電腦網路我的網絡新伙伴教學反思

　　30歲以上的人回憶童年，總有許多有關鄉村、泥土、野性、“硝煙”、DIY等味道。可隨著時光的隧道的旋進，物質生活令人羨慕的，新一代的人的童年里剩下五的多是光十色的誘惑和孤獨、乏味的獨行俠生活了。

　　就說說今天這群十幾歲的孩子吧。上學放學，家庭學校，除了父母老師外，可能接觸最多的是電腦和電視了。尤其是那對成年人和孩子都吸引力十足的網絡世界。君不見，每天有多少網絡英雄在光纖與熒屏前沖鋒陷陣。

　　自網絡出現以來，從沒有人否定過它巨大的作用。可是對于中國的孩子，似乎弊多于利了。精心深究一下，其實我們的孩子最需要的是一個和諧而溫暖的玩耍環境和一群同齡的玩伴。可現在他們缺乏的正是這些呀。這也就難怪網絡會趁虛而入，攻占我們健康而傳統的兒童游戲領域了。

　　現在，網絡既然已經成為我們學習、生活中不可缺少的好伙伴，在充分利用它的同時，我們就更應該揚長避短，先多為孩子們著想，引導他們設計一些健康有益的游戲。再做好宣傳、教育、引導工作，指引家長懂得孩子不僅屬于家庭，更屬于國家，正確指引孩子健康成長是人人有責。并不是把孩子放到學校就可以“萬事大吉”的。

　　如：學校可以多點與家長溝通，安排多點課外活動，豐富學生的課余生活，讓學生的心思回歸健康的生活。家長則更應該改變觀念和思路，不要總把學生的活動安全責任推卸給學校，令學校或班級的課外活動開展不起來，而家長又沒能力或借口沒時間關注孩子的課余生活，使孩子的空閑時間出現空白。特別是有些家長以為讓孩子在家玩電腦就可以避免孩子出去闖禍了，這本身就是一個認識的誤區。

　　其實，在電腦網絡發達的今天，孩子課余時間的真正玩伴是誰？我們家長和教師是可以起到關鍵的指導作用的。在工作之余，多與孩子聊天、溝通，以身作則地指導孩子利用網絡，如此長期以往，孩子能不跟著我們引導的正確方向進步嗎？

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