童聲合唱《我的小雞》教學反思

童聲合唱《我的小雞》教學反思

童聲合唱《我的小雞》是一首阿塞拜疆兒童歌曲，具有濃厚的生活氣息和兒童情趣。旋律活潑、明快，口語化的歌詞親切、上口，詞曲結合自然而緊密，首尾呼應。歌中小雞“吱吱”的叫聲和音樂的旋律自然地結合在一起，各種力度記號的安排恰到好處，合唱、獨唱巧妙地交替運用，惟妙惟肖地刻畫出一只只小雞惹人喜愛的畫面。

這首歌曲的節奏歡快、活潑，節奏性強，這首歌曲教材中設計了這樣一個環節，“按節奏讀數字，大的讀重一點，小的讀弱一點，并選擇樂器敲一敲”。這個環節非常適合這首節奏性強的歌曲，我們通過多種表示強弱的方式讀數字做動作，之后再跟著音樂用兩種不同的強弱節奏為歌曲伴奏，很多孩子對第一個節奏先入為主，第二條節奏反應不夠快，當然也有一些孩子經過三邊練習后，能做的很好。這條練習非常鍛煉孩子們的手、眼、大腦的反應能力以及合作能力，也是提高節奏感的非常好的方式，今后的歌曲中可以適當地設計類似的強弱規律為歌曲伴奏，并非一定要用固定的強弱規律，這一點，給了我今后的教學一個非常好的啟示。

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