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中班美術教案:小手捏捏捏教案及教學反思

時間:2024-03-06 09:53:59 教案 我要投稿
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中班美術教案:小手捏捏捏教案及教學反思

  作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家收集的中班美術教案:小手捏捏捏教案及教學反思,歡迎閱讀與收藏。

中班美術教案:小手捏捏捏教案及教學反思

  活動目標:

  1、輔導材料和你表現動物或人物。

  2、初步嘗試自己的泥塑動物及人物上色。

  3、喜歡泥塑活動。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  5、體驗想象創造各種圖像的快樂。

  活動準備:

  1、玩具小動物,動物圖片、泥、泥工板、輔助材料(雪花片,牙簽、小珠子等)油畫筆,顏料。

  2、幼兒已有使用油畫筆的經驗。

  3、參觀動物觀,對一些常見的小動物的外形有所了解。

  活動過程:

  一、和幼兒一起回憶參觀動物園的經驗。提問:

  1、你喜歡哪個小動物?、

  2、它是什么樣子的?

  3、身上的花紋是什么顏色的?

  二、請一幼兒選一個自己喜歡的小動物玩一玩。提問

  1、仔細看看它是什么樣子的?(重點請幼兒觀察頭、身體及其他特征明顯的部位)

  2、看看它身上有哪些顏色?

  三、請幼兒閱讀幼兒用書,說一說畫畫中的泥塑有什么特別的地方。

  四、請幼兒嘗試制作的西歐啊動物及人物。

  1、提問:如果你在制作的過程中遇到了困難可以怎么解決?(可以看看玩具,圖片也可以請老師幫忙)。

  2、鼓勵幼兒大膽使用輔助材料。

  3、幼兒完全制作好了再上色。

  4提醒幼兒上色時,注意保持小動物形象特征的清新。

  4、鼓勵幼兒捏一個以上的泥塑作品。

  五、幼兒相互交流作品,提問:這是誰?在干什么?它們說了什么?

  六、活動評價

  1、能用泥捏一個動物或人物。

  2、幼兒能用顏色給自己的泥塑小動物或人物。

  活動反思:

  孩子能根據我的引導進行各種猜想,能結合手指印的形狀想象出類似的物體特征,并且對一些常見的物體也能進行添畫。但是,由于我在活動中過少強調整體畫面的構圖,孩子一味地印出各個物體,而不結合物體、畫面進行一定的構圖添畫,這是我應該改進的。孩子對印畫很感興趣,能說出自己構思的作品,能發現同伴作品的優點,并且相互學習。

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