地球萬歲教學(xué)反思

《地球萬歲》是一首十分優(yōu)美的描寫地球的詩，它包含著對地球無私奉獻(xiàn)的贊美，更包含著對地球美好未來的企盼。對于這樣的詩歌，我首先創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入境動情的朗讀，感受詩歌的韻律的美，體會詩歌所表達(dá)的情感。我結(jié)合這一點，制作了多媒體課件，一組是展示精美的世界各地的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生盡情地欣賞、感受地球的美；第二組是人類破壞地球，使地球污濁不堪的圖片，讓學(xué)生清楚地看到人類破壞地球的丑惡行徑，強(qiáng)烈地感受到保護(hù)地球的重要性。

　　順著孩子的思路展開教學(xué)。在語文的學(xué)習(xí)中，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，每個學(xué)生對于文章理解都有自己的偏愛與獨(dú)特的視角。在整體感知完《地球萬歲》這一首詩后，我尊重學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的獨(dú)特感受、體驗和理解，讓孩子去選擇自己喜歡的小節(jié)去了解地球，關(guān)注地球，探究地球。

　　這節(jié)課只顧學(xué)生談感受了，對于有感情地朗讀課文，訓(xùn)練還不夠。特別是沒有讀出來，學(xué)生想象的畫面沒有完全打開，也沒有讀出味道。

【地球萬歲教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《地球和地球的運(yùn)動》教學(xué)反思08-15

地球的運(yùn)動教學(xué)反思04-16

地球的內(nèi)部教學(xué)反思04-15

地球和地球儀教學(xué)反思04-15

地球運(yùn)動教學(xué)反思04-16

地球上生命的起源教學(xué)反思10-21

《只有一個地球》教學(xué)反思08-25

火星地球的孿生兄弟教學(xué)反思04-03

只有一個地球教學(xué)反思04-11

地球的運(yùn)動教學(xué)反思（通用12篇）03-04