中班教案《推小車》

時間：2023-10-27 17:36:21 教案我要投稿

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中班教案《推小車》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班教案《推小車》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班教案《推小車》

中班教案《推小車》1

　　活動目標

　　練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的協調配合能力。

　　體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準備

　　八塊地毯、歡快的音樂。

　　活動過程

　　1、教師引導幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動，注重對雙臂的鍛煉。

　　2、請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐著地，鍛煉雙臂支撐的能力。

　　一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習。

　　3、啟發幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

　　(1)請兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車，另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動。

　　(2)啟發幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點引導當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協調配合，不能過快或過慢。

　　4、做游戲——推小車，進一步練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量。

　　幼兒在原地練習，熟練地掌握了推小車的方法后，可指導幼兒根據教師的指令，向不同的方向移動或進行小組比賽。教師一定要提高幼兒的安全意識，并重點指導能力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協調配合。

　　5、放松活動。

　　幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉圈等放松活動。

　　教學反思：

　　本次體育活動幼兒的'興趣很大，幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

中班教案《推小車》2

　　活動目標

　　1、練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量

　　2、提高兩人之間的協調配合能力。

　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備

　　歡快的音樂。

　　活動過程

　　1、熱身運動《開汽車》。

　　師：小汽車滴滴滴滴開動啦。（教師引導幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。）

　　2、雙臂支撐練習（老師示范標準動作）。

　　請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐地面練習，鍛煉雙臂支撐的能力（要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的.腳踝，在練習原地平衡支持，兩名幼兒可互換練習）

　　3、啟發幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

　　小結：當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前面的幼兒協調配合，不能過快也不能太慢。

　　4、游戲“小推車”。

　　①原地練習。

　　②分組比賽。

　　5、放松活動。

　　教學反思：

　　這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。

中班教案《推小車》3

　　活動意圖

　　“推小車”是一項傳統的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動。“推小車”可以練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。

　　活動目標

　　1、練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性。

　　2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂。

　　3、提高動作的'協調性與靈敏性。

　　4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動過程

　　一、熱身運動。

　　適當加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態，也大大提高了幼兒參與活動的興趣。

　　二、熱身結束后，集中幼兒整理隊形隊列，將幼兒的隊伍由四橫隊轉變成一個大圓圈站好。通過導入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據幼兒探索情況，我在圓圈內請一名幼兒進來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與后面的小朋友同時向前進。

　　三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習。

　　四、“推小車”接力比賽。

　　首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規則，每隊第一組小朋友從起點出發，(在比賽的路途中我給他們設置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復進行。

　　活動反思

　　這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。

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