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大班勇救小精靈教案

時間:2023-02-07 10:58:19 教案 我要投稿
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大班勇救小精靈教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的大班勇救小精靈教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班勇救小精靈教案

大班勇救小精靈教案1

  適宜年齡:大班

  適宜形式:集體游戲

  目標:

  練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

  準備:

  三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的'小精靈玩具若干(為幼兒人數2 —3倍)

  玩法:

  將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

  規則:

  1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

  3、采用接力賽形式進行。

  注意事項:

  1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的距離,以免發生互相碰撞。

  2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然后排至隊末。

大班勇救小精靈教案2

  游戲目標:

  1、練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

  2、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  3、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  活動準備:

  三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

  活動玩法:

  將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

  活動規則

  1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

  3、采用接力賽形式進行。

  注意事項:

  1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的'距離,以免發生互相碰撞。

  2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然后排至隊末。

大班勇救小精靈教案3

  游戲目標:

  1、練習蹬腳踏車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性。提高平衡能力。

  2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

  游戲準備:

  腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的'小動物玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

  游戲玩法:

  將幼兒分成人數相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

  游戲規則:

  1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小動物成功返回應在原地重新通過。

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大班勇救小精靈教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的大班勇救小精靈教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班勇救小精靈教案

大班勇救小精靈教案1

  適宜年齡:大班

  適宜形式:集體游戲

  目標:

  練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

  準備:

  三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的'小精靈玩具若干(為幼兒人數2 —3倍)

  玩法:

  將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

  規則:

  1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

  3、采用接力賽形式進行。

  注意事項:

  1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的距離,以免發生互相碰撞。

  2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然后排至隊末。

大班勇救小精靈教案2

  游戲目標:

  1、練習蹬滑跑冰車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性,提高平衡能力;培養幼兒勇敢、助人為樂的精神。

  2、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  3、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  活動準備:

  三輪跑冰車4輛、“山洞”(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

  活動玩法:

  將幼兒分成人數相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小精靈數量多為勝隊。

  活動規則

  1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

  3、采用接力賽形式進行。

  注意事項:

  1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的'距離,以免發生互相碰撞。

  2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

  3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內,然后排至隊末。

大班勇救小精靈教案3

  游戲目標:

  1、練習蹬腳踏車,發展幼兒動作的協調性和靈敏性。提高平衡能力。

  2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

  游戲準備:

  腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的'小動物玩具若干(為幼兒人數2—3倍)

  游戲玩法:

  將幼兒分成人數相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

  游戲規則:

  1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

  2、若游戲中途發生意外情況或未帶小動物成功返回應在原地重新通過。

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