星的'稱號。她說“是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我，是同學的鼓勵，提高了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！”

　　進步之星主要事跡篇9

　　小麗：女，品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，而且十分注重環保，她平日就喜歡研究科技創新的新新事物。

　　全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了他的'寫作水平。

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小麗同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

　　進步之星主要事跡篇10

　　“墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了�！北南壬@句詩曾無數次讓我陷入沉思。

　　在班級中，承蒙老師同學的信任，我有幸擔任班長一職，并兼任物理課代表。為不辜負這份信任，我對自己的要求也愈發嚴格。無論是學習中還是生活上，我都希望自己能做得更好。于是，認真與努力成了我形影不離的伴侶。我也相繼在高一學年下學期和高二學年上學期期中考試中獲得了學年第8和第3，這樣雖然不算最好但至少令我自己滿意的成績，并在高二入選琢玉計劃。班級的各項活動我也都盡力參與并組織，把班級的一切榮譽放在心上。我的付出也被同學老師看在眼里，因此也獲得了2016~2017、2017~2018兩學年度優秀團員的稱號。

　　為了提高自己的組織能力和表達能力，高一時我曾參加模聯并獲最佳立場文件，參加秋季的美式辯論賽獲最佳辯手第三名。它們都是除學習以外我最寶貴的財富，一點一滴，都是鑲著金邊的階梯，不斷地引領我向更高處邁進。

　　我并沒有很強的運動天分，但運動會中我依舊全情投入，因高一春季運動會中女子組跳遠第十名而獲得的修正帶也算是一個小小的安慰與獎勵吧。

　　但若是談到藝術，我卻能和人們談上兩句。從小學習柳琴，聲樂，和繪畫的經歷培養了我對藝術與美基本的感知與鑒賞能力。在學校組織的視頻制作活動中我也和我的.組員們共同努力取得了一等獎的好成績。

　　如果讓我用三個詞形容一下自己，我想會選負責，樂觀和認真。這是我最引以為傲的品質，也是我認為我全部的吸引力與魅力所在。我曾經歷過的所有失敗與成功，悲痛與歡樂，共同構成了我，教會我如何去擔當，去勇敢，還有，無畏與用盡全力地拼搏。全面發展不只是一個頭銜，一個稱號，它更是一種精神，一面旗幟，是一個榜樣，告訴每一個人如何健全自己。

　　榮譽的身上承載著責任。我不敢說自己已經如何的優秀，更不敢說自己已經是全面發展的楷模，但我卻能自信地說，我一直在以全面發展作為目標而不懈的努力，并且離這個目標越來越近。我自認能夠承擔起這份榮譽，也承擔得起這份榮譽帶來的責任，去做一個榜樣，用全部的熱情與能量，激勵每一個人向著全面發展的目標邁進，成為更好的自己，成就家國更好的明天！