- 相關推薦
各種各樣的能量教學反思范文
在本單元的設計中，我們安排了許多學生探究活動，力圖通過探究活動培養學生的設計實驗能力，動手實驗能力，例如：在《能量及其形式》一課中，我們采用學生熟悉的車的運動和風車的轉動來體現“物體工作時都需要能量”，通過實驗讓學生體驗和理解各種物體的運動需要能量。 在《能量的轉換》一課中，我們也安排了“讓小水輪轉起來”、“發電的實驗”等兩個活動，讓學生明白發電機軸的轉動是可以使發電機產生電的，并且軸轉動的速度越快，發電機產生的電就越多。每次實驗過程充分突出學生的主體地位，突出學生自主學習、合作學習的學習方式，注重培養學生創新意識和創新能力。
本單元分了三課時，我們根據集體備課，進行了詳細周密的設計，教學設計，教學實錄，教學資源，教學建議，教學反思，特色材料一一俱全，老師們只要深入了解教材，深入了解本單元的教學設計和資源就能得心應手地進行教學了，相信能給廣大科學教師提供一定的教學幫助。
【各種各樣的能量教學反思】相關文章：
《各種各樣的樹》教學反思04-27
電能和能量教學反思04-04
電能和能量教學反思04-28
《各種各樣的管子》科學教案及反思05-01
《能量的轉換》小學科學教學反思04-27
小班主題優質課教案及教學反思《各種各樣的刷子》（精選10篇）04-21
大班科學教案及反思《各種各樣的車》09-29
各種各樣04-29