《aieiui》教學反思范文

　　成功之處：

　　本課的教學內容是aieiui，是學生們第一次接觸復韻母，所以教師通過復習aoeiuü這6個老朋友，然后引出復韻母ai，ei，ui，通過循序漸進的學習，不僅幫助學生復習了之前的知識，也進一步加深對復韻母的理解和體會。

　　學標調方法時，先是讓學生通過“小帽子在哪”的小游戲激發學生學習興趣，然后從而自然地引出標調歌，在學生熟讀標調歌的情況下，讓學生再次猜一猜這三個復韻母的帽子應該戴在誰的頭上，最后出示正確的四聲，通過體驗式的學習進一步加深學生對新知識的印象。

　　不足之處：

　　指導書寫的力度不足，由于時間安排不妥導致一節課上學生寫得太少，在指導書寫時，考慮到學生們有之前單韻母的基礎所以嘗試讓學生來黑板上寫，其他學生當評委進行點評，但由于講得過多，就沒有讓學生在黑板上寫，只是讓學生在拼音本上拼寫了。

【《aieiui》教學反思】相關文章：

aieiui教學反思04-10

<<aieiui>> 教學反思05-02

漢語拼音《aieiui》的教學反思（通用10篇）10-20

aieiui05-01

ａｉｅｉｕｉ教案04-25

《aieiui》小學語文教案05-08

小學語文《aieiui》教案（精選10篇）12-14

頤和園的教學反思教學反思05-04

[教學反思]《背影》教學反思04-30

[教學反思]《春》教學反思04-30