第九周教學(xué)反思

本周課在三年級中，以兩課《噢！蘇珊娜》為例，歌曲第一小節(jié)是不完全的弱起小節(jié)，以兩個(gè)十六分音符開始，歌詞是“我們”，三年級的學(xué)生說話都慢言慢語，唱起歌來自然咬不過字，就算咬過來也唱的很慢，以及后面一句“ 我們到路易斯安那州”中的幾個(gè)詞也是如此，我在第二個(gè)班里先用了一大部分時(shí)間來讓孩子們學(xué)讀歌詞，進(jìn)行“小組比賽”，目的為了讓學(xué)生都能掌握好這個(gè)十六分音符，而且因?yàn)檫@首歌本身速度就很快，十六分音符似乎更難唱，不過加上比賽的形式孩子們不僅興趣提高了，積極性高了，學(xué)習(xí)效率也很好。另外在《老水牛角彎彎》中，“兩角彎彎（嘍嘍）一個(gè)圓”，兩角一詞節(jié)奏孩子們總是掌握不好，本來我以為難點(diǎn)應(yīng)該在附點(diǎn)音符部分，沒想到卻在簡單的八分音符處出錯(cuò)，解決不好。

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