- 相關推薦
優秀青年教師自薦材料
區級優秀青年教師自薦材料
尊敬的領導：
我叫×××，女，現年34歲，中共黨員，大專學歷，小學一級教師。自1997年以來我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。回顧這些年的教育教學生活，我認為主要有如下突出表現：
一、勤于學習，樂于教研，善于用知識武裝自己
自參加工作自今的16年來，我始終按照優秀黨員的標準嚴格要求自己，忠于黨的教育事業，工作兢兢業業，愛崗敬業，樂于奉獻。作為一名黨員教師，我熱愛自己的教育工作，不求名利，無怨無悔。在今天，我更要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。我還利用課余時間，勤奮學習，先后自修各類教育教學理論文章，并堅持每學年至少寫20篇讀書筆記和大量的讀書心得。同時積極參加各種學習活動和課程培訓，如：黨員教師“唱紅歌”、“教學技能大比武”、“語文學科遠程培訓”等。
二、教育教學工作方面成績突出
工作方面，我絕對服從安排。本學年我任教三年級語文、英語、班隊、美術、地方、學校、學前班的游戲等課程，還兼三年級年級的班主任工作。對待教學工作認真負責，從嚴要求，精心備課，虛心請教其他教師。每學期都積極主動要求去上公開課、示范課，積極參加石麟小學及五通橋區組織的課堂教學展評活動和教學技能大比武等活動，其中在2012年3月五通橋區英語微格課比賽活動獲二等獎。我所教學生無論語文還是英語成績都很優異，在全鎮各班中名列前茅。區進修校教研員老師到我校聽了我兩節課，對我的課也是大加贊賞。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一樣，重視、欣賞每一個學生，學會傾聽學生意見，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。另外，我還非常注意平時與家長的聯系，在家校聯系工作中，我堅持：不拋棄，不放棄任何一個學生。作為班主任，，我還經常與其他班主任交流、討論關于少先隊活動、班隊活動的開展、班干部隊伍建設、班級管理等，從中學到了不少先進的思想、經驗，并將其運用到平時的教育教學實踐中，收到了很好的效果，形成了良好的班風和學風，本學年有6次被評為學校文明班級。
三、積極參加學習和研討，努力提高自己的教研水平和輔導學生的能力 本學期我參加了“樂山市語文學科遠程培訓”，學習積極主動，還受到過輔導老師曾萌馨在班級學習簡報中的通報表揚。特別值得一提的是，我的學習日志、教學設計、發帖數、回帖數、學習時間都是培訓班中最多的，學習日志和教學設計分別被推薦了8篇、4篇，我的兩篇作業和一篇培訓總結都被評為“優秀”。
在教研和輔導學生方面也都取得了一系列成績：論文《教師能否有統一的工作服》在《中 國 教 育 報》發表；《班級民主化管理的探索》在優秀教學成果評選中獲國家級三等獎；《英語課堂教學中要重視“有聲”》等4篇論文在樂山市中小學論文評選中獲市級獎勵；《如何搞好學生的德育教育》等6篇論文在“教改研究與實踐”論文評選活動中獲區級獎勵；英語課堂教學展評活動曾獲區級一等獎，英語微格課比賽獲區級二等獎；2001年年度考核為優秀，2010、2011年又連續兩年年度考核為優秀；曾兩次被石麟鎮評為優秀教師，2010年被評為五通橋區優秀青年教師；2011年被評為五通橋區師德標兵；曾在石麟小學“作文評語及教師板書”等活動中多次獲獎；所指導的學生作文，如車夢麗、楊欣語等學生的《樹葉兒》、《良心的傘》等8篇在在國家級刊物《紅領巾》、《少先隊活動》、《少年百科知識報》等刊物上發表。
在今后的教學工作中，我將繼續努力，積極投身于教育事業，愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育教學工作，開辟出嶄新的教學天地！
此致
敬禮！
自薦人：××× 2012年6月19日
【優秀青年教師自薦材料】相關文章：
優秀鄉村青年教師典型事跡材料03-14
優秀青年教師事跡材料（精選15篇）04-28
優秀青年教師先進事跡材料（精選11篇）01-27
材料專業自薦信01-12
材料專業自薦信05-17
指導青年教師的材料10篇09-21
優秀青年教師事跡材料范文（通用15篇）06-18
材料專業求職自薦信02-06
材料專業求職自薦信01-27