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申請五四青年獎章事跡材料
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的申請五四青年獎章事跡材料，希望能夠幫助到大家。
申請五四青年獎章事跡材料1
X，男，X年11月出生，X年參加公開選拔維穩信息員考試，提拔為上塘鎮維穩信息員。X年 6 月轉為黨委委員。五年來，他多次考核優秀，分管的計生工作連續三年全市考評先進，個人先后獲得宜春市優秀維穩信息員、豐城市信訪先進個人等榮譽稱號。無論是從事計生工作，還是分管的其它工作，他都干得有聲有色，不少工作名列前茅，領導、同事均對他刮目相看。他就是這樣一個具有親和力的基層干部，在平凡的崗位上默默奉獻，猶似冰心在玉壺，亮透著對黨的一片赤誠。
招商成績斐然，客商“滿意”
作為分管招商的干部，他積極幫助企業解決施工中遇到的各項難題，幫助企業解決部分土方回填問題，項目前期宣傳，招工等各項難題，定期對企業施工情況做回訪，實行每周一調度，按質保量緊抓項目進度和項目服務。分管招商引資以來，他跟隨黨政主要領導積極外出招商，多次赴訪X、云南、X、X、上海、X等地招商，拜訪企業20余家。作為招商新兵，他制作和完善“上塘在外知名人士聯系手冊”，并利用春節、中秋等節假日在外成功創業人士回家的機會，舉辦座談交流會，宣傳豐城招商優惠政策，并收集相關項目線索，獲得有效信息共150余條。同時，深入挖掘每一個客商的背后市場網絡、客商群體，帶動更多投資。
調解群眾糾紛，百姓“稱心”
上塘鎮地處豐城市北郊，人口密集，是矛盾糾紛的多發地，所以完善矛盾糾紛排查調處工作機制，顯得尤為重要。該同志任維穩信息員以來，以“三送”工作為單位，建立重點抓排查調處網絡機制建設，轄區范圍內建立單位聯系會議制度，做到每月一排查，并對矛盾糾紛實行統一受理、集中梳理、歸口管理、限期辦理。層層建立工作臺賬，完善情報信息報送制度，落實村、居委會每周一次矛盾排查制度及報告制度。建立起突發性、群體性的事件應急工作機制，能夠達到及時妥善處置好突發性、群體性的事件。通過扎實有效工作，使矛盾糾紛得到及時調處，有效防止個案問題轉化為共性問題，嚴控一般糾紛轉化為刑事案件。據不完全統計，所協管的綜治工作，三年來共處理各種信訪矛盾糾紛200余件，信訪矛盾糾紛逐年下降，確保了社會穩定，促進社會和諧。
勇救落水小孩，群眾“點贊”
4月29日下午6點50分許，在榮塘鎮豐榮公路上，兩名十歲左右的女孩共騎一輛自行車不慎落入路旁10米寬的.深水渠道內。此時剛好該同志因在榮塘鎮辦事，正在返回豐城市區的途中，見到兩小孩落水，迅速將車子停在路邊，他都來不及脫衣脫鞋，奮不顧身的跳入深達2米快浸沒頭頂的渠水中。當時渠水溫度較低，而且渠道底部全是深不見底的淤泥，他忍著寒冷，費盡千般力氣與同事胡曉輝一起把兩名女孩推到了岸邊。兩名女孩得救了，才放心的把她們交給了隨后趕來的同村村民，沒有留下自己的姓名，甚至連被救女孩的名字也沒問，就默默擰干全身濕透的衣服，悄悄離開了。
5月4日，由豐城市宣傳部主辦的微信平臺“X豐城發布”在第一時間發布了《兩女孩不慎入水，兩干部機智營救》一文，X、胡曉輝的救人事跡才為人所知，微信朋友圈對此紛紛進行轉載點贊。
服務育齡群眾，對象“溫馨”
為推進人口計生工作上臺階上水平，他以計生民生項目為抓手，提升優質服務、夯實基礎工作，創新工作機制，不斷推動人口計生工作健康發展。他緊緊圍繞上級指標要求，努力提高出生人口政策符合率、統計準確率和長效節育措施落實率，降低嬰兒出生性別比。通過廣泛宣傳人口文化知識和廣泛開展優質服務，各項指標均達到市里的目標管理責任制要求。分管工作連年先進。國家二孩政策出臺后，及時轉變管理觀念，逐步提高服務水平，著力抓好國家孕前優生健康檢查工作。一方面對新增避孕藥具對象做好登記和服務工作,把如何使用藥具知識及時傳授給她們，并按時發放避孕藥具;另一方面積極宣傳、動員符合條件的對象參加免費孕前優生健康體檢，全年共為110對夫婦提供免費孕檢服務，完成優檢查覆蓋率指標。
平凡之中顯精彩，執著之中見實效。在該同志身上，體現的是一種“勤奮努力，爭創一流”的工作信念，體現的是一種“公道正派、求真務實”的職業道德，體現的是一種“忠貞信仰、不計得失”的思想境界。
申請五四青年獎章事跡材料2
賈X，女，X大學生命科學學院教師，博士，副教授，碩士研究生導師，美國university of kentucky、X大學博士后。
做優秀的共產主義擁護者
政治思想方面，與時俱進、堅決擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國。積極參加各類政治業務學習，不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟。堅持培養高尚的思想品德和職業道德，熱愛黨的教育事業，始終堅持嚴于律己，寬以待人，認真服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
做優秀的教育教學工作者
作為一名教育工作者，深深感到自己肩上的責任重大。在全國都沒有固定教材的情形下,服從院系的安排,承擔了《生物安全研究法》和《實驗室生物安全》兩門新課程的教學任務。為了提高教學質量，課前，參考國內外相關學科教材,結合在國外所學的理論和實踐，認真備課、講課;課后，虛心請教其他有經驗老師和學生零距離交流;在授課過程中，注重教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，培養學生的自主學習能力和研究性學習能力。
在上好課的同時，時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。經常教導學生，學習是一種習慣，更是一種責任，因為學習是我實現夢想的一種途徑。教育學生面對考試，不要“臨時抱佛腳”。平時就要做到“將課上認真聽講與階段性總結相結合”，因為課后的階段性總結則不僅是一次系統的復習，也是一種思維的總結。注重以科研促教學，激發學生學習熱情。此外，引導學生要學會利用大學里非常豐富的信息資料，多去查閱了解各個方面的知識信息。
經過努力，教育教學工作贏得了學生的.尊敬、同事的贊賞和領導的認可。每當收到學生節日發來的感謝和祝福信息時,使自己更感到了作為一名教育工作者的光榮。
做優秀的科研工作者
在科研工作方面，始終牢記自己是一名高校教師，應該努力提高自己的專業素養和科學研究能力，要有勇于開拓、發展和創新的精神。正是憑借這樣的一種理念，在學校和院領導的指導和支持下，通過自身的不斷地努力和完善，在短短的兩年時間內，取得了一定的成績。成功申報了國家自然基金、教育部高等學校博士學科點專項科研基金、中國博士后自然科學基金、山西省基礎研究基金、山西省回國留學人員項目、山西人才引進與開發專項等國家級和省部級研究課題。并在本學科較高水平sci源期刊發表了10余篇有關植物mirna和分子生物學的研究論文，并被plant cell, pnas等國際權威刊物引用。其中“mir165/166-mediated regulation of multiple developmental and metabolic processes revealed by short target mimicry in arabidopsis thaliana”在2009年國際mirna學術大會“2009 rna society of north carolina”上獲得了經包括諾貝爾獎者在內的大會專家委員會的一致好評，并獲得優秀論文摘要獎。編寫的book chapter“methods in molecular biology; plant stress tolerance- methods and protocols”為廣大的mirna array研究者提供了詳細的實驗技術指導，獲得了很好的社會效益。合著由springer science出版的專著1部，合著由中國農業出版社出版的專著1部，參編十二五規劃教材《分子生物學》1部。現為羊駝生物工程創新團隊方向帶頭人。被邀請為journal of plant physiology, plant science和international journal of molecular science等sci期刊審稿人。
以上這些成績的取得離不開領導的關心和同事們的支持，在此對你們表示深深的感謝!今后將繼續踏踏實實地做好自己的教學和科研工作來弘揚“愛國，明主，科學，進步”的五四精神。
申請五四青年獎章事跡材料3
該同志參加工作15年來，無論在教師、事業、公務員、科級干部崗位上自覺養成了勤學好問、作風嚴謹、工作扎實、勇于創新、開拓進取工作作風和嚴于律己生活作風，講黨性重能量、勤勤懇懇、兢兢業業、無私奉獻、率先垂范，為基層青年工作者樹立了光輝榜樣。
一、初出茅廬,春暖花開
該同志X年6月畢業于河北廣播電視大學中文專業，同年分配到X縣X鄉初級中學擔任初二年級三個班政治教學工作，并兼任初二四班班主任。參加工作伊始，初出茅廬的我，在教育戰線上堅持“養師德、鑄師魂”、“想給學生一杯水，自己首先要有一桶水”工作理念，不斷豐富自己的教學知識，同時向優秀教師虛心學習，不斷摸索前行。在教學班級管理工作中，與大學所學到的知識和能力(學生會干部)相結合，以創建先進班集體為核心，明確學習成績、班級紀律、衛生環境、集體活動四個方面為突破口，并經常堅持家訪制，深入農村家訪(接地氣)訪“兩頭”(學習好的、學習差的)、抓“兩頭”，促中間，有效推進了教育教學順利工作。一分耕耘一分收獲，待到X年春暖花開時，初二·四班榮獲校先進班集體榮譽稱號。
二、盛世修志,人生無悔
X年5月，由于工作需要我被調到X縣政府辦公室綜合科從事文字工作。X年3月，組建縣政府辦信息科，轉任信息科科員、副科長，同年，X縣信息工作榮獲秦皇島市信息工作優勝單位。作為省信息直報點，一年中個人上報省信息15條，其中省采信息6條(省領導重要批示1條)。
X年4月，組織安排我到縣地方志工作(主持修志日常工作，科室負責人正股級秘書)，從此，我與續修《X縣志》結下了長達七年的緣分。
當時，單位很多同志不理解(包括部分領導)，年青有前途的怎么去干修志工作，修志艱苦、清苦、辛苦，且地方志是事業科室，(我是公務員)，前途渺茫，不被理解和支持(組織、領導安排干什么就干什么，沒想過什么，就是兩個詞“聽話”、“干活”)。今天，當有人提到這個話題時，還有人說當初在信息科干的好好的`，前途一片光明，去修志，姥姥不愛，舅舅不疼的!唉，傻了吧!都當中層干部了，腦子進水了!但我心中堅信：盛世修志、人生無悔這八個字，能趕上組織親自參與修志工作是人生最大的幸福之一(20年左右修一次志書)。在七年修志生涯中磨礪體會：
一是“學”字為先，勤學不輟夯素質。在七年修志工作中，不斷加強對黨的歷史、黨的基本理論、基礎知識和黨的一系列方針、政策的學習，強化對地方志相關理論、專業知識的學習，尤其是深入學習第一部全國性法規《地方志工作條例》《河北省地方志工作規定》，堅持依法修志。進一步明確了科學的世界觀、人生觀和價值觀，講奉獻，比工作，創一流，服從大局、維護集體利益;能夠學以致用，把現在的、具體的工作和長期任務有機結合起來，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地的開創工作，個人整體綜合素質明顯提高。
二是“實”字為準，千方百計解難題。在七年修志工作中，凡事以事實為準繩，興求真務實之風，在修志過程中千方百計解決遇到的難題。關于資料收集難問題。組織編輯人員從檔案局、圖書館、報社等有關單位收集、查閱資料，并購買《秦皇島市改革開放實錄》、《河北省改革志》、《新方志續修100題》、《地方志編纂實用化工作手冊》等新書，共收集各種資料達3000萬字，查閱相關資料6000萬字左右，初步解決了資料嚴重不足問題。開展好調查研究工作，組織縣志辦人員對修志中的重大、焦點、難點問題進行專題調研，有效解決了修志中疑難問題。通過上門收集資料，上門督促指導，專題調研等方式使掌握的資料豐富，情況真實，為志稿的撰寫打下了堅實的基礎。
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