Unit 1 classroom教學反思
新的學期又開始了，各位老師們又進入了緊張而忙碌的時刻了。面對很久不見的孩子們，第一感覺是，發現這些孩子長大了一些，個子高了，上課乖了一些，第一第二節課，發現上的出奇的順心。過了年后，好像突然他們變得很安靜，很懂事，對于上課的各環節他們也都很積極主動。
一年級下學期的第一個單元是Classroom,有關于教室的一些單詞，以及Let's clean the board. May I come in? 這兩個句子的.作答。對于本單元的教學，我考慮的是把實物教學擺在首位，并讓學生去觸摸這些實物，讓他們形成一定的語感。讓他們看到這件物品，就能聯想到單詞。如wall,我講授的時候聯系到了春晚上的一個節目類似壁虎漫步，用手在空中爬墻的動作在吸引學生來學習wall這個詞，并且每爬一步大聲說一句wall,來做到在不知不覺中讓學生鞏固生詞。學生一聽在空中壁虎漫步，就產生了新奇感，變開始很開心的嘗試。接下來是door,我用到了幾種敲門聲來導入，door(咚咚），door(鐺鐺），door(叮咚），每種敲門聲都配上了不一樣的動作,這樣更加形象的運用到教學當中。經過幾節課的操練，覺得這樣的方式運用到課堂的效果還不錯。但還是有些地方要加強。比如說規則要事前說明，要不然操練起來會有點亂。讓學生做完動作和反復讀了幾遍單詞后讓他們適當的休息一下，要不然學生的注意力會不集中。這些問題還是要求我在實踐中一點一滴的去解決。
第一單元給我的啟迪是非常大，在這四節課中我有很多新的嘗試。嘗試后發現了自己的一些進步還有很多的不足，我還需要繼續加強教學實踐。
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