《七色花》教學反思

　　這篇課文語言淺顯易懂，對于學生不理解的詞語，可以聯系課文內容和生活實際來理解。教學中我重點抓住了這樣幾個句子：

　　1、她想：六片花瓣都浪費了，這最后一片，用它做什么，的好好想想。“六片花瓣都浪費了“表明珍妮對自己前幾次使用花瓣實現愿望都不滿意。”“得好好想想“表明珍妮想做一件有意義的事情。這句心理描寫，給下文埋下伏筆。

　　2、珍妮想買巧克力糖、買蛋卷……可是吃過就沒有了；買三輪車、買電影票……不，等一等，讓我再想想看。照應上文“得好好想想”。我們似乎能看到珍妮當時仔細思索的樣子。兩處省略號既有不一一列舉的意思，又有不那么做的意味。

　　3、珍妮想，他該多痛苦啊！于是她小心翼翼地私下最后一片青色花瓣，扔出去，說：“飛吧，飛吧！讓這個小男孩健康起來吧……”這段是對珍妮的心理、動作、神情、語言的描寫，表現出她的美好愿望和善良天性。“小心翼翼”體會出珍妮隊最后一片花瓣的認真、仔細、慎重的態度。

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