班主任寄語
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫寄語的經歷，對寄語很是熟悉吧，寄語是人們所傳的抑或是寄托希望的話語。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班主任寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任寄語 篇1
各位家長：
你們好！
春節(jié)來臨，忙碌了又一年的你們也該歇息歇息了。同樣你們的孩子也盼來了這難得的假期。高中三年，一晃而過，時間過的真是快呀！你們的孩子在三中成長，在三中發(fā)展，也因為你們的辛苦陪讀，你們的孩子才得以在我班上放下包袱安心地學習。我作為班主任，天天都在見證著他們的進步與提高。感謝你們三年來對學校工作和班級管理的大力支持，
本學年的寒假是你們的孩子在高中階段的最后一個寒假，所以這個寒假有著特殊的意義。高考在即，怎樣度假才最有價值呢？是長途遠行旅游還是吃喝玩樂消遣？能不能為了緩解緊張的學習情緒而徹底地放松呢？我想既然學業(yè)尚未完成，我們在思想上就千萬不能馬虎大意。身體上的適度放松可以理解，畢竟學習之道，一張一弛。但高考未到我們又怎敢放松對自己的要求呢？所以，在假期中，家長們仍要積極督促孩子合理地分配休息與學習的時間，同時又要以身作則，積極引導孩子對人生的樂觀向上的態(tài)度。也讓他們有機會體驗一下勞動人民的艱辛，讓他們明白：唯有不斷的努力和追求，才能有美好的前程。
寒假是難得團圓的日子，更是父母與孩子心靈溝通的最佳時機。父母們不能為了彌補一年來母愛或父愛的缺失而滿足孩子一些無理或過度的要求，縱容他們的不羈的行為，放任他們同流合污。要多多關心他們的身心健康和學習情況，了解他們的困惑。發(fā)現問題時也不能橫加指責，大打出手。（不過當發(fā)現孩子有一些過激的不良習性在滋生時，又千萬不能手軟和嘴軟，該嚴厲批評還得嚴厲批評，讓他們及時的醒悟，在正道上進步）。高三了，想好的學生都會感到壓力，老師和家長要適時鼓勵他們的信心，幫助他們排憂解難，要以真心和誠意贏得孩子的信任，讓他們愿意傾訴自己的學習上的苦與樂，引起我們成年人的共鳴。也許你的孩子出現了悲觀的情緒，因此要想方設法減輕他的焦慮感。告訴孩子，莫要自卑，學習上只要盡力就行。認真學好每一天，功到自然成。也許你的孩子在不經意間養(yǎng)成了不良的習慣，因此就要想方設法幫助他們克服。警醒孩子，莫要貪玩。學習才是硬道理。時間堪比生命，怎能隨意浪費,對網絡手機等上癮？也許你的孩子變得漠不關心，因此要幫助他樹立理想規(guī)劃前程。提醒孩子，莫要頹廢。年輕人要有朝氣，要有干勁。不與別人比現在，怎能與人比明天？你們的明天你做主，但只有吃的現在苦，才有后來甜呀！
對孩子的培養(yǎng)，家長的態(tài)度很重要。不能把孩子往學校一送，就什么也不管了。完全依賴老師，這是極不負責任的表現。對孩子的教育是家長，老師和社會共同的責任，雖各有側重，但意義相同，任何一方的缺失都會對孩子產生不利的影響。高三下學習期是關鍵的一學期，把握不住，十幾年的努力就會前功盡棄。所以希望家長下學期在自己的百忙之中優(yōu)先抽出時間，關注孩子的學習發(fā)展情況，與老師密切配合，對孩子進行積極的正面教育，讓他們有繼續(xù)學習的熱情和敢于追求的勇氣。不能灌輸他們消極的思想，給他們的錯誤找借口，為他們的失敗找理由，甚至為孩子不理想的學習成績選好了退路。對孩子的.愛可以理解，但要愛而不溺，不要因為溺愛而干預老師對孩子的教育與管理。金無足赤，人無完人。孩子在成長中會犯一些這樣或那樣的錯誤，他們需要得到老師的批評指正甚至適度的懲罰，以便更好地規(guī)范自己的將來行為，健康地發(fā)展。溺愛孩子，讓孩子永遠在保護中成長，實際上是以愛的名義對孩子發(fā)展的一種加害。你們愿意自己的孩子在不健康的教育理念下成長嗎？
疏于管理就會讓調皮的孩子鉆空子。作為班主任老師，下學期我仍然會一如既往加強對班級的嚴格管理。緊跟班，常教育。但假期里家長們的監(jiān)督任務也絕不能放松。事實證明，有許多的孩子因為在假期里的放松，開學后成績明顯跟不上班，被其他同學遠遠地趕超。假期是孩子補缺補差的大好時機，家長要適當提醒孩子以學習為重，多努力，爭取進步。同時又要多多留意孩子的反常行為，要善于識破孩子貌似合理的謊言。要讓孩子信守自己的承諾。玩不出門，夜不歸宿，定有原因。莫讓孩子成了網絡的犧牲品。
班主任寄語 篇2
尊敬的家長們：
時間飛快，不經意間你們的孩子在東至三中404班就已度過了一年。孩子的變化有目共睹，我們也在盡力地教育指導他們的成長，鼓勵他們的發(fā)展。
高一階段是整個高中學習的起始階段，是各門學科的基礎階段。只有打好基礎，才能順利地繼續(xù)前行。既便如此，個別學生因種種原因，高一的成績還是不太理想。（可以再次參考期末考試成績，全市統(tǒng)考有一定的鑒別性）。孩子需要反思，老師需要反思，家長更是需要反思。培養(yǎng)一個孩子或者說培養(yǎng)一個人才，不能刻意地強調哪一個方面的責任。只有各方面共同配合努力，才可能有理想的結果。孩子是主角，他本身就得有鉆研的熱情，勤奮的精神，踏實的態(tài)度。老師當然也要愛崗敬業(yè)，關注每一個孩子，因材施教，但家長更是孩子學習教育的堅強后盾。當今的現實表明，若父母對自己孩子的學習不聞不問，或寵愛或嬌慣，灌輸消極的讀書觀和人生觀，甚至不能積極地正面地表率和引導，那么孩子也非是老師所能教育得了的。實際上，愛孩子，就要盡力為孩子的教育提供最優(yōu)的條件，要與老師密切配合，關注孩子身上出現的不良習慣和心理上的古怪情緒。不縱容不包庇，有錯必糾，糾而有力，不能不痛不癢，屈服于孩子的威脅，甚至對教師的管教和懲戒報異樣的眼光。當一個父母不能積極支持學校的教育工作，老師又如何能完全放手地去“教育”呢？
不少父母因為家庭經濟原因，選擇了出外打工，這可理解，但這不能成為忽視對孩子學習教育關心的理由。要根據自己孩子的特性，指定合適的監(jiān)護人。個人認為，爺爺奶奶等上輩人終究不是最佳人選。大部分孩子身上表現的壞習慣和怪脾氣都是老人慣出來的。但無人監(jiān)管又是不負責任的表現。孩子聽話還好，要是不聽話，時間一長，就會不斷地變壞墮落，這樣不僅成績搞不上來，而且還會給學校和家長帶來諸多的麻煩，所以父母定要三思。最好的辦法就是再苦也要苦三年，至少讓母親來陪讀。孩子考上了理想學校，有出息了，從投資的角度來看，你們就是賺了，為子女賺到了將來，為自己也贏得了晚年的幸福。
父母們也應知道：高中的學習將是逐步推進和加深的。競爭越來越激烈，要想在競爭不落后，你們的孩子就必須消除跛腿學科。偏科是提高成績的'一個大忌，有時幾門學科都考的不錯，就因為一門學科不理想，總分就是不能達到一個理想的檔次。要消除偏科現象，首先就得培養(yǎng)對該科的興趣。其次就是要在該科上多花點額外的時間。勤能補拙，付出了努力終究是有回報的。最后就是多問多思考，要越挫越勇。要想在競爭中趕超別人，就要有自己的優(yōu)勢學科，而且還可以總結自己的優(yōu)勢學科的學習經驗，推而廣之，擴大范圍。切不可因為某門學科的暫時優(yōu)秀就忘乎所以而放松了努力，結果優(yōu)勢不再，讓別人有了可乘之機，前功盡棄。能及時反思，總結經驗，吸取教訓的學生是最具學習潛力的學生，因為他們善于補缺補差，不斷修正自己的不足，力求平衡，縮小差距，直到趕超。
暑假到了，身體可以適當地放松，但學習不可落下。活到老學到老，何況你們的孩子還處于學習的關鍵期，又如何能拋開一切盡情地玩耍呢？豐富多彩的暑假生活如果沒有學習的充實就是不完美的。所以家長們要幫助孩子或是督促孩子制定相應的學習計劃，補缺補差。該做的要做，該讀的要讀，該背的要背。假期總是拉開差距絕好時段，當然也是縮小差距的絕好時段。看不見的競爭在暗自涌動，哪個忘乎所以，麻痹大意，哪個就失去了趕超的先機。假期也是孩子身上不良行為習慣養(yǎng)成的危險時段。父母若是忙于自己的事而忽略了對孩子的監(jiān)管，孩子的前途就將葬送在你們的手里，當然將來受傷的也包括你們。
對孩子衣食住行的關心畢竟還是淺層次的愛，愛孩子就不能忽視對孩子的教育。假期要督促孩子多讀書讀好書，并適當地體驗生活，了解農民的疾苦。父母對孩子的愛是無私的，但不能讓還感覺這是理所當然的。要教育他們尊老愛幼，尊重勞動成果，懂得感恩。上網看電視節(jié)目也要擇其良者而觀之；廣交朋友也要擇其善者而處之。
最后還得鄭重地提醒一下：生命大于天，預防孩子溺水，父母責無旁貸。絕不允許學生私自到不安全的河湖游泳嬉水。
祝：生活愉快 家庭幸福！
班主任寄語 篇3
同學們：
你們好！
本學期開學已有一段時間了，我想大家已經調好了自己的學習狀態(tài)了吧？你們是否下定決心要再次拼搏一回呢？
我早就講過，本期大家應該要在沉默中奮起，要在低調中重生。你們忍辱負重地前行，學習要更加踏實，更加用心。失敗不是成功之母，你們也經不起多次的失敗。你們需要一次更有說服力的成績來激勵自己繼續(xù)奮斗的信心。本月底有一次年級月考，其實是三所省示范高中的聯考，我想大家要認真準備，在集中比較中更能了解得與失，更能發(fā)現新問題。而我的期待是：只許成功，不準失敗。
這段時間，從表面上看，大家勁頭十足，學習態(tài)度端正，感覺好學的人是越來越多了，大家基本上都能珍惜時間，盡心學習。但我又不能被表面現象沖昏頭腦而放松了對大家的嚴格要求。你們好的方面我可以表揚可以贊賞，但不足之處也要毫不掩飾地指出來。盡管大家在努力，總還是有些同學的成績不盡人意，在平時的小測中暴露了許多的.問題：聽課不認真，思維不能跟隨老師的解題思路，聽著聽著就分神了，分心了，或是昏昏入睡了；做題時，心急浮躁，只求盡快完成，完全忽略過程，根本不知道做題的目的是為了訓練鞏固，舉一反三；考試時總是審題不細，解題不明，忙中出錯，遺憾丟分。離開了思考，學習便不再是腦力勞動了。你們被動地接收，懂與不懂已不是問題了，問題是你覺得學習就是無意義的煎熬。你不停地抄，不停地寫，不停地記，你不停地做卷交卷訂正，但一切都是徒勞，不懂的還是不懂。你累的活該，你的無聊我也能理解。凡事若不用心，哪能尋得快樂的蹤影。
好學的學生個個相似，成績差的學生各有各的原因。大家天資一樣，成績完全在于后天的努力和態(tài)度端正。成功來自孜孜不倦的追求和持之以恒的奮斗，心無雜念，勇往直前。即便你再努力，若經不起身邊的誘惑，你的努力也將化為泡影。一年之計在于春，春季雖好，若不播種，又怎有收獲。但春風暖暖，容易讓人昏昏欲睡；春意濃濃，容易讓人想入非非；春心蕩漾，容易讓人如癡如醉。在春天的浪漫里，你們最容易迷失的是自己，因此我不得不提早戀的問題了。
中學生禁止談戀愛，因為早戀是愛情的苦果。我且不說早戀有害身體健康，若是影響了學習，那是大錯特錯，后悔都來不及了。冤有頭，債有主，你倆相戀是因誰而起？是他|她的什么引起你的注意和好奇？你保證的真情能永遠嗎？你承諾的愛心能專一嗎？你騙得了他|她，你也騙不了自己。你們只不過是在“所謂的無聊的學習”之余找一點安慰和刺激。你不會為自己沖動的行為負責的，你也負責不了。你們互相依賴，只會以愛的名義互相傷害。你們的愛家人知道嗎？法律允許嗎？你們只能偷偷摸摸，讓愛在黑暗里遭到玷污。我想心陷其中的學生在情意綿綿之后，是不是有一種負罪感呢？你辜負了誰？家人、老師和關心你的人。他們都在為了你的學習而忍氣吞聲，做你堅強的后盾，為你操碎了心。可你們讀書安心了嗎？小小年紀就如此的放肆，將來定是害了自己，苦了親人。
其實這個話題并不陌生，只是你們固執(zhí)，態(tài)度冰冷，非要蠢蠢欲動，不聽規(guī)勸和批評。你覺得早戀有意思，樂此不疲。也許天下就你倆是傻瓜，別人都在好好學習天天向上，你們卻在虛度青春。你們最后會成為別人茶余飯后的談資，要么是笑話，要么是傳奇，如是而已。
本班之人，有則改之，無則加勉。及早走出早戀的陰影，你還是一樣的單純，否則，即便你是一株嬌艷的花朵，也照樣迅速地調落；即便你是一棵挺拔的大樹，也將迅速地枯萎，成為一根廢柴，為他人引火。
班主任寄語 篇4
親愛的同學們：
你們好！
時間已進入了xxxx年的11月份，但你們的的努力并未停止。競爭越來越激烈，結果又會是怎樣的殘酷呢？競爭的基本原則便是優(yōu)勝劣汰。要想不被淘汰，你只有一直向前，向前，向前。也許你不夠快，也許你不夠強，但要堅持向前，哪怕再苦再累再迷茫，再堅持一下，勝利就會在前方。
我知道，有些同學一直在努力，但目前的成績還不太理想。你也許很郁悶，很煩躁，很不知所措，但請不要絕望。月考不是世界的末日，你不必為此感到悲傷。心態(tài)真得很重要。把每次月考的不足弄懂，你便是積累財富；把每次月考的盲點搞清，你便是為將來的成功打下了堅實的基礎。不要太滿足月考的高分，而應希望在高考前多多暴露出自己的缺點和弱點，以便我們有機會反思，有時間改正，有精力調整，在幫助下完善。我們應該感謝每一次的月考，因為這樣的檢測，能讓我們不斷的自省和提高。
我知道，學習到了非常艱難的時候，但無論如何，我們都要堅持渡過難關。我們應該互相幫助，互相安撫，互相鼓舞。相視一笑解千愁，舉起右拳，大喊三聲：加油，加油，同學加油！真的！沒有必要因為暫時不理想的成績而憂心忡忡，不到最后一刻，還真不知道誰是超級大贏家。中途放棄，必然失敗；堅持到底，定會勝利。我們沒有悲觀的權利，我們也沒有時間在那里感嘆唏噓流淚。我們要保證每天學習的熱情和精力，每天進步一點點，希望便會在眼前。
競爭，需要實力，但有實力的人并非都能勝利。急于求成，必然會忙中出錯，欲速則不達啊！所以大家要沉得住氣，耐得住寂寞，經得住揉搓。要穩(wěn)中求勝，把自己每天過得充實，有味。回味無窮，豁然開朗，恍然大悟，神采飛揚，信心百倍，即便是烏云蓋頂，那又何妨？只要我們足夠堅強，我們總在集聚力量，不斷掃清高考路上的障礙，直達理想大學的殿堂。到時再回望來時的路，我們就會由衷的感嘆：幸虧沒有倒下，幸虧沒有絕望，就算我們不夠偉大，但我們真的非常勇敢。
我知道，有些學生現在很脆弱，很敏感，也許老師同學一句不經意的玩笑話，你都會覺得很受傷。即便是善意的`勸告和安慰，你都會有所他想和提防。其實，我們沒有必要如此的小心翼翼，小肚雞腸。我們要敞開心扉，放飛夢想，一切都很美好，處處都有陽光。不要因為自己的一時沖動，就毀了多年的同學友誼，傷害了師生教學的情感。畢竟我們彼此相處也快有三年，哪能說翻臉就翻臉。希望大家在和睦健康，積極向上的環(huán)境下競爭成長，沒有惡語相加，沒有飛鏢暗槍，沒有雞毛蒜皮的拌嘴，沒有愛恨情仇的糾纏。因為我們是同學，我們應該相約去考場，高高興興，互相鼓掌。
同學們，第4次月考在即，我們要以怎樣的心態(tài)去面對呢？我想知道還有多少的重點難點是大家的疑惑，我們需要調整進度和策略，助人為樂，對癥下藥。同學們！放下莫名的心煩和憂傷，踏踏實實地復習，認認真真地上課，結果便不會是你現在消極的想象。相信自己，我能——我行——我一定贏。戰(zhàn)勝心魔，一切便會開花結果。來吧！你—還—等—什—么。
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