《南沙衛士》教案

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《南沙衛士》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《南沙衛士》教案1

　　一、 前置性作業

　　自學本課生字，摘錄重點詞語并解釋。

　　2.南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難？

　　二、引入新課，板書課題

　　三、比讀書，比認字（第一次先學后教）學生默讀課文，劃出喜歡的字詞。（關注桑鵬）

　　（展示前置性作業1）

　　1．正確讀出以下字的讀音并組詞：

　　礁、癢、蘸、攢、癬、膩、肆、莧、袒

　　2．會寫以下詞語并理解詞義：

　　名副其實、千方百計、肆虐、恩賜、袒護、積攢、千方百計、煙波浩渺、 油膩。

　　四、默讀課文，劃分層次。（第二次先學后教）

　　五、默讀課文，思考以下問題：小組討論解決。

　　1．解放軍駐守南沙的原因是啥？

　　2．南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難？

　　1．缺淡水：

　　主要從以下幾方面匯報。

　�。�1）每日只有5公斤淡水

　　（2）洗衣難，戰士干活不穿軍裝，怕洗衣費水。

　�。�3）洗澡難

　　戰士們用雨水洗澡。出示句子，練習朗讀，體現戰士們盼望洗雨水澡的焦渴心情。 南沙桑拿，主要體會南沙桑拿給戰士們帶來的餓困難，重點體會“烤箱”這一詞語。何正會的遺體。重點體會“長癬、發炎、惟一”等詞語。

　　（4）自己蓄水

　　小結：

　　南沙群島地處赤道邊緣，高鹽、高濕、高溫，霧水是咸的'，曬干后便是白白的鹽花，放在地上的溫度計，一兩分鐘便會曬爆。連以海為生的漁民都視其為生命的禁區。而勇敢的戰士們卻忍受了常人無法忍受的痛苦，戰士們不畏艱難的餓精神不正詮釋了英雄的真諦嗎？

　　2．缺蔬菜

　　出示句子，練習朗讀

　　“半天、切得不能再薄、舍不得”應重讀

　　3．生活單調

　　訓練、放哨、巡邏、偵察，數星、望月、聽濤、思鄉，體會到什么？

　　六、再讀課文，體會感情。

　　七、總結

　　文章通過細節描寫、動作描寫再現了英雄的本色，為了祖國人民的餓幸福。為了捍衛國家海洋權益。戰士們用自己的口號詮釋了英雄的真諦，那就是“吃苦不是標準，主動作為、艱苦奮斗、創造一流成績才是我們永恒的追求”。戰士們的精神將薪火相傳、生生不息。這種不知疲倦、永不停息的追求精神鑄造了南沙的軍魂，他們不愧是祖國的餓英雄、不愧是南沙衛士。

　　八、課堂練習

　　配套練習1、2、3。

　　九、布置作業

　　優美詞語兩遍

　　板書設計：

　　南沙衛士

　�。▓匀滩话巍⑸峒簽槿耍�

《南沙衛士》教案2

　　教學目標：

　　1.快速閱讀課文，抓住文章的主要內容，找出作者圍繞缺水描述的幾件事情，進一步培養學生快速閱讀的能力。

　　2.認真閱讀課文，通過理解重點詞語、句子理解文章表達的思想感情，學習南沙衛士熱愛祖國、無私奉獻、不畏艱難的精神和品質，重新認識和把握英雄的真正含義。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　了解南沙衛士的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。

　　教學難點：

　　弄懂他們這樣做的原因。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、創設情境，導入新課。

　　同學們看(放映南沙群島圖片)在祖國領土的最南端，有一顆璀璨的明珠，這里煙波浩淼、一片汪洋，有豐富的漁業資源，蘊藏著豐富的石油等礦藏，這片神奇的國土就是祖國的南疆南沙群島。同學們，你們可曾知道，這里以前沒有土壤也沒有生命，是日夜守衛的人民解放軍在這里創造了奇跡，是他們捍衛國家海洋權益，這節課我們就走進他們的生活，去了解他們的喜怒哀樂。跟老師一起板書課題：南沙衛士。

　　二、合作交流，自主學習

　　1.請同學們快速閱讀課文，邊讀邊思考：課文是怎樣描寫南沙群島缺水的?

　　海軍在駐守中遭受了哪些困難，在戰勝困難的過程中，可以體現出戰士們具有哪些精神品質，結合課文的內容談一談。再有感情的讀一讀課文，看怎樣讀才能更好的體現戰士們的精神品質。最后在小組內交流學習所得。

　　2.學生自主讀書交流，教師巡視指導，及時發現并表揚表現優秀的小組。

　　3.小結：大家學得很認真，在文中留下了你們閱讀的痕跡，還與同學進行了討論交流，現在請向全班同學展示你們的學習成果吧!

　　三、學生匯報。

　　1.缺淡水

　　主要從以下幾方面匯報：

　　(1)每日只有5公斤淡水。(體會你勾畫的表現缺淡水的句子，有感情的朗讀。)

　　(2)洗衣難，戰士干活不穿軍裝，怕洗衣費水。

　　(3)洗澡難，戰士們用雨水洗澡。(體現戰士們盼望洗雨水澡的焦渴心情。南沙桑拿，主要體會南沙桑拿給戰士們帶來的困難，重點體會烤箱這一詞語。何正會的遺體，重點體會長癬、發炎、惟一等詞語。)知道了這些，你想怎樣贊美戰士們嗎?請說出來。學生概括并板書。

　　(4)自己蓄水

　　過渡：南沙群島地處赤道邊緣，高鹽、高濕、高溫，放在地上的'溫度計，一兩分鐘便會曬爆。連以海為生的漁民都視其為生命的禁區。而勇敢的戰士們卻忍受了常人無法忍受的痛苦，戰士們不畏艱難的精神不正詮釋了英雄的真諦嗎?

　　2.缺蔬菜

　　出示：戰士們把切得不能再薄的黃瓜片放在嘴里，品味著它的清涼，半天舍不得咽下去。從半天、切得不能再薄、舍不得體會戰士們對蔬菜的珍惜，感受作者用詞的精當。你有什么話要對他們說?

　　3.生活單調

　　出示：訓練放哨巡邏偵察，數星望月聽濤思鄉，海島的生活是單調和寂寞的。

　　引導學生結合自己的生活實際談體會。

　　四、欣賞錄像，激情朗讀。

　　1.播放《南沙掠影》觀看戰士生活狀況。環境惡劣，生活艱難，戰士們對祖國親人卻如此慷慨，祖國親人說齊讀媽祖救助漁民懷抱中航行。

　　2.戰士們的付出祖國親人看在眼里記在心中，六歲小女孩的畫中有多少語言無法表達的情感呀!帶著對戰士的敬佩朗讀最后一段。

　　3.這些戰士甘愿吃苦受累為的是什么?讀我們甘愿奉獻每一滴水，每一滴血。我們渴，我們熱，就是為了你們永遠幸福!

　　五、總結延伸。

　　1.總結：為了祖國人民的幸福。為了捍衛國家海洋權益。這種無私奉獻、不知疲倦、永不停息的追求精神鑄造了戰士們的英雄本色，他們不愧是祖國的英雄，不愧是南沙衛士!

　　2.作業：時代在發展，社會在進步，南沙衛士的生存條件今非昔比，請同學們課下搜集有關南沙現狀的資料與同學分享。

《南沙衛士》教案3

　　教學目的

　　要求

　　1、認讀11個生字。

　　2、了解南沙守礁官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。

　　3、體會側面描寫對人物品質的襯托作用。

　　教學重點難點

　　了解南沙守礁官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。

　　教學用具

　　學具。課件

　　板書設計

　　南沙衛士

　　堅韌不拔。無所畏懼

　　生命禁區的太陽花

　　教學過程

　　一、介紹南沙群島的有關知識。

　　二、由原題《生命禁區的太陽花》做引導。

　　1、什么是生命的禁區？文中指哪兒為生命的禁區？為什么稱這里為生命的禁區？你是從文中的哪些地方感受到的？找出來讀一讀。

　　2、太陽花在北方稱為什么？誰能簡單介紹一下這種花？（指名簡單介紹）

　　3、為什么南沙戰士回把這種不起眼的太陽花定為南沙礁花？（堅忍不拔、無所畏懼）

　　三、細讀課文，品味文章內涵。

　　1、在這生命的禁區，為了祖國的領土的完整，我們的守礁官兵數星、望月、聽濤、思鄉。即使再艱苦他們沒有忘記祖國人民的重托。文中戰士們的哪些生活片段讓你深受感動，找出這些生活片段，說說你為什么感動？（可以在文中作批注。）

　　匯報

　　a、缺淡水：主要從以下幾方面匯報。

　�。�1）每日只有5公斤淡水

　�。�2）洗衣難，戰士干活不穿軍裝，怕洗衣費水。體會側面描寫的好處。

　　（3）洗澡難

　　戰士們用雨水洗澡。出示句子，練習朗讀，體現戰士們盼望洗雨水澡的焦渴心情。

　　南沙桑拿，主要體會南沙桑拿給戰士們帶來的困難，重點體會“烤箱”這一詞語。

　　何正會的遺體。重點體會“長癬、發炎、惟一”等詞語。

　　復備課

　�。�4）自己蓄水

　　b、缺蔬菜

　　出示句子，練習朗讀

　　“半天、切得不能再薄、舍不得”

　　c、生活單調

　　訓練、放哨、巡邏、偵察，數星、望月、聽濤、思鄉，體會到什么？

　　2、在南海，淡水就是生命。有了水，荒島才能變綠；有了水，官兵才能生活。為此，官兵們千方百計地節水，想方設法的儲水。但是他們對祖國的親人卻是無比的慷慨。

　　從文中的哪些段落可以看出戰士們對祖國親人的慷慨？在文中找一找，說一說你的感受。

　　（給病人治病、幫助修整漁船、送300千克的水）

　　這300千克的水意味著什么？這其中包蘊著什么？

　　3、祖國人民也一直關心著南沙守礁戰士，一個6歲的小女孩知道南沙缺水，寄給了南沙守礁部隊政委一幅畫，這位共和國未來的.接班人，用她那充滿稚氣的畫袒露著自己的心聲：——齊讀14自然段

　　小女孩想表達什么樣的心聲？這樣表達有什么好處？

　　4、每當政委看這幅畫時，心中的情感總如大海的波濤，他在給小女孩的回信中寫到：齊讀（謝謝——幸福）

　　這幾句表達了守礁戰士怎樣的心聲？（談感受）復備課

　　四、擴展練習：

　　1、如果你是南沙的一名守礁戰士，你想對祖國的人民說些什么？

　　2、如果你想給南沙的戰士寫一封信，你最想說什么？

　　3、如果你是一位即將登上南沙的一名守礁新戰士，你又想說些什么？

　　4、如果……

【《南沙衛士》教案】相關文章：

美麗的南沙群島教案03-05

《美麗的南沙群島》教案范文09-22

南沙灣10-26

太空衛士教案09-14

課文《美麗的南沙群島》教案范文08-26

南沙美景作文09-09

游朱家尖南沙03-10

環保小衛士教案11-29

保護小衛士教案02-16