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八年級數學教學反思:同底數冪的乘法
同底數冪的乘法是華師大版八年級上冊的內容,學生已經學習了有理數的乘方,并接觸過用字母表示數,這為本課奠定了基礎。本節內容同時也是對冪的意義的理解、運用和深化。
本節課,首先由一道和神州六號有關的數學問題引入,讓學生列出算式, 從而提出問題: 有什么共同點? 如何計算?引出課題“同底數冪的乘法”,然后復習底數、指數、冪、乘方的意義,再通過“ 試一試”這一環節總結概括出同底數冪的乘法法則,通過例1讓學生學會應用同底數冪的乘法法則。其次,通過變式訓練,讓學生掌握底數互為相反數時冪的運算。最后,通過三道練習題鞏固學生的學習。
回顧這一節課,這一節課對教學過程的進度把握的比較好,重點突出,突破了難點,教學環節比較完整,而且條理比較清晰,整個教學過程遵循從易到難,環環相扣、符合學生的認知水平,完成了制定的教學教學目標。但還存在一些不足。例如:課堂氣氛不夠活躍,變式訓練的題目難度稍大,對學生的基本情況了解不夠,學生的解題過程不夠嚴謹。
在以后的教學過程中,一定要注意以下幾點:
一、制定教學目標時一定要先了解學生的基本情況,再根據學生的實際情況制定學習目標;
二、要學會調動學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來,這一點還需要向老教師學習;
三、對于進一步挖掘教材而延伸的知識點要注意難度;
作為一名年輕的新教師,缺乏教學經驗,這需要在以后的教學過程中,多向老教師學習,多聽課,多進行反思。多學習教學理論,爭取在課堂教學上有所突破。
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