《張小小的家譜》教學反思

　　反思與建議：

　　本課，我首先通過PPT課件展示自我介紹，一方面縮近了與學生的情感距離，另一方面讓學生非常直觀地感受到了一個完整的演示文稿，并從中領悟到了“一個演示文稿有多個演示畫面，每個演示畫面稱為一個幻燈片。幻燈片上包含有圖片、文字、聲音、動畫、視頻等多媒體素材”。這樣，就把抽象的概念具體化、形象化，便于學生了解。緊接著，我又讓學生欣賞事先準備好的演示文稿，再次激趣，順利引出制作一張幻燈片的教學內容。在教學中，我堅持采用講解法、演示法、練習法，師生互動，采取老師邊演示邊講解，學生示范，自己嘗試等方式，讓學生得到了充分的鍛煉和提高。

　　由于，這一課題是初步認識PowerPoint和制作一張幻燈片，整個看，教學內容顯單一，學生制作的作品也顯得較為簡單，我在深挖教材這方面做得還不夠。如果讓學生試著根據設計模板去制作幻燈片，我想教學效果將會更好，學生將會更感興趣。

【《張小小的家譜》教學反思】相關文章：

小小的船教學反思02-22

《小小的船》教學反思02-22

《小小的船》的教學反思04-03

教學反思 張媛媛04-29

家譜04-30

張曉隨 教學反思04-27

《小小的船》的教學反思（精選9篇）04-29

課文《小小的船》教學反思范文04-29

關于《小小的船》的教學反思范文04-27

《小小的船》語文教學反思03-21