英語展示課教學反思

　　在杜郎口中學聽了節(jié)展示課，看到學生們精彩的展示，而且精神面貌特別好，確實很是羨慕。雖然在展示中也出現不足，但他們一遍一遍地講解，直到得到滿意的結果為止。我記得學生在講解關于spend的用法：spend in doing sth/spend on sth 學生在舉例子時混淆了，一個不行，另一個接著，直到講清楚了。看了這一幕，想到我們的學生會是怎樣呢？有時候學生對似是而非的問題時，老師連著反問兩遍，有多數學生就不大聲回答了，為什么呢？關鍵是學生對自己自信心不足。

　　周五在九一上了一節(jié)試卷講評課，我事先給學生設計了預習任務，而且再而強調一定要都參與，在我剛說完就聽齊偉小聲說：“我不會講”，我說各組組長負責分工。在展示時，各組雖然講的不是很到位，但是重在“我參與了，我展示了，我就快樂了”， 齊偉在展示時也表現的很好，贏得了同學的掌聲。

　　今天你參與了嗎？只要敢于參與，敢于展示，就會有收獲，同時也會有自信。

【英語展示課教學反思】相關文章：

區(qū)級展示課教學反思05-02

英語展示課心得03-04

英語復習課教學反思12-15

英語復習課的教學反思12-14

對英語練習課的教學反思05-02

英語聽說課的教學反思04-30

“新課程展示課”教學設計04-28

小學英語課教學反思03-25

《英語觀摩課》教學反思05-03

英語課教學反思三05-02