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關于文化傳承的社會實踐報告(通用5篇)
一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕,相信收獲不少,一定有不少東西可以寫進實踐報告的吧。一起來學習實踐報告是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的關于文化傳承的社會實踐報告(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文化傳承的社會實踐報告1
正如我的家鄉——中山——一直標榜的那樣,這座擁有自1152年至今的歷史的城市,擁有者它獨有的文化。
中山有著一個不能不提的身份:孫中山的故鄉。在中山,尤其是城區以及翠亨,能很清晰的感受到孫中山留下或者說是后人留下的印記。孫中山故居、中山紀念堂是中山的兩個熱點旅游景點,后者也許沒有了以前的輝煌,但孫中山故居作為直接和偉人生前的生活掛鉤的地方,現在依舊擁有著無數的旅客。這一點直接體現在節假日景區門口等待入場的隊伍,可想而知在門票還沒免費的年月里,孫中山故居這一景點的門票錢為中山GDP奉獻了多少力量。
除卻孫中山這一城市名片,中山也有著許多自古代沉淀下來的文明古跡,雖說很多在十年動蕩中被破壞,但得益于后人的修復,不少傳統文化得以重新展現在世人的面前。比如說,沙溪鎮龍瑞村的劉氏宗祠。這類經歷風雨得以重生的文明古跡,可能不會得到過多的關注,可它們擁有的,卻是最原初的情懷。在今年春節期間,作為每年的固定活動,我在大年初一和幾位親戚趁著到云漢(沙溪鎮)的外公外婆家拜年時一起去北帝廟上香祈禱。這世上神存在與否在我們這些平民心中早已不重要,去尋訪這些古廟,在那里上香雖說是形式,但我們去哪里追溯的',是已經消逝的童年時光。
除了文明古跡,中山的民間藝術也是不可忽略的。
中山民間藝術豐富,其中有中山民歌、舞龍獅鶴鳳、崖口飄色等。中山是民歌之鄉,民間流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大繒歌、客家山歌、鶴歌、姑妹歌、漁鼓、龍舟、小調兒歌等,其中以咸水歌和高棠歌最有特色,這兩種民歌已有300多年的歷史,流行于坦洲鎮等大沙田區。中山舞龍分為木龍、火龍、金龍、沙龍、草龍、游龍、板龍、云龍等8個種類。20xx年,坦洲咸水歌、小欖菊花會、沙溪涼茶被納入國家級非物質文化遺產,南朗崖口飄色、五桂山白口蓮山歌、沙溪鶴舞、黃圃麒麟舞、黃圃飄色等5項民間藝術形式被納入廣東省非物質文化遺產代表名錄。
有著這么多名譽,在這現實中自然因此而收獲了不少的經濟收益。是的,現實就是這樣子,什么文化特色,雖說其中有真正的藝術愛好者的介入,但文化特色更多的是依靠政府對利益以及民意所向的考量為出發點所建立的。最近的岐江夜游就是一個鮮明的例子,這么一條小支流,而且在人們記憶中腐臭的河,居然仿照珠江夜游弄了這么一個旅游項目。周邊沒什么突出景色的岐江夜游項目自立項開始就備受熱議,完成后也有不少市民去嘗試,伊始,河上還時不時有五顏六色的瀏覽船駛過,而如今,它們幾乎不見蹤影。像這樣的項目在中山并不少見,官員對短期利益的追求不應造成如此勞民傷財的結局。
文化需要傳承,但不應是虛偽的表面傳承,舊的取之精華棄其糟粕,好的得盡力去保護,不好的也不能全盤否定,批判的傳承才是道路。若想創造新的,不要老是想著短期的政績、利益,勞民傷財斷然不可取,創造之前,請先想一想,這一份文化值得后人傳承嗎?
文化傳承的社會實踐報告2
這次的社會實踐調查給我的啟發和教育很深,在這先感謝老師們的關懷和教誨,讓我知道了理解了許多東西,而且對我自身都有很大的提高。
1月21日早晨,在老師的帶領下我們來到了這次社會調查的第一站—南化村。這個村子在正定來說是建設的比較好的村子了,主要是這幾年的變化挺大的,村長也為村里辦了許多實事,為什么變化這么大呢?讓我們來看看吧。來到村中,我們首先參觀的是大教堂,此教堂主要是供村民觀看傳統文化教育片,學習傳統文化用的。走進里面,立即感覺到身處傳統文化的教育里,人們變得嚴肅了,思想中雜念被趕出腦海,此教堂有利于提高村民的文化素質,在里面我看到了前任村長留下的一篇文章,題目為金錢觀和權力觀,其中闡述的頗有見解,深入淺出能調整人們對金錢權力的心態。然后我們去了村民活動中心,村長發表了講話,講了許多村中的變化其中還說到村要長治久安要以孝為主,個人也要以孝為主,孝是人道第一步,往大了說國家也要有軟勢力,就是以文化作后盾。現在主要是孩子,現在的孩子接受的太多而奉獻的太少,所以我們更應當學好傳統文化學好弟子規,在天安門廣場上立孔子像不就說明國家重視傳統文化嗎,我們更應該學好。我們在村中走訪也感覺到村長為村里辦了不少好事,路面硬化了,路燈也安裝了,村里也有專門的專項的保險和補助,村民意外傷害保險、學生保險、大學生補助、老人補助等,此村還獲得衛生村、小康村、文明村等許多榮譽稱號。我和同學也走訪了幾戶人家,叔叔阿姨們臉上都掛著笑容,談起村子時也覺得不錯,我們走在大街上人們說說笑笑、自由熱鬧,我也覺得這村民風不錯,看來傳統文化教育(弟子規等)起著重要作用。要說這個村子還有哪些方面需加強或建設,我認為一個村子要想發展必先穩定。傳統文化教育必不可少,孝道更是重中之重。在走訪過程中打聽到一些無工作的閑散人員,還有一些有余力的`半老人員,我認識可成立一個工作介紹所為村里人找工作。
下午我們先后來到了隆興寺、臨濟寺,來接觸佛教文化,剛來到隆興寺走到門口,就看到一尊大佛,前走幾步大佛的全貌顯現出來,心中也變得虔誠。跟著老師和導游,在隆興寺里參拜各佛,走在這充斥著佛教文化的地方,心也跟著肅然起敬。在臨濟寺里,大殿中,有位師傅給我們介紹了許多佛,我們帶著崇敬的心聽著,每位佛都有一個世界,我們所處的只是一個別婆娑世界而已。隆興寺、臨濟寺的這些佛像都是遺留下來的,時間在上面留下了斑駁的痕跡,隨之遺留的還有那佛教文化,雖說現在已不盛行,但也有一定的積極作用。看著這些面孔就好象世人的處世態度一樣,萬般不同。每面佛都在教育著人們深刻的道理。唐三藏去西天取經,取回的是一顆佛心,用它來教化世人,讓人變得善良,讓人與人相處變得友好,社會更和諧。
第二天,老師帶領我們來到了文廟,參拜孔子。現在天安門廣場上都立了孔子象,我們今天社會的文化中儒家文化有重要作用,而孔子又是儒家庭代表人物,可見他在中國史上的地位之重。我們懷著一顆敬仰的心走近孔子,了解他的事跡,從中學習他的思想。孔老夫子的思想對后代人影響極遠,其中在墻上看到孔子的倫理思想,孔子認為倫理道德是合理處理人與人之間正常關系的準則,何事都要受倫理道德的約束。孔子的道德規范體系龐大就不再介紹了。此思想對現代來說仍適用,所以學習孔子的思想很有必要,在文廟里還有許多值得學習的東西,有文天祥的滹沱河詩,有許多偉人的事跡等等,在這里受益不淺。
之后我們來到了正定最大的婚紗攝影樓—金夢影樓,非常感謝張總從百忙之中抽出時間給我們講課,張總講的大部分來說都對我們學生有用,是我們現階段須學習的或應提高的能力。張總主要從孝道、自身能力、管理、飲食健康、社會危機等方面給我們講的課,讓我們的認識思想都提高了許多,對以后的行為有了指導作用。張總講孝道時給我們列舉了幾個例子,情況基本一樣,都是講述老人的孤苦無依,子女不盡孝的例子,教育我們不僅要孝順父母,而且要教育好下一代,使其能繼續盡孝。
在自身能力方面張總讓我們要擅長表達擅長自我推銷,這對我們以后找工作有利,我相信大部分同學是會虛心接受的,在飲食方面提倡我們吃素,并給我們放了畜牧業的危害、吃肉的危害等片子,讓我們對吃素有了新的認識它不會導致營養不良,而且會讓人變得健康。在此給我們放的災難片,給了我們視覺上的沖擊、心靈上的震撼,我們感到了世界岌岌可危,給了我們危機感,讓我們更應努力行動。張總尤其是在管理企業方面為其他人作出了榜樣張總用傳統文化教育員工,從而提高了他們的思想道德,也就是讓他們變得更有良心,而不用定金、賠償等措施管理員工,可以說從作人的根本上管理,這樣比那些更有效率,更為妥善,更為根本。也使人與人之間相處變得容易變得善良。之后吳老師借次機會給我們講了“孝”我對父母的無私和偉大又深深體會到了。什么時間行孝?人間孝道,及時莫遲疑啊,不是工作后,不是有錢后,就是現在!
今天下午,我們來到了正定的一所具有辦學特色的中學—弘文中學。它包括小學、中學、高中。在校長的介紹中我們對它慢慢了解了。它的特色是把傳統文化看的很重要,用它來教育學生,弘文中學的理念也為“先學作人,后作學問”其制度也與傳統文化掛鉤,讓學生身處于這樣一個濃厚的傳統文化氛圍中,有利于吸收傳統文化中的精髓,提高自身文化素養。學校充分利用時間,讓學生接觸熟悉傳統文化,早中晚讀經誦典,自己寫省身日記。仁義禮智信,忠孝廉恥勇,在此或多或少的的都能體現出來,在校園中看到的名句都記錄了下來,如“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已”現代社會上多少青少年發生道德敗壞的事,所以在學校應向弘文中學學習,讓學生多接觸傳統文化。
第三天我們來到了大寨村,這是最后一站,這也是正定發展較快建設較好的村落了。走進村中,看到硬化的路面,路邊的太陽能路燈,我們了解到原來這個村被稱為“野豬林”意思是村里人野蠻、不講理,買賣人都不敢過這個村,現在經過幾年的文化建設此村人素質已有很大提高,此村和南化村有許多相似處,其中都離不開一個好的村長。對于此村的建議同南化村。此外農村還有一些問題,如市場意識不高、農業負擔過重、生態環境破壞、生產技術等,環境這塊就是秸桿焚燒,沼氣池等,還要讓村民學習生產技術和農業知識等。
行程到此就要結束了,我也充分了解到傳統文化在公民素質中的重要地位,也了解到公民素質對文化建設、經濟建設的巨大推動力,同時也明白了傳統文化對自身及以后的重要作用。再次謝謝老師給予的關懷和教育。
文化傳承的社會實踐報告3
第三天早上,小分隊于9點在xxxx站公交站集合,準備前往位于xxxxxxxx區的魅力古鎮xxxx,并對xxxx民俗文化作進一步的調研和實踐。坐上xx路公交車,我們的心里充滿了期待。路途雖遠,但是很有意義。公交車途經津塔、xxxx西站等xxxx的城市新地標,我們在探尋傳統民俗的同時也領略了城市的現代化建設。
到了xxxx鎮,我們立即被那里傳統與現代兼長并美的獨特氣質所吸引了。這里是綠意盎然的鄉村,這里是鬧中取靜的古鎮,現代化的設施、濃郁的鄉土氣、傳統民俗的文化味在這里交融。
xxxx是中國魅力文化傳承名鎮和中國歷史文化名鎮。古稱太平莊,后稱古柳口,金代建鎮,明清時期形成南北漕運樞紐碼頭和商貿集散地,清乾隆年間更名為xxxx。戲樓、牌坊、文昌閣,被稱為xxxx三宗寶。清代這座小鎮上有津門著名的崇文書院和40余座古寺院,至今仍可找到普亮寶塔、報恩寺、白檀寺遺址等。
我們首先調研了古鎮的幾家年畫專賣店。經采訪,我們得知,xxxx是中國木版年畫之鄉,xxxx木版年畫被列入國家首批非物質文化遺產名錄。這里的木版年畫起于宋代、興于明代、盛于清代,曾出現“家家會點染,戶戶善丹青”景象。現在,由于政府保護得當和適度的市場開發,xxxx年畫在如今的時代里,依舊生機勃勃。
稍作休整,下午,我們來到了聞名遐邇的“石家大院”。現在,xxxx將“大院文化”作為重塑千年古鎮文化的起點,隨著人們對趕大營歷史的追溯,石家大院、安家大院等大宅門里老xxxx人的奮斗史也逐漸清晰起來。
經了解,石家大院位于xxxx鎮估衣街和河沿街,始建于1875年,后又陸續擴建,形成今天的格局。這座大院占地6000平方米,南北長96米,東西寬62米,有xxxx多間房屋。這里也是xxxx乃至中國北方保存最好的清代大宅門民居院落,從中我們也可以感受到,當年“xxxx八大家”的奢華生活。
修舊如舊的賬房、客房、主人臥房、閨房、戲樓讓我們領略了當時民居主人的生活風貌。此外,舊街景的泥塑復原和婚俗展覽令我們尤其印象深刻。傳統婚俗作為一種文化形式在今天仍然影響著現代人的.生活。一些傳統風俗在今天依然得以保留。
離開了xxxx,我們在傍晚時分又參觀了海河沿岸的李叔同故居和梁啟超故居,了解了這兩位歷史文化名人的生平,身臨其境的體驗了他們的生活地點。
最后,我們又游覽了海河沿岸的夜景,結束了美好的一天。
文化傳承的社會實踐報告4
一、調查目的:
春節期間感受傳統文化,了解民風民俗。
二、調查對象:
寒假期間的各個傳統節日。
三、調查內容:
這些節日的由來、傳說、習俗以及意義。
四、調查方式:
資料法。
五、調查時間:
1月15日~2月11日
六、社會實踐調查結果:
在這期間,我國的傳統節日主要有除夕、春節、元宵節這三個。首先,除夕是我國傳統節日中最重大的節日之一。指農歷一年最后一天的晚上,即春節前一天晚,因常在夏歷臘月三十或二十九,故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”,那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠,叫守歲。除夕這一天,家里家外不但要打掃得干干凈凈,還要貼門神、貼春聯、貼年畫、掛門籠,人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。據《呂氏春秋·季冬記》記載,古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫疬之鬼”,這就是“除夕”節令的由來。大年三十,也就是“除夕”。指中國及其他漢文化圈地區的農歷一月一日的前一天的晚上。一般這一天,是人們吃、喝、玩、樂的日子。北方人風俗一致,過年包餃子;而南方各地則風俗不同,或做年糕、或包粽子、或煮湯圓、或吃米飯等等,南方不同的地域有著諸多不同的過年風俗。水餃形似“元寶”,年糕音似“年高”,都是吉祥如意的好兆頭。其次是春節,即農歷新年,俗稱過年,一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。春節歷史悠久,起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。在春節期間,中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈
求豐年為主要內容。活動豐富多彩,帶有濃郁的`民族特色。中國農歷年的歲首稱為春節。是中國人民最隆重的傳統節日,也象征團結、興旺,對未來寄托新的希望的佳節。據記載,中國人民過春節已有4000多年的歷史。關于春節的起源有很多說法,但其中為公眾普遍接受的說法是,春節由虞舜興起。公元前2000多年的一天,舜即天子位,帶領著部下人員,祭拜天地。從此,人們就把這一天當作歲首。據說這就是農歷新年的由來,后來叫春節。春節過去也叫元旦。春節所在的這一月叫元月。最后是元宵節,農歷正月十五元宵節,又稱為“上元節”,春燈節,是中國漢族民俗傳統節日。正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節,是春節之后的第一個重要節日。中國幅員遼闊,歷史悠久,所以關于元宵節的習俗在全國各地也不盡相同,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
七、調查體會:
通過這次調查,我對中華傳統文化有了一個新的了解。我們中華民族的歷史傳統是悠久的、深厚的,更是不可玷污與冒充的。或許現在很多中國人都聽說過這件事:那就是我們的鄰國,韓國與日本竟然拿我們國家的傳統節日去申請專利!這是我們所不能容忍的事情。當然,這也提醒著我們也該重視起這些傳統節日,這些民風民俗;不然哪天或許我們真的保護不了中華五千年的文化了。同學們,行動起來吧!讓我們一起宣傳和呼吁這個社會的人們,一起來了解和保護我們的中華傳統文化吧!
文化傳承的社會實踐報告5
世間瞬息變,時間不等人。轉眼間大學已過了兩年了,還清楚的記得去年的這個時候在寫暑期社會實踐報告不知道如何入筆而今又一個春夏秋冬已走過。總覺得自己永遠追著時間列車在跑,想爬上去休息一下卻怎么也追不上。有時候索性不追了由它去吧,可怕的是覺醒以后無盡的嘆息,錯過了好多美麗的風景與完成短期目標的喜悅。每次打開話匣子都想羅嗦幾句,下面就說一下我這個暑期的每一天吧!
8月9號,我回家了,很開心,萬千思緒匯成一句話:回家真好!按照學校的要求,第二天,我便開始了我的大學生暑期社會實踐。早早結束候好安心的看奧運會比賽。沒有去外地考察,我只想把我的家鄉介紹給更多的游客認識了解。一個小小的偏遠縣城卻有著驚人的民族文化,老地方,安塞縣文化文物館。說是老地方是因為我大一暑期實踐也干了這個,但感觸卻另是一般滋味!
經面試,我參加了安塞縣文化文物館民間美術陳列的志愿講解工作。展廳共分為六大區域;民間珍貴出土文物,安塞民間繪畫,安塞民間剪紙,安塞腰鼓攝影展,安塞民歌發展與成就,陜北窯洞及刺繡布藝。到達文化文物館走近前廳首先映入眼簾的是xx在陜北過大年與陜北老百姓的合影,看了真是舒服,我們如此偏遠的地方竟能親身體驗到書記的關懷,參觀著們不約而同的走向那張照片,每當這個時候,我都特想提提嗓子多說兩句書記來安塞的事,告訴游客們,他們選擇了安塞算是選對了。步入展廳首先踏入的是民間珍貴出土文物展,大家先看看這帖子上對于安塞人文地理的介紹吧。詳細就不說了,安塞是安定邊塞的意思,據說在宋朝的時候這里是xx人和漢族人生活的交界處,根據出土的文物看,這里以前有游牧民族生活的足跡,所以傳下來的文化遺產便別具一番韻味。來安塞的人,無疑最大的目的之一就是親自瞻仰一下生活在這片土地上的民間藝術大師們的"畢加索之作",奇特的構思,大膽的夸張,歡快的意境,生動的神態,是一些專業畫家連想都不感想的,它把生活美和理想美結合起來,把愛與恨,苦與樂,真與善,美與丑,甚至是意念中的東西大膽的表現出來,其中也包括民間故事和神話傳說等。
其中有幅代表作名叫牛頭,是藝術大師薛玉芹老太太畫的,藝術大師是國家賦予她們的榮譽稱號,她不識字,沒文化,與她一樣的有高金愛,曹佃祥,李秀芳等,她們大都出過國。其作品均獲過大獎,有的還被國外博物館收藏。自古以來,牛是老百姓的大功臣,農民靠它來春天耕種。作者或許想讓我們記住它們的功績吧!
除了眾多農民畫作品,安塞剪紙也是參觀者觀賞的一大亮點,安塞剪紙俗稱窗花,是民間靠口授心傳的民間藝術。剪窗花的大多是婦女,安塞民歌迎親歌中有一句:"生女子,要巧的,石榴牡丹冒鉸的。"看誰家的.女子是否聰明靈巧,總是要與剪花連在一起。所以,不少目不識丁的老婆婆,中年婦女成為剪紙能手,十二位民間剪紙能手被授予"民間美術大師稱號",曹佃祥,白鳳蘭,高金愛,胡鳳蓮等四位民間剪紙能手被聯合國教科文組織授予"民間藝術大師"稱號,遠赴十多個國家獻藝。常振芳剪的龍與鳳使人能聯想到五千年前的人類在龍飛鳳舞的年代。白鳳蘭剪的《牛耕圖》和《猴吃煙》,專家們認為是我國古代作為“物候歷法”和生命象征的鹿圖騰崇拜在安塞的遺址。高如蘭剪的《抓髻娃娃》是別處早已失傳的商代民俗文化,是研究我國北方民族文化與民俗的重要史料。中青年剪紙藝術家們也毫不示弱,她們秉承先輩,敢于創新,創作了許多以社會主義新農村為主題的繪畫剪紙作品,還有不少與奧運有關的作品。做到了與時俱進,開拓創新。
安塞腰鼓是要親眼目睹了那雄偉壯觀的畫面才能感受到的,來這里的人都要觀看一下安塞腰鼓表演,陜北信天游傳唱大江南北,領軍人物也出在安塞。民歌大王賀玉堂曾受到xx的親切接見,青年歌手王二妮16歲時就在全國首屆農民民歌大賽中奪魁。
短短的二十天很快就結束了,期間我曾特別接待了上海復旦大學的大學生暑期實踐團和西安交通大學的大學生暑期實踐團。他們對我的工作給予了肯定,在這里也謝謝他們,歡迎他們下次再來!可以干這份志愿工作我非常開心,雖然沒能為北京奧運服務,但我也在適合我的崗位上貢獻了自己的力量,以一份充實的禮物結束假期,就要大三了,為夢想好好拼吧!
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