王健“隊列練習”教學反思

時間：2023-05-06 17:37:58 教學反思我要投稿

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王健“隊列練習”教學反思

“隊列練習”教學反思

王健“隊列練習”教學反思

二年級在隊列練習和常規教育中，主要是培養學生的正確隊列姿勢，良好的體育課堂習慣，掌握一些常規的鍛煉方法，能積極主動的去參與隊列練習。

這次課復習了一年級已學的隊列、隊形動作，比如：立正、稍息和報數，快快排隊看齊，向左、向右、向后轉，踏步、齊步和立定，比比哪些同學學得好，大家一起來加油。

教學內容還有引導學生體育課要形成下列常規開課程序：體育委員整隊，學生報數核實人數，報告教師；師生問好，例行禮儀教育；教師檢查著裝合適與否，安排見習生（指身體暫有傷病，不適合作常規練習的學生。可形成制度，以后讓體育委員課前安排，節約教學時間）；教師宣布本節課學習內容及要求或提出本節課的學習目標。讓學生明白：路——是前后重疊成一行為路“四路縱隊”；列——左右并列成一排為列“四列橫隊”。

在學生的體育心理健康教育方面，主要是引導學生既要心中充滿自信，更要注重實際情況、量力而行。只有循序漸進，體育技能才能不斷超越自我，實現鍛煉的目標。

在體育課堂禮儀教育方面，讓學生明白獲得他人幫助時要向其致謝，幫助他人時要真誠等。在適應能力方面，在體育活動中要學會與他人合作，要互相尊重，互相幫助，同學之間不發生校園欺凌。

體育課堂有困難及時向老師報告和求助。

關廟鎮團結小學王健

二〇一八年九月

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