《形體禮儀》教學反思

形體禮儀課是一門通過引用舞蹈中基本功訓練的方法為主要手段，結合音樂針對學生的基本姿態進行的身體活動練習以及教授基本待人接物的禮節知識，主要塑造優美體形及姿態和加強形體美的審美教育課程。該課分為兩部分：一是形體課，以健美練習，姿態練習，協調練習為主要手段，來改變體形的原始狀態，提高學生身體的靈活性，控制力和表現力，培養高雅氣質，并向學生進行美育教育的，二是禮儀知識：讓學生懂得如何微笑，如何與人交談等等。課程的最終成效是希望學生經過系統形體訓練，能夠舉止得體，行如風，坐如鐘，立如松，睡如弓，落落大方，能充分體現學生蓬勃向上的生命活力。

從開學到現在我一直在訓練學生的站姿、坐姿、走姿，一年級的孩子主動性不夠，光跟他們說理解不了，我一個一個去給他們糾正，反復進行練習，并請坐的好的學生到前面示范，在練習的過程中會比較枯燥無味，我想了各種辦法，比如練坐姿時，我放一首孩子們愛聽的音樂，時間久了再換種方式，給他們講故事，孩子們特別喜歡聽故事，在故事中既能保持好的坐姿又能學到很多的道理，讓他們在無形中去養成一種好的坐姿習慣。

今后我會更加努力學習，積極吸取豐富的課改經驗，努力豐富自己的教學經驗，不斷提高教學能力。讓我們的教學藝術一天天日臻完美！

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