SMART教學反思表

SMART教學反思表

學校

延安慧澤小學

課名

有余數的除法

教師

呼兆梅

學科

年級

四年級

應用交互式電子白板教學小結

遮罩，拉動，標示，放大，隨時填寫，熒光筆，自動播放等，合理，有效的提高了課堂教學效率，突出了課堂教學重難點。

應用交互式電子白板解決的教學關鍵問題及形成了哪些生成性資源？

1.解決了余數一定比商小的這一教學難點。

2.提高的學生數學學習的興趣和動手能力。

3.使學生獲得了情感收獲，培養熱愛大自然的情趣。

教學反思

1.白板課堂教學有效的`提高了學生的學習興趣。

2.有利于教學中重難點的突破。

3.教學效果顯著，枯燥的知識點，學生非常容易理解，記憶。

4，提高的學生操作能力和創造能力。

建議

定位系統容易出錯，有事定位定不準，影響操作。

書寫筆容易壞。

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