校長的寄語（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，借助寄語人們可以表達心中所想。其實很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語，以下是小編精心整理的校長的寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長的寄語 篇1
各位老師，同學們：
早上好!送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰，充滿機遇，充滿希望的新學年。新學年的到來，標志著同學們又升了一年級。升級，意味著對過去一年學習成績的肯定，自己在成長的路上又向前邁進了一步。同學們要抓住這個時機，充滿自信，以新的姿態迎接新的學期，新的挑戰。
“萬事開頭新”，新的學年，要有新的氣象。本學期重點做好如下工作：
一、堅決杜絕亂丟垃圾的現象
為了消滅亂丟垃圾的現象，學校準備從以下幾方面去做：
①大隊部發出倡議，結合申辦大運會，全校舉行"支持申辦大運會，凈化校園從我做起。
②每班第二周前訂出班級衛生公約。
③行政，值日老師，值日學生加強檢查，每周一小結。
④改進評比的方法，加強評比的力度，制定獎勵，扣分的細則。對制止，揭發亂丟垃圾的同學給予獎勵班級分，并作為評選“環保之星”的優先條件之一；對亂丟垃圾的同學給予扣班級衛生分，不能評選“行為規范優秀學生”，“三好學生”等。
⑤各年級期末以錄像形式匯報成果。
二、繼續抓好行為規范教育
養成教育是我們持之以恒的教育。怎樣做才能有實效呢！我想本學期我們要改變以往說教為主的方式，通過同學們自己的體驗，達到教育的效果。每個年級在第3周前確定行為規范的一個重點，期末連同消滅亂丟垃圾的情況，以15分鐘左右的錄像匯報行為規范教育的成果。另外，學校對每班每個學科的課堂紀律加大檢查的力度，每月跟蹤調查一次，對經常違反課堂紀律的同學進行處分。
三、讀書活動力求形式多樣
讀書應當成為一種習慣。近年來讀書活動收到了一定的成效，社會效應良好。學校教科室將圍繞構建“書香校園”這一特色，訂出本學期的.方案，評選“書香學生”，“書香家庭”，“書香班級”。
同學們要認真學好各門學科，多讀書，讀好書。學校根據區教育局的要求，六年級要進行綜合測試。其它年級也一樣，同學們要嚴陣以待，踏踏實實，學好每一門功課。
四、培養特長，全面發展
在學好各門學科的同時，根據自己的興趣發展特長，以特長求生存。每年我校都有不少特長生被選送到深圳市高級中學，深圳中學，紅嶺中學等。暑假，學校的健美操隊到美國參加世界青少年健美操錦標賽，六人操榮獲第2名，三人操榮獲第3名，為學校，為中國爭得了榮譽。
本學期，為了凸顯藝體特色，在保持原有的傳統項目外，力求在音樂方面有所突破，樂器進課堂，人人都有特長，人人學會一樣樂器：一，二年級口琴，三，四年級豎笛，五，六年級笛子。優秀班級力爭在學校十五周年校慶時進行表演。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿同學們在新的學期里有新的目標，新的發展，新的收獲!
校長的寄語 篇2
同學們、老師們：
大家好！
春回大地，萬物復蘇。經過了一個寒假的休息和調整，今天，我們全體師生又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我謹代表學校領導向全體師生致以新春的問候和良好的祝愿。
回首過去的一年，經過全校師生的共同努力，學校方方面面都取得了可喜的成績，學校得到了進一步發展，老百姓的認可度進一步提高。特別是綜合督導評估我們取得了和xx學校（xx市農村示范校）一樣的成績，學校環境改善明顯，這些都凝聚了我們每一位國校人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學、忘我工作、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
老師們、同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新的一年，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問，新的一學期已經開始，我準備好了嗎？
本學期，我們將面臨中考的挑戰，面臨學生綜合素質全面檢閱，特別是2+2項目的實施，特色校園、“五個”校園建設任重而道遠。我堅信，全體師生定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我校新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：
第一，“細節決定成敗”：
生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我校的良好學風，養成良好的學習習慣，抓學習過程。相信，只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的`成績。
第二，“態度決定一切”：
有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。
第三，“人格影響一生”：
同學們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現出優良的品格。本學期，學校將繼續推進德育特色活動，將繼續完善形象，使同學們真正成為人格健全，道德高尚的祖國棟梁之才。
老師們、同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們共同努力，播種成功，播種希望。讓我們在新的一年里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我校辦成人民群眾滿意學校而努力奮斗。
最后，衷心祝愿全校師生新學期身體健康、生活愉快、工作順利、學習進步！
校長的寄語 篇3
親愛的同學們：
感謝你們選擇人大附中度過自己的中學階段，把自己最美好的青春時光與人大附中融為一體。在寶貴的中學時光里，有許多珍貴的經歷，有歡笑，有淚水，有拼搏，有成功，有同學的砥礪，有師生的摯愛，有充滿魅力的課堂，有多元開放的課程，有豐富多彩的活動，有多姿多彩的生活，有令人難忘的體驗，有朦朧美好的情愫。不管是何種經歷，都已經化作記憶，珍藏在內心深處；不管是何種記憶，都已經化為繼續前進的動力，成為人生中寶貴的精神財富。
親愛的同學們,今天你們就要走了，母校舍不得你們，老師舍不得你們。無論何時何地，母校永遠用溫暖的目光關注著你們，老師永遠用深切的情意關懷著你們。作為校長，我最大的心愿，就是希望每一位同學都能擁有健康和諧、幸福吉祥的美好人生。此時此刻，我似乎有很多話要說，但千言萬語只化作一句最真切的祝福，祝你們健康成長，夢想成真，福慧雙增，前程似錦！
親愛的同學們,人是自己生活的主人，是自己命運的設計師。一個人的生命既可以碌碌無為、一事無成，也可以煥發出美德與智慧的光彩，這全看我們如何塑造自己。天地造化，生命珍貴，我們要把自己的生命塑造好，使之更加完美。你們將來的生活中，有順境也會有逆境，有歡樂也會有憂傷。無論經歷何種生活，同學們都要自尊自信，堅強樂觀，勇敢地面對生活中的一切。羅曼·羅蘭說：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”遭遇過人生的不幸，依然對生活充滿期待；遭受過不公平的待遇，依然對世界充滿希望；經受過無情的打擊，依然對幸福充滿向往；看到過生活的丑陋，仍然期待生活的完美。順境中精進不息，逆境中保持定力，風雨壓不垮，苦難中開花，做一個勇敢的前行者，做一個幸福的理想主義者。
親愛的同學們,人既要塑造好自己的生命，使自己越來越好，越來越有價值；同時也要關愛他人，奉獻自己的聰明才智，為社會作貢獻，為父母、家庭、祖國、人類帶來正能量。有什么樣的信念，就會有什么樣的人生。我們要向真向善向美向上，保持正知正念，保有一顆善良的心靈，聽從內心的`良知去生活。
親愛的同學們,每個人的人生道路各不相同，但無論何種樣式的人生，成功的標志也許是：第一，活出自己的精彩，做最精彩的自己，為世界奉獻正能量；第二，身心健康，找到屬于自己的幸福生活；第三、懷著正知正念，聽從內心良知，過有尊嚴、有意義、有信仰的高貴生活。
祝同學們進入自己理想的學校。
校長的寄語 篇4
青少年時代，是人生的黃金時代，古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時。”風華正茂的我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩！
在新的學年里，我期望同學們身心健康，每天鍛煉一小時，活潑開朗，自信、自律、自尊、自強，培養良好的合作交往能力，做獨一無二的`、最好的自己，健康身心100分。
我期望同學們學習奮發，除了學好書本知識，還要學習社會知識和生活實踐知識。學習是我們的責任，要學得好，一要具有強烈的求知欲，樂學好思，富于想象和創造；二要具有良好的學習習慣，嚴謹、勤奮、刻苦、細致、踏實。人的大腦好比冬天的雪球，越滾越大，越用越聰明，要相信自己是行的，每天進步100分。
我期望同學們富有愛心和責任，遵守規則，為人誠實守信，為事認真盡責；熱愛生命，同情弱小，敬畏自然，善良公正，完善人格100分。
在此，我也真誠的希望全體老師，心系學校，恪守教師職業道德，樹立良好的師德形象，以強烈的責任意識，全身心投入到工作中，團結協作，互助共進，以自己高尚的師德和精湛的教育教學藝術，為孩子、家長提供優質的教育服務。把育人放在首位，以身作則，潤物無聲，為孩子樹立可效仿的好榜樣。不斷學習，努力鉆研，從最基本的課堂教學基礎環節入手，切實提升課堂教學效能，提高教育教學質量，實現減負增效。做一位學生愛戴，家長信賴，同事認可的優秀教師，從而真正體會到教師工作的快樂，和學生同發展，和學校共前進。新的學年，新的開始，帶來了新的挑戰，我們應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，戒驕戒躁，踏實求學、嚴謹求教，團結一心。
校長的寄語 篇5
隨著知識經濟和信息時代的到來，當今社會正逐漸由學歷社會轉變為學習社會。作為一名教師，只有在工作中不斷的學習提升，不斷的充實自我，才不會被社會、被知識、被學生所淘汰，才能找到職業的成就感與幸福感。朱永新說：“如果你堅持十年寫千字文，一定會躋身于成功者的行列”；葉瀾說：“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，如果一位教師寫三年反思可能成為名師”；美國心理學家波斯納提出了教師的成長的公式：“成長=經驗+反思”。過去我們常說要想給學生一杯水，教師要有一桶水，今天的新課改則要求教師要成為一條涓涓流淌的小溪。可見，教師的教育教學智慧的源頭活水在于教師專業發展。
教師專業化發展是指教師作為專業人員，在專業思想、專業知識、專業能力、專業精神等方面不斷發展和完善的過程，即是專業人員發展為專家型教師的過程。
教師專業成長靠自主——這是最關鍵的。沒有內因，光靠外因永遠不會成功。然而，教師的自主專業成長往往會半途而廢，因為缺少必要的刺激。如同孩子會玩游戲上癮，最關鍵的是因為網絡游戲能不斷的給孩子一定的正面刺激，不斷地調整最近發展區的目標。教師自主專業成長的'時期非常漫長，這個過程中并不是每個人都一帆風順也不是總有收獲的，于是很多老師在自主成長這個環節里就會一天天的消沉下去，最后甘為平庸。
乘借貴州省、貴陽市“十二五”教師繼續教育工程的東風，學校制定了《貴陽九中“十二五”教師繼續教育工程實施方案》、《貴陽九中教師自主專業發展實施方案》，旨在用制度保障與促進全體教師積極參與在職繼續教育，追求專業成長；同時學校編制了《貴陽九中教師“十二五”繼續教育暨專業發展規劃手冊》，幫助指導教師腳踏實地地規劃自己今后五年的專業發展，制定發展目標，不斷進取。
教師的專業發展，是教育改革的必然歸宿。可以說，從一名“教書匠”成長為一位教育專家、學者型教師，是每一位教師心底的夢想；教師的可持續發展，是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內涵不斷提升的動力之源。在社會轉型、教育觀念方法不斷更新的時代，教師越來越成為學生潛能發展和學校持續發展的關鍵。
佛教說：“境由心生”。心境不好，處境就不會好。佛教還說：“境由心轉”。心境轉變了，處境就會轉變。事實上，我們一直苦苦追尋的幸福就在我們平凡的工作生活中，那就是熱愛工作，關愛他人，全心付出之后無疚的釋懷，那就是自己努力成長的同時幫助別人成長的快樂。我們將不懈努力地為老師們營造心情舒暢的工作學習環境，為每一個老師志存高遠地規劃自己專業發展搭建學習創造的平臺，幫助老師們成才成功成就事業，幸福而有尊嚴的生活。到那時，我們這支隊伍將是一支眾志成城、無堅不克的精銳之師，學生與學校的可持續發展就不再是一個遙遠的夢想。
老師們，讓我們在專業發展的道路上積極探索、孜孜以求，讓我們攜起手來，共同尋找職業的成就與幸福，共同將我們的校園建設成為師生的幸福樂園！
校長的寄語 篇6
親愛的同學們：
從你們邁入校園，不覺間已走過了多少個日日夜夜，平日里也不覺時光飛快，可猛然間回想起初見你們的面容，才驚嘆于時間太匆匆，轉眼便分別在即。可能正應了那句俗話：千里搭長棚，人生有聚散。此時此刻心中縱有干言萬語也難訴盡心中悲喜。臨行路上，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。
首先，謝謝。謝謝你們用鮮花一樣的笑臉和陽光一般的問候，為我拂去疲倦；謝謝你們常常用求知若渴和信賴有加的目光注視著我，使我面對工作不敢有絲毫的馬虎和懈怠；謝謝你們在成績不佳、遭到挫折時，沒有怨天尤人，沒有氣餒灰心；更要謝謝你們在學習生活中能大膽質疑，團結協作，與老師緊密配合。
我真是感受到你們是朝氣蓬勃的綠樹林，是我取之不盡的力量和源泉。正是你們這群可愛的學生，給了我信心和力量，所以看到你們，我就強烈地感到做一名教師的光榮和自豪！
你們將離我遠去，工作中我一定有些事做得不是很到位，有時或許是太嚴厲而傷了不少同學的心。我知道你們心中都還藏著委屈，請原諒我來不及細細解釋于忙忙碌碌之中，在此衷心向你們道一聲“對不起！”
其次，努力。時光如流水，轉眼間，我自己告別學生生活已十幾年了，十幾年來，我只有一種刻骨銘心的體會：趁著年輕趕快學習！
四度春秋，羽翼漸豐，但這遠遠不夠，古人云，人生也有涯，而學也無涯。花有重開時，人無再少年！人生能有幾回搏？同學們，勇于拼搏，全力以赴，我們的人生才有力度！塞翁失馬焉知禍？同學們，笑看得失，坦然以對，我們的人生才有寬度！書山有路勤為徑。同學們，博學知識，勤練技能，我們的人生才有厚度！
路總有坎坷不平，天總有風雨無常。這個世界并不像童話故事一樣美麗，你們將來的生活，或許會經受挫折與失敗，或許要忍受困惑與失落，如果真是這樣，我只想對你們說：“困難能磨練出堅強的意志，苦難會屈服于智慧的力量。”我們不是常常說：不經歷風雨，怎么能見彩虹。
最后，希望。我相信，明天，當陽光下的鮮花都沖著我綻開笑臉的時候，你們便會翩然而至，給母校、老師留下一個個振奮人心的`好消息，還會留下一句句暖人心扉的話語。留下的是記憶，帶走的是希望。同學們，無論你們在世界哪個角落，祖國的哪片土地，請記住，母校在關注你們，老師在關注你們，學友學弟在關注你們，常回家看看，學院永遠是你溫馨的家！
校長的寄語 篇7
老師們，同學們：
經過了一個愉快的暑假，今天我們帶著美好的憧憬，迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期最親切的問候和良好的祝愿。
新的學期，要有新的氣象；新的學期，要有新的提高；新的學期，我們要有新的追求。下面我就新學期提幾點建議和要求。
首先是讀書。書是進步的階梯，是知識的海洋。教學樓每層都設有圖書漂流角，希望同學們把自己讀過的好書給推薦給其他同學。老師們也要多讀書，讀讀教育理論書籍，讀讀散文、小說，寫寫讀書筆記，在讀書中增長自己的學識，相互交流讀書心得，共同提高。
其次是紀律。老話說的'好，沒有規矩不成方圓。我們學校有100多老師，20xx多學生，這是是一個大集體，各項校規校紀是這個集體的約束。如果沒有有紀律的約束那就只能是一盤散沙。所以需要老師們要自覺遵守學校的各項制度，同學們要爭做美德少年，共同把學校辦的更好。
再次是健身。希望老師、同學們制定合理的作息時間，在工作學習之余，能多運動，多鍛煉，有一個強健的身體。
最后，衷心祝愿全校師生新學期身體健康、生活愉快、工作順利、學習進步！
校長的寄語 篇8
秋風送爽，碩果飄香時節，我們又迎來了一個新的學期。在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，學生多了一份進步，老師們多了一份收獲。中考取得優越的成績！
但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。同學們要堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志。
有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰和新的開始。
新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！同學們！旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢？有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
我們要牢記校長給我們的三句寄語：
細節決定成敗。態度決定一切。人格決定一生。
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要國家努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的'科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。
作為教師，我們早已做好準備，新學期中依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神，開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效益、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新學期里取得更大的成績。
我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。”是的，孩子的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們的宏偉藍圖。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，如今正是一年中最美好的時光，親愛的同學們，你們準備好了嗎？在打開新學期這本大書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向；一個人有了美好的理想，就像風沙四起的荒漠中出現了一片綠洲，就像在荒涼的孤島上忽然聽到了夜鶯的啼；一個人有了遠大的理想，就像夢牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢？古人云：積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
借此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是忠中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天，從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率，為牧護關中學爭光添彩；初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的畢業學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一的新同學們，你們是忠中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強。親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學在與時俱進之秋，偉大祖國21世紀基業要靠你們去創造，師宗縣第一中學中學將在你們的努力下更加輝煌。
最后深深祝福牧護關中學越來越輝煌，祝福牧護關中學的全體師生，新學期一切好運，一切順利，一切的一切稱心如意！
校長的寄語 篇9
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:
大家好!今天，我們歡聚一堂，舉行六年級畢業典禮，我謹代表學校向順利完成小學學業的六年級236名同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。在新文小學部六年的學習生活，以前糊涂無知的孩童，已成了有主見的少年。
六年很短，短得就象流星劃過夜空，但它把永恒留在天穹;然而六年又好長，長得足以讓我們從陌生走向了解，從拘謹走向親密……往事一幕幕地在眼前閃過，溫馨依舊，記憶長留!
同學們可否記得在快樂時的`笑聲，在傷心時的哭泣?你們可否記得在成功時老師的一句鼓勵，失敗時朋友的一句安慰?此時此刻我相信你們是記得的，因為，固然歲月將遠渡你們至千山萬水，也永遠抹不去對往事的留念。
六年來，學校和老師伴著你們成長，也為你們卓越的表現而欣慰，為你們不時的閃失而痛心，六年中你們有許許多多的收獲與數不勝數的進步，也留下了大大小小的遺憾和惆悵，然而這一切都將是你們生命歷程和多彩生活中的重要內容。
在你們即將從新文小學部畢業之際，我要代表學校和老師對你們說:我們是愛你們的，我們的愛是真誠、無私、不求回報的。畢業了，你們眼前將是更廣闊的天空，有朝一天，你們成人、成事、成名，在邁過“成功橋”后，你們記得在橋的這一邊，學校和老師將永遠牽掛著你們，永遠為你們祝福。
蟬聲中那南風吹來，校園里桂花又開，無限的離情充滿心懷，最難忘母校師恩深如海。同學們，你們會記住培養你的新文小學部嗎?你們會記住教你的老師嗎?你們會記住和你朝夕相處的同伴嗎?是的，你們就要離開了，在離開之際請記住校長媽媽的叮嚀:
跨出家門，你們肩負著家庭的榮辱——一定要珍惜時間。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道努力，就會成功，就會成為家人的驕傲。
跨出校門，你們肩負著學校的榮辱——一定要牢記“讀書做人”。不要忘記母校老師曾對你們的教育、關愛、鼓勵與希望，更不要忘記你曾是新文的一員。在今后的學習、生活中，要做到快樂讀書，優秀做人，要成為各行各業的優秀人才，成為新文的驕傲。
跨出校門，你們肩負著國家的榮辱——一定要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。早日成材，成為國家的驕傲。
同學們，你們都是新文的孩子，新文是你們永遠的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以新文為榮，更愿明天新文能以你們為榮。
同學們，放下手中的一切，一起去飛吧!在分別中漸漸學會珍惜，在流逝時光中學會堅強。帶著母校的囑托、老師的祝福飛向更廣闊的天空吧!
校長的寄語 篇10
教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；教育是一首歌，一首常唱常新的的歌；教育更是一種情懷，一種讓人感覺無比溫馨、無比美好的情懷。走過而立之年，喟嘆時光流逝的同時，也使我深深懂得每個精彩人生應該有屬于自己的.答案，一如考題亦會有多重選擇。生活中有多少感慨，生命中便會有多少感動。每每想到有幸成為一名教師，開墾作高教育的一片天地，肩上便多一份責任，內心也就蕩漾開一份幸福。
在我的理想中，一所學校就是一方池塘，既有蓮葉田田的浪漫，也有蛙聲片片的悠揚。在這一方池塘里，盡管現在，孩子們還像一只只小蝌蚪搖曳著稚嫩的尾巴，但未來，他們靚麗的青春總會找到屬于自己的華麗舞臺。在這一方池塘里，老師們可以放縱自己的激情，和孩子們一起成長，一起快樂，如映日荷花般別樣紅艷。
在我的理想中，一所學校應該是一片樂土，洋溢春天氣息，裹著花香，擁有晨霧，連風也是柔的。我向往充滿人文氣息的校園，孩子可以在其中翩飛成長的浪漫，教師在其中可以翕張夢想的翅膀。
我希望在作高中學這方小小的天地里，孩子們可以自由自在地生活，快樂健康地成長。孩子每一個進步，每一次成功，都可以化作一股暖流，引發我們熱烈的血脈，汩汩而動。
我也希望在作高中學這個溫暖的家園中，老師們能分享從事教育的快樂。我們如果不可能如同日月一般朗照乾坤，那就張開翩翩的衣袂庇護我們的孩子。當手挽著他們，那就是世上最動人的綽約身影了。就算只有寥寥數人，也要執著地面朝愛的方向，在風中起舞。
有一種情感叫責任，有一種行動叫奮進，有一種追求叫卓越，有一種發展叫創新。我們的期待就是，讓教師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育。因為我們的執著，也許當歲月悄悄從我們身邊流過時，我們已經不經意間創造了這種幸福……我相信，會有這一天的。
校長的寄語 篇11
大學，夢起飛的地方。
經過六月的洗禮與漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的愿望，年輕的朋友們步入了向往已久的大學殿堂，步入了放飛青春夢想的地方。
有人說，大學新生從跨進大學校門開始就必須面對和思考六個問題：
一是適應問題。如何在角色上從中學生轉變為大學生，盡快適應大學生活;
二是做人問題。如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界;
三是人生規劃問題。如何根據自身特點科學規劃大學生涯，為今后的發展做準備;
四是學會學習的'問題。如何掌握科學的學習方法，發現和挖掘自身潛能，培養解決實際問題的技能;
五是發展問題。如何提升自己的全面素質，為今后人生發展打下堅實基礎;
六是情感問題。如何處理好個人的交友、戀愛等問題。從“零”開始。
大學是人生成才、成就事業的新起點。學習、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開始去摸索、去思考、去實踐。
大學與中學的學習、生活方式截然不同。也許你會感到困惑、迷茫、空虛，無所適從，一時無法找到新的目標，無法找到自我的準確定位，甚至可能造成對過去的自我、理想的自我的否定，導致生活學習的不適應;抑或由于環境和角色的變化，打破了先前對大學生活所懷有的浪漫夢幻，從而導致信心喪失，斗志全無，等等。所以說，走進大學如同站在一條新的起跑線上，你要敢于從“零”開始。
校長的寄語 篇12
這是一艘航船，承載理想，承載希望；這是一片森林，需要水分，需要陽光；這是一片處女地，需要耕耘者的堅韌，拓荒者的頑強；我們追尋教育的詩意，詩意的教育是我們的理想；詩意的環境，詩意的教師，詩意的課堂；
躬耕的園丁啊，我們協力培育著詩意的土壤；只期望——讓這里走出的人，詩意地棲居在大地上。寄語教師你從事的職業，在太陽底下閃光；你耕耘的土地，散發奇異的芬芳；你播撒的種子，發芽，成長，茁壯；你教育的理想，是你心中永恒的太陽；你承擔著教育的道義——讓你的學生，詩意地棲居在大地上；你不一定是天才，天才卻在你的搖籃中成長；你一定要參與課改，只有課改才能書寫教育壯麗的詩行；你一定要熱愛學生，讓學習的愿望從學生心底產生；讓學習的行動發生在學生身上，你要快樂地工作；讓教育成為快樂的事，讓課堂成為快樂的'分享！寄語學生孩子，感謝你來到我們的學校，這是你人生追夢的地方；孩子，感謝你配合老師的教育；老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因為藍天是她搏擊的戰場；小樹為何要成長，因為他知道，他要成為棟梁；孩子，學習是你自己的事；別讓家長操心，別讓老師惆悵；
只有不斷地歷練，你的人生才會熠熠閃光；學校深情地期盼你，在這里生活愉快；從這里開始你精彩人生的啟航。寄語家長孩子是你生命的延續，孩子是你生命的期望；你是孩子最早的老師，你是孩子成長的榜樣；千萬別溺愛孩子，因為溫室中長不成棟梁；千萬別離開孩子太久，因為幼芽確實還需要溫床；期待你支持學校的工作，因為學校會成就你和孩子的夢想；期待你支持老師的工作，因為老師在給孩子插上直沖霄漢的翅膀；我們要為奔跑的孩子鼓勁，更要為跌倒了又爬起來的孩子鼓掌。
校長的寄語 篇13
灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。每一個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們為孩子們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造個性千差萬別的孩子們。挖掘其潛能，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個孩子得到全面與個性和諧統一的`發展。讓我們在教育中，堅持做人與成才并重，智商與情商并重，知識與能力并重，大膽探索“知識生活化、生活知識化”的教學新方式，全面實施素質教育，全面提高教育質量，為孩子的可持續發展負責，為孩子的終身發展負責。
校長的寄語 篇14
學校是你們享受童年快樂和學習樂趣的學園，學校是你們放飛理想、快樂成長的樂園。我希望同學們勤奮地學習，自覺地遵規守紀，快樂地生活。以認真和負責去對待學習，以儉樸和節約去對待生活，以開朗和友善去對待同學，以勇敢和堅強去面對困難。學會做人、學會做事，讓老師放心，讓父母安心。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收獲一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的.！
校長的寄語 篇15
家庭是孩子的第一所學校，親情是世界上最燦爛的陽光。您是孩子的第一任老師。在當前的`社會大背景下，希望你們要做到不為積習所蔽，也不為時尚所惑。愿您能俯下身子與孩子對話，關注孩子的性格變化與人格發展，注重自立自理能力、人際交往能力的培養，為孩子適應未來社會的發展打下堅實的基礎。
新的一學年開始了，我們將以“追求細節、務求實效、力求精致”的辦學精衶，提高東園中學辦學內涵，努力打造精品學校，為振興僑鄉教育事業，為泉州臺商區的又好又快發展做出最大貢獻！
校長的寄語 篇16
蘇霍姆林斯基說過：當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。為了孩子們對美好理想的執著追求，我們的學校務必追求辦學有特色、發展有風格。
美國(新聞周刊)在對世界的學校做大規模調查后評出十所最好的學校，其中：新西蘭特卡波湖學校注重對學生閱讀能力的.培養特色、意大利迪亞納學校顯著的學前教育效果、荷蘭格雷達莫斯學校出類拔萃的數學教學、日本東京四谷第六小學科學教育強調創造性的特色、荷蘭埃克納頓學校成功的外語教學、德國安克庫敦考勒中學崇尚工藝的特色等，對我們的辦學都是很好的借鑒。
形成辦學特色是學校可持續發展的堅實基礎，發展中具有獨特風格，是學校強勁生命力的體現。愿教育科研為青小的發展拓寬道路，愿全體教師致力于“為學而教”,讓從青小走出的孩子們插上會學、能干的翅膀，飛向美好的明天!
送教師朋友“兩面鏡子”：
“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象。”(蘇霍姆林斯基著、趙瑋等譯(帕夫雷什中學)教育科學出版社1983.2.第29-32頁。)
上班之前照鏡子，把您端莊、儒雅的形象送給孩子們。希望他們通過喜歡您，而更加喜愛您所給予她們的知識，并能在愉悅的學習過程中形成能力。
以書為“鏡”學而不已，修養身心。追求德高為師，身正為范的不言自教的境界。
希望這“兩面鏡子”能幫助我們用教育智慧開啟思維，用教育創造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的我——教師!
校長的寄語 篇17
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在他學校的大門口寫了這樣一句話：“愛你的媽媽!”。
我喜歡這句話，它淺淺的，但講出了教育的真諦——播撒愛心的種子，培育健康的心靈。
只有熱愛生活的人，才會有頑強的創造力;只有熱愛大自然的人，才會有寬廣的襟懷;只有熱愛生命的人，才可能感受到人類的偉大。希望所有的孩子從愛身邊的人開始，去愛生活中一切美好的事物;樹立遠大理想，修養一身正氣，增長智慧與能力，在促進人類文明進步中實現自身的價值!
送給教育的伙伴——學生家長：
昨日學校的輝煌，寫滿您真誠的幫助。
今日學校的進步，傾注您無私的奉獻。
明日學校的.發展，承蒙您依舊的關愛。
XX年，讓我們共同攜手，為我們的孩子搭建更幸福的成長平臺;讓我們迎難而上，一同抒寫青年路小學更燦爛的明天!
校長的寄語 篇18
當我們的學生在離開校園的時候，帶走的不僅僅是知識，還有獲取知識的技能，更重要的是對理想的追求。
我深切地體會到，學校要想加快發展，離不開明確的發展目標和清晰的工作思路。“思路決定出路，實力展示魅力。”我認為，只要我們思路正確，目標長遠，就一定能夠推動學校不斷的向前發展。祝愿我們的學校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭朝夕，創新發展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語辛勤的老師：我始終認為，作為一名教師，就應該做有思想的教師，應該有自己的目標和追求，做到獨立思考，在實踐中形成自己獨特的教學風格；應該讓學生每天帶著好奇走進課堂，帶著收獲和問題走出課堂。
只有有思想的教師，才能教出有思想的學生，才能走在教育的'最前沿，奏響時代的最強音。“不僅有實際的行動，而且有發展的思想。”這才是一個優秀教師的永遠追求。
教育學生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會培養有個性的創新型人才，以勤細實樹形象，以教科研鑄師魂。
校長的寄語 篇19
理想就是價值，目標就是動力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務實就是作為，奉獻就是人生。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。
同學們，學校是你放飛理想、快樂成長的樂園。養成良好的習慣，比學會知識更重要。
滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。只要我們從現在開始，從身邊的小事做起，從每一個細節開始，與好習慣交朋友，每天進步一點點，每天收獲一點點，你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的！
寄語尊敬的家長：
父母的第一責任就是教育孩子，而教育孩子首要的'就是培養孩子的好習慣。
教育孩子，首先從做一個好父母開始；做好父母，先從培養孩子的良好習慣開始。
作為父母，我們一定要在孩子的習慣培養上下功夫，明確自己在教育孩子的過程中擔當的角色，抓住關鍵時期，注重科學方法，有針對性地培養孩子的良好習慣。
家長朋友們，讓我們家校攜手，共同關注孩子的習慣養成，成就孩子一生的幸福。
寄語社會各界：
社會各界的期望和信任是我們拼搏進取的動力，你們的理解、支持是我們開拓創新的保證。億陽希望學校的發展離不開社會大環境，離不開你們的親切關懷、大力支持，孩子的成才是你們的心愿，更是我們的目標；學校的發展，有我們的努力，更有社會各界的奉獻。讓我們攜手為每個家庭、為社會、為國家，培養身心健康、品行端正、富有愛心的知識與技能全面發展的優秀人才，億陽希望學校感謝你們。
校長的寄語 篇20
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，小學畢業生們歡聚一堂，在這里舉行畢業典禮，這是一個光榮的時刻，這是一個莊嚴而充滿希望的時刻，這是一個非常值得紀念的時刻。作為校長，我十分高興地與你們在一起分享此刻的收獲;作為你們母校的一員，更為你們的成長與進步而感到由衷的喜悅。
親愛的畢業放同學，首先，我代表德藝學校祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們成長傾注了無數心血的師長們的表示真誠的敬意。正是老師們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的收獲的季節。我相信參加今天畢業典禮的每個人，都會記住今天這一光榮時刻的。
六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到德藝小學的懷抱。六年中，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求知的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。你們在這里經歷了生命的成長，飽嘗了進步的的喜悅，將來你們不論走到哪里，不論從事什么職業，相信這里的一桌一凳，一花一草，一人一物，都會在你們心中留下永遠美好的記憶的。
親愛的畢業班同學們，你們在這里度過了六年的小學生活，這里是人生最美的花季，這里人生的第一個驛站，今天你離開德藝學校，明天你曾經學習、生活過六年的實驗小學就被你稱為你們的母校。之所以被稱為母校，是因為學校將每個學生視為最珍貴的，最優秀的。無論你們將來走到哪里，無論你們從事什么行當，無論你是否會傳播學校的美名，母校都會為你們驕傲。
母校永遠都是你們最堅強的后盾，母校永遠都是你們心中的最愛！作為學校的畢業生，你們承載著母校太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光。
我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創新的'人”，成為“德才兼備、全面發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！
但愿到那時，你們每個人都能帶著回憶常回母校看看，回來告訴未來學校的老師和學生，你們是這里最優秀的一屆畢業生，你們每個人心中都有那么多關于德藝學樣的動人故事。同學們，畢業不是休止符，而是另一美妙的樂段的開始，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。
社會是一面寬闊的大海，人生是一葉行進的小舟。請你們蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的目標揚帆遠航！最后衷心祝福同學們學習進步、前程遠大，人生幸福！謝謝！
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