三年級數學教學反思

時間：2023-05-01 22:34:10 教學反思我要投稿

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和諧小學常淑珍

本節課的教學內容是建立在學生已有的表內乘法的基礎上進行教學的，教學重點是讓學生掌握整十數、整百數、整千數乘一位數的口算方法。

由于本節課教材利用學生喜歡的游樂園場景引入新課，學生自主學習的積極性很高，很多學生都利用教材所提供的“游樂項目價格表”中的數學信息提出了許多用乘法計算的問題。其中有一位數乘一位數的問題，還有整十數乘一位數的問題。我順勢改變了教材例1中的問題，利用這一課堂生成的資源對學生進行教學。

課上我采取“先各種方法讓學生進行口算，從算出的結果中總結方法，最后優化方法”的思路進行教學。課堂上圍繞學生探索展開豐富的數學活動，引導學生利用知識的遷移，自主探究整百數乘整十數、整十數乘整十數的口算方法，在探索、嘗試、交流中擴展和提升對口算乘法的認識，在獲取數學知識中提高學習能力。使學生體驗成功，形成良好的學習習慣。

成功之處：

1、從生活情景出發引出計算題,讓學生體會計算的作用及其合理性。

2、其次，培養學生的問題意識，尊重學生用多種方法解決問題，注重培養學生的求異思維。

3、發揮小組合作的力量和作用，將合作真正落實到實處，而不流于形式。

不足之處：

1、本節課練習比較單一，影響了學生學習的積極性。

再教設計：

練習應讓學生在輕松、愉悅的氛圍中形成一定的計算能力，除了要有基礎達標練習、鞏固練習以外，還得有拓展思維等層次性的變化，比如融入趣味性的搶答、游戲或競賽等形式，使學生學得愉快，練的開心。

總之，本節課我充分體現新課標提出的“算法多樣化”，在多樣化的基礎上幫助學生進行算法的優化。

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