小學生四好少年推薦材料

xx同學是xx小學五（2）班一名誠實守信、品學兼優、全面發展的優秀學生。現為五（2）班班長，正積極參與少先隊大隊委競選。團結友愛、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，他在家庭、學校、社會始終把這些美德作為自己的行為準則，自覺養成良好的行為習慣，贏得了師生們的共同贊譽，成為學生學習的楷模。

一、熱愛祖國，理想遠大

xx同學熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名少先隊員，主動關心國家大事，學習時事政策,在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。他經常和爸爸一塊看新聞，同情災區兒童的遭遇；為奧運會、世博會在中國舉辦加油……他總是說；“我一定勤奮學習，全面發展，將來用所學的知識報達我的家鄉和祖國。”

二、勤奮學習，追求上進

學習上，xx從不甘落后。他目的.明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。遇有不同意見，總能大膽提出，積極探討。一份耕耘，就有一分收獲，四年中，xx同學成績斐然：在學校組織的各項考試中，他的成績始終名列前茅，每期都被學校評為“學習之星”“優秀學生干部”等光榮稱號。他利用課余的時間，主動閱讀了大量書籍，在閱讀中不斷成長，不斷提高。他還利用星期六休息時間參加區青少年活動中心主持人班培訓，成績顯著，為學校和班級爭得了不少榮譽。

三、品德優良，團結友愛

從一年級起，xx同學就任班干部，老師給他安排的工作總是認認真真，盡職盡責地完成。并能很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部的過程中，他學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。同學們都很敬佩他，愿意和他交朋友。這些工作，體現了他很強的組織協調能力，也使他得到了全面鍛煉。

四、體魄強健、活潑開朗

xx同學積極參加體育活動，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，珍惜時間，勇敢頑強，自尊自信，積極進取。

他還是一名興趣廣泛的陽光少年，擁有積極的生活態度。他尤其喜歡體育運動，跑步、打乒乓球、下象棋、打臺球等項目被同學們稱為班上的“高手”。

xx同學“誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀”。他見到老師長輩要主動問好；不說謊，不罵人；當別人有困難時，主動上前幫忙；不做違反國家法紀的事，做一個誠實守信樂于助人的好學生。特別是在學校組織的汶川地震、玉樹地震捐款，以及為白血病兒童、為腦癱兒童捐款等活動中他率先捐出自己的零花錢，為班上其他同學做了表率。xx同學正努力表現出一個“四好少年”的風采。

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