讀書小明星材料

時間：2023-12-07 14:10:59 雪桃申報材料我要投稿

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讀書小明星推薦材料（通用10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的讀書小明星推薦材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書小明星推薦材料（通用10篇）

　　讀書小明星材料 1

　　小易同學是南京市后標營小學四（1）班學生，擔任中隊長、數學課代表等職務。他認真、勤奮、踏實、聰明，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年。入學四年來，連年被評為“三好學生”，在語文、數學、繪畫、科技、勞技等學科中多次獲得全國、省、市、區、校的各類獎項，是一個多才多藝的品學兼優的好學生。

　　作為中隊長，對待班級工作，他總是積極主動，一絲不茍。主題班會、墻報板報，他都搞得精彩紛呈，成了老師的得力助手。

　　在學習上，他勤奮認真，善于思考，主動學習，從他身上總能看到他不服輸的學習勁頭。尤其作業寫得既端正又整潔。他喜歡閱讀各類書籍，表現出極強的求知欲，他的閱讀量大面廣；不僅有各種童話、故事、少年兒童百科知識方面的書、還有《上下五千年》《弟子規》《三字經》《三十六計》等比較深奧的歷史古籍。從《西游記》、《三國演義》到《綠野仙蹤》、《昆蟲記》，從《唐詩三百首》、《弟子規》到《格林童話》、《安徒生童話》。他貪婪地吮吸著書的乳汁，豐富著自己的精神世界和開拓著自己的知識視野。他不僅愛讀書，還愛積累，每當在報紙上讀到優美的文章，他總愛剪下來，粘貼在舊報刊上，久而久之養成了積累美文的好習慣。在讀中學，在讀中悟，在讀中不求甚解。使他的閱讀水平不斷地提高，漸漸地，他的寫作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成績，讀書筆記、日記也常常是妙筆生花。不僅如此，他朗讀文章時也是繪聲繪色，飽含激情，給人以美的聽覺感受。他還常和父母、同學一起討論對名人的看法，對諸葛亮、吳承恩、牛頓、愛迪生……古今中外，他總有他獨到的見解。最近他獲得了“科學小博士”優勝獎和“青奧小博士”的稱號，也是源于他讀書廣泛，注意積累各種知識的'結果。

　　小易同學不僅學習成績優異，而且興趣愛好廣泛。他愛繪畫，愛體育、愛手工制作。他的詩配畫作品《我們的校園》獲得了學校詩配畫評比一等獎；他的手工作品入選第二屆南京市民間藝術小巧手大賽作品展；他的繪畫作品《荷塘諧影》獲江蘇省第三屆中小學生藝術展演銅獎……

　　總之，豐富多彩的興趣愛好給了小易同學學習的動力，使他能更加輕松高效地學好各門功課，也促進他各方面能力的全面發展。愿他能在知識的海洋里不斷汲取養份，成為一名更加出類拔萃的優秀學生。

　　讀書小明星材料 2

　　xx同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。

　　在學校的宣傳帶動下，xx同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

　　雖然讀書并不是一件輕松的`事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xx同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”

　　爸爸媽媽給我的零用錢，xx同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也不由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。

　　正因為愛讀書，xx同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

　　書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨xx同學的成長！

　　讀書小明星材料 3

　　古人云：“積財千萬，無過讀書。”書有多種，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風，讀書使人認識人的進化史”。

　　自記事起，書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發現原來世界是這個樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時空，逍遙恣意的發現。

　　上學后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當我打開充溢著墨香的報紙，上面一個個小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情，那張匯費單仿佛不只是我發表文章的.報酬，更是自己沉甸甸的收獲。

　　踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了，文學上的《簡愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……，專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優秀班主任工作案例解讀》……

　　只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風土人情和社會百態。

　　讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實自己的人生，成為一個常伴書香的人！

　　讀書小明星材料 4

　　我叫高x，是城北中學九年級四班的一名學生。

　　“潤物細無聲”，經典詩文如同春雨，會讓人在潛移默化中受到智慧的啟迪、品格和思想的熏染。沐浴著經典文化的洗禮，汲取著先賢仁人的智慧。

　　誦讀，讓我樂此不疲、悠哉游哉。一有時間我就鉆進中華經典詩文的海洋，在書中尋找讀書的樂趣，聆聽先賢仁人的心聲與教誨。“書是我最好的朋友，她告訴我很多新奇的知識和體驗；書是我最好的老師，她給我打開了通往更廣闊世界的窗口。” 特別是浩如煙海的經典詩詞作品，往往令我百誦不厭、心馳神往。李白、杜甫的詩歌，讓我初次觸摸到了唐朝的興衰；王維、孟浩然的詩章，讓我領略到了文人眼里的祖國山水的魅力；從宋詞的詠嘆調里，我讀出了幾多豪放，幾多委婉；從毛澤東的詩詞里，我感悟到了今朝“風流人物”的英雄風采和壯志豪情?

　　一路讀來，一路書香，一路收獲：我的'摘抄本，漸漸形式靈動，摘自經典書中的名言警句俯拾皆是;在閱讀筆記中，我常常以經典詩文讀后感的形式來記錄心靈的成長。在學校舉行的“沐浴書香，誦讀經典”文藝匯演中，由我領誦的《滿江紅》獲得全校第一名，并受到領導的一致好評。

　　朗誦給我了掌聲，更多的是給了我快樂。一次次的比賽讓我不斷地磨練著自己，也讓我不斷進步。

　　讀書小明星材料 5

　　隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。讀書，讓我領略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

　　書是人生的'向導；書是人類心靈的營養品；書是一座永恒的寶藏。讀書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書，增長我的智慧，提高我的能力；讀書，帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。與好書為伴，與文明同行，與先進同在，與快樂同存！同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴，讓讀書使我們快樂成長。

　　讀書小明星材料 6

　　小儀同學是南京市浦口鐵路小學六（1）班學生，提起她，老師、同學、家人都會為她豎起大拇指，學習成績每次都名列前茅，年年都榮獲校“優秀學生”的稱號，在語文、數學、英語、科技等學科競賽中多次獲獎，是一個品學兼優的好學生。作為班級的中隊長，對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、演講比賽、朗讀比賽等活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，在她的身上總能看到不服輸的勁頭。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考。學習上即便遇到挫折，她也總能以樂觀的心態去坦然面對。

　　小儀從小就愛看書，是個地地道道的小書迷，家里書柜里，床底下，書桌上到處都是書。她最開心的就是放假，因為她可以到學校的'圖書館借閱大量的圖書，她就可以盡情地暢游在書海里，不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市，她從來不去別處，等家長買好東西后，她還沉浸在書的世界里呢，惹得家長笑罵她是“書呆子”。每天中午的半小時閱讀時間，是她最高興的時候，班級圖書角的大部分書籍她都看過，并將好書推薦給同學們。在她看來，讀書就是一大樂事，她喜歡閱讀各類書籍，上至天文、下至地理，軍事、歷史、考古等等，她的最愛就是那些別人看起來枯燥無味的名人傳記、歷史書籍。

　　廣泛的閱讀不僅開闊了她的眼界，同時提高了自己的知識水平。課堂上精彩的發言，校內校外一張張榮譽證書的收獲，都離不開她大量閱讀的積累。現在班里的同學都以她為榜樣，向她學習。全班的閱讀風氣有了很大的改觀。每天走進校園，走進班級都能聽到朗朗的書聲。她在每次的早讀課上，帶領同學們積累古詩詞，了解更多的讀書故事，我班同學在她的帶領下，以書為友，在書籍中自由的翱翔。

　　讀書小明星材料 7

　　莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的`前進指引方向。

　　我喜歡看書，每天晚上我做完作業都會看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向學校圖書館借書，有時也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動中小學生的一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。老師說我寫作已經有了一定的水平，我有多篇作文曾經在省級、國家級征文比賽中獲獎。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學校“讀書之星”。古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。

　　讀書小明星材料 8

　　在清風徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，也可以是茶余飯后的小憩，喜愛手捧一本書，徜徉在書海中，難以自拔。

　　總喜愛手捧一本小說，在庭院中，在樹蔭下，在躺椅上，讀得興致勃勃，去收獲小說中的寶藏與精華。

　　我情愿走進四大名著。走進《水滸傳》，去領會一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷；走進《西游記》，去體會師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進《三國演義》，去走進一個勾心斗角、勾心斗角的混亂時期；走進《紅樓夢》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯綜冗雜的愛恨情仇……

　　我要走進《假設給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產生的無望與苦痛，在莎莉文老師的激勵與幫忙下，看她如何面對挫折，如何笑對人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……

　　我要走進《明星傳》，看貝多芬面對雙耳失聰的苦痛，但卻奏出給人無窮力量的命運交響曲的；看米開朗基羅受人輕蔑的迷茫，但卻雕刻出人間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對自己的排斥，但卻寫出精妙小說，獲得獨一無二地位的文學地位……

　　我要走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保爾·柯察金那堅強的'意志與為革命獻身的宏大品行，看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達；我要走進《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無人能及的和善心的啟迪；我要走進《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕；我要走進《拿破侖》，看這位天才法國將軍馳騁疆場的勇敢與果敢……

　　我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長的冒險風范，海上航行的點點滴滴，我要去看諸葛亮借東風、草船借箭等出神入化的妙計奇策，我要……

　　看到皆大高興的局面時，我會拍手叫好；看到凄慘結局時，我會黯然神傷；看到幽默片段時，我會忍俊不禁。

　　不同的書帶給我不同的感受。書讓我領會風云改變，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領悟高深的人生哲理。

　　徜徉書海中，書中也有一個“我”，品位書墨暗香。

　　讀書小明星材料 9

　　漫步書籍森林，嗅知識幽香;暢游書籍海洋，品端莊大方;游覽書籍山谷，觀知識殿堂，書籍是一座燈塔，在黑暗中迷失的自己，會因為書而照亮前行的方向。

　　書籍是一把可以打開心靈的枷鎖的鑰匙。你在壓抑、郁悶時，讀一本書，讓你重拾信心、返回無憂無慮的心態。書籍是一陣風，能吹散你心中的愁云;書籍是一場雨，能浸潤你的心靈;書籍是一縷陽光，能照亮你的人生。

　　讀書并不困難，只要肯讀書，海量閱讀可以擴增你的知識量，像汲取養分一樣，盡情地享受讀書。知識殿堂的大門永遠向你敞開，里面有一座里程碑，象征著書籍的可貴，代表著它大放光彩的無限魅力!

　　在大自然里，你可以體會小鳥的鳴叫、青草的芳香、涓涓的細流、新鮮的空氣;同樣，在書中你能領略，烈士的豪情壯志、科學的日新月異、童話的天真爛漫、散文的美好純潔。所以說，它好比人類的朋友，比一句噓寒問暖好得多。

　　書籍中有許多哲理與啟示，讓你對它感激不盡。涵蓋許多有營養的成分，讓你對此終生受益。明確許多人生真諦，讓你永生難忘、受益匪淺。

　　讀一本書，可以心潮澎湃;讀一本書，可以決勝千里;讀一本書，可以鑄有不朽的靈魂，勝于手機平板。讀文學名著，不僅可以增長知識與本領，還能培養人心中的道德與言行;讀科普書籍，能增強觀察力和思考力，讀紅色革命小說、能提高認識肩上的`責任，明白做人的擔當與信念。還有許多不同科類作品，我還是建議少讀科幻魔法。因為“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。”

　　人生之樂，怎能少的了讀書?書里的知識能運用在生活之中，可以證明它是有用的。細細品味著書中的陽光雨露，默默祈禱著主人公的不幸遭遇，靜靜回味著書的純凈美好……

　　大家，請翻開你的書，去閱讀，請把書籍當作你的好朋友，請去讀書，為了你………

　　讀書小明星材料 10

　　我叫孫xx，今年十二歲，是個文文靜靜的女孩，就讀于大古縣小學，在六年擔任班長。

　　在學校，我是學校的好學生，老師的好幫手。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，每次都能迅速準確的回答出老師提出的問題。課后，我認真完成作業，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中我的成績一直名列前茅，幾乎每次大的考試都名列第一。在市教委組織舉辦的全市“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動演講比賽中，榮獲了第二名。作為一名班級干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手。每當星期一老師開例會的時候，我都努力維持好班級紀律，給同學們一個安靜的學習環境。在日常學習中，我積極參加學校組織的'各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。

　　在同學中，我是他們的好伙伴。課余時，我經常幫助成績較差的同學學習，為他們講解難題，幫他們完成作業。我們學校的門前是一條交通繁忙的交通要道，學校的大門正好處于馬路的下坡處，每次放學時我都要組織同學排好隊，在減速帶處過馬路。平時，我主動和同學們交往，積極幫助同學解決遇到各種困難，同學們都愿意把我當成他們的好朋友。

　　在家里，我努力的做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。尤其是爸爸媽媽不在家時，我都要給臥床的奶奶端水端飯。爺爺年紀大了，爸爸媽媽不在家時每到中午都做飯，我就會幫爺爺忙前忙后，洗刷碗筷。爺爺的記性不太好，所以我每次都要幫爺爺看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和爺爺奶奶都夸我是家里的好幫手。

　　在日常生活中，我努力做一名社會的好公民。我一直牢記“愛國守法、明理誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的社會公民基本道德準則。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

　　我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說伙伴們離開草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，我想到了電視中宣傳鳥類也是人類的好伙伴，就說服同學們，一起放飛了那只小鳥。

　　在成長的道路上，我雖然暫時取得了一點點成績，但我清楚的知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的學校的好學生、同學的好伙伴、家庭的好孩子，社會的好公民、自然的好朋友。

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