小學首批省級文明校園申報材料

時間：2024-09-02 09:55:36 申報材料我要投稿

相關推薦

小學首批省級文明校園申報材料

　　畢節金海湖新區岔河鎮岔河小學，其前身源于民國元年之前的玉皇閣書塾，繼而是創辦于1912年的明辨小學。學校迄今已有一百一十余年的歷史，文化底蘊深厚。如今，學校占地31畝，校舍建筑面積4875平方米，多媒體教室17個，專用教室3個，未來教室1個，計算機60臺，鄉村學校少年宮1個。教師28人，其中大專以上學歷27人。13個教學班，在校生774人。

小學首批省級文明校園申報材料

　　為了讓每一個學生在立德樹人這個根本上盡可能地得到更好的發展，該學校一直重視文明校園的建設。學校始終堅持以加強“課堂教學、學校管理、校園文化”為手段，以創辦

　　“高品位校園、高素質隊伍、高質量教育、有辦學特色”的區域性新型名校為目標，以“以德為先、以人為本、為全體師生提供全面發展的平臺”為辦學育人理念，加強領導管理，鍛造教師隊伍，重視校園文化建設，全面實施素質教育，教育教學質量穩中有升，家長滿意，社會認可。連續多年被區教育局、鎮黨委鎮政府評為先進單位。學校獲得區級“教學常規管理示范校”、“規范化建設示范校”、“安全文明校園示范校”、“學科滲透法制教育示范校”等稱號，獲得市級“關愛留守兒童工作示范校”稱號，以及省綜治辦、公安廳、教育廳聯合授予“安全文明校園”稱號。

　　一、加強教師思想建設，形成自律示范團隊。

　　該校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，民主交流，科學決策。堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，率先垂范，求真務實，以德治校。教師積極參加各種政治理論教育活動和校外校本教研教改研修活動，強化服務意識，提高工作效率。學校每年訂購教育刊物、黨報黨刊，通過集中學習和教師自主學習的方式開展學習。注重師生道德素質的培養，提高文明意識，樹立文明校園的責任感。學校實行校務會議等管理制度，民主決策常態化，人心凝聚。

　　該注重師德師風建設，踐行貴州教師誓言，落實教師職業規范“十不準”，教師團隊敬業愛崗，團結協作，愛校如家，教師們深受學生家長和社會的好評，周邊群眾也熱心為學校排憂解難。

　　二、落實安全綜合治理，營造校園平安氛圍。

　　該校把安全工作放在各項工作之首。建立各種制度，采取得力措施，形成事事有人管，時時有人抓的良好局面，消除一切安全隱患，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的安全意識顯著增強。

　　認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，制定了校園安保制度、消防安全制度、安全責任追究制度、重大活動安全預案制度等。根據“誰主管誰負責”、“一把手負總責”的原則，細化責任目標，落實崗位責任，形成任務明確、責任到人、措施具體的工作機制。

　　學校每個樓梯臺階、通道拐彎處都有注意安全的溫馨提示。主要區域安裝監視系統，完善安全防范設施;加強門衛管理，建立外來人員進入校園登記制度，節假日行政領導值班制度;實施學校安全工作日志制度;定期對校舍和各項設備進行逐一排查，并建立安全臺帳。

　　該校每學期邀請法制校長、綜治部門的干部和公安干警為師生作相關專題講座;通過國旗下講話、宣傳櫥窗、廣播站、主題班會等形式，普及學生自護自救安全常識，增強學生的法制意識和安全防范意識，做到遵紀守法，做文明學生。

　　每學期舉行一次以上“防震防火安全緊急疏散演練”，效果顯著，學生能熟練掌握疏散及逃生技巧。

　　編印《珍愛生命·安全篇》作為校本課程讀本，根據季節時段發送相應的“告家長書”，組織安全知識試卷檢測。各項競賽，各種活動，要求班級主要任課教師親臨現場，檢查教學場地、器材和其它教育教學設施的安全狀況，充分做好運動安全的保護措施。

　　每天一次的經典誦讀活動，對傳承優秀傳統文化非常給力;全校性的大課間活動柔和了列隊、齊步、舞蹈等環節，公共秩序與個性彰顯融洽養成。

　　三、創新教育教學模式，提高教育效益。

　　學校開展以“養成教育”為主要內容的教育活動，通過重大節日和傳統紀念日，開展系列教育。把“三生四愛五心五好”有機地融進主題活動、主題班會、演講比賽和日常行為的養成之中。每學期開展“開學第一課”教育活動，抓學生的儀表儀容和行為習慣教育等。每周升降旗集隊，不定期進行德育宣講，形成常態氛圍。

　　突出家校聯動的作用，密切家校聯系。成立了家長委員會和社會監督組，參與學校的各項管理，形成育人合力。每學期末散學典禮邀請優秀學生和家長手牽手走向主席臺接受表彰、發表感言;每學期進行全部學生家訪活動，指導學生做假期作業、做家務、愛老人，已經形成常規;每月至少走訪一次留守兒童和非留守困境兒童的家庭，悉心給予關愛，已經形成慣例。

　　強化校園教育網絡建設，形成學校行政、少隊部、班級自上而下的管理育人網絡，人人參與營造濃厚的育人氛圍。由學生組建的“文明行為勸導團”志愿者，比較活躍，對良好行為習慣的養成教育很有幫助。

　　四、注重校本教研，提升教育技能。

　　學校狠抓校本教研，堅持教師業務培訓，課堂大練兵活動。倡導教師撰寫教學論文，要求撰寫教育活動案例反思。同時積極組織外出培訓，進行校際研討交流。近幾年來，教師發表教研論文20多篇;教師在各級各類競賽中多次獲獎;培養出了多名市級、區級骨干教師;教師們每學年獲得市、區、鄉級各種榮譽稱號的不低于10人次。

　　五、加強硬件建設，營造育人環境。

　　該學校積極改善辦學條件，加強“六化四園”建設，逐步建立適應學校教育功能的宣傳櫥窗、文化墻面、永久性宣傳標語等，營造了環境優雅、健康向上的良好育人氛圍。

　　學校現在擁有17個班班通教室、1個未來教室、1個鄉村學校少年宮等設備。微機室、圖書室、音體美教室、實驗室、心理談話室等設備設施齊全。

　　校園內綠樹成蔭，花香鳥語。教學區、花園、活動區，結構布局較好為合理。學校利用有效的資源，讓校園處處發揮出強大的育人功能。異彩紛呈墻面文化，傳統文化定位準確，圖文并茂，寓教于樂;各種展示專欄立足學生發展需要，人文色彩明顯，處處洋溢著濃厚的校園文化氛圍;宣傳櫥窗內容豐富，更新及時，師生關注度高;教室布置新穎別致，符合學生年齡特點和身心等諸方面發展需要，處處對學生進行人文熏陶，干凈規范，教育性強。整個校園的環境文化建設很好地豐富了校園文化生活。

　　六、重視體藝教育，彰顯辦學品味。

　　學校先后成立了棋牌、書法、繪畫、舞蹈、禮儀、球類、電腦技術等興趣活動小組。學生興趣廣泛，積極主動，既豐富了校園文化生活，又培養了學生欣賞美、創造美的能力。學校每年舉辦“六一文藝匯演”、“冬季運動會”、“親子運動會”，每學期2-3次的朗誦演講比賽等活動，內容豐富，形式多樣，異彩紛呈。近年來，多個文藝節目曾參加區教育系統的展演。少兒足球隊曾代表新區參加畢節市第一、二屆校園足球聯賽。20xx年，貴州省組織首屆青少年3D打印創意設計大賽決賽中，劉嘉儀同學以優異的表現榮獲全省小學組“三等獎”。

　　20xx年12月，貴州省組織的

　　貴州省中小學生“多彩創客，制造無限”首屆創客嘉年華

　　決賽中，曾紫妍同學和官福星同學雙雙榮獲全省小學組一等獎。20xx年省綜治辦、公安廳、教育廳聯合授予“安全文明校園”稱號，同年獲得市級“關愛留守兒童工作示范校”稱號，20xx年獲新區優秀學校表彰。

　　多年來，該學校一波又一波的師生們一直在傳承和彰顯著“樹文明校風、辦優質教育、育未來人才，不斷將文明校園創建工作向前推進”這個主題，成效顯著，特推薦上報。

　　畢節金海湖新區岔河鎮教育管理服務中心

　　20xx年10月22日

　　附：岔河小學申報文明校園推薦材料圖片(部分)

　　師生參賽獲獎

　　代理監護人培訓課，校長做宣講

　　運動會開幕式上的學生隊伍

　　冬運會隊員合影

　　防震演練