環球城市風行綠墻教案

《環球城市 風行綠墻》

一、學習目標

1． 認識到環境保護的重要性和必要性,對社會負有責任感。

2．掌握說明文的說明方法，并體會其作用

3．體會說明語言的準確性

二、教材引領

聚焦重點：1. 掌握說明文的說明方法，并體會其作用

2．體會說明語言的準確性

3．認識到環境保護的重要性和必要性,對社會負有責任感。

三、學法引領

思想方法：自學、討論、交流

四、學程引領

學程之一：自主學習，課前預習

1．給加點字注音或給拼音寫漢字

生機àng 然 蕩yàng 搖yè 繁yǎn

芳草如yīn 新yǐng 取dì 雄踞 過濾 ．．

屏障 蔥蘢 花卉 擅自 鏤空 妨礙 ．．．．．．．

2．解釋下列詞語：

雄踞： 蕩漾：

審美： 壯觀：

瀏覽： 雅致：

搖曳： 若隱若現：

新穎： 蔥蘢：

繁衍： 取締：

鏤空：

生機盎然：

學程之二：初讀課文，整體感知

1．檢查預習作業：任意抽某組的某號同學朗讀預習作業的字詞。

2．自由朗讀課文，思考下列問題：（先獨立思考，后小組討論并口頭展示）

①中國圍墻有何特點？

②外國圍墻與中國圍墻有何不同之處？

③作者以哪幾個國家為例介紹外國圍墻的特征的？這些國家的圍墻各具有怎樣的特征？這些“綠墻”有什么樣的共同特點？在環境保護方面有什么樣的價值？

④造成中外圍墻差異的根本原因是什么？

⑤作者認為現代中國城市應該提倡建筑怎樣的圍墻？

① ②

③

④ ⑤

學程之三：再讀課文，回答問題

1．文章運用了哪些說明方法，它們各具有什么樣的作用？（先獨立思考，然后搶答 ）

2．在文中找出體現說明文語言準確性的幾個句子來，說說其準確性體現在什么地方？

學程之四：拓展延伸

1．通過剛剛的學習，我們已經基本了解了綠墻，而各國的綠墻也的確各有千秋，請你選出你最感興趣的一種，評價一下這種現象，說說你為什么對它感興趣（可從創意、造型、價值等方面考慮）

2．假如學校想建筑綠色圍墻，你認為應該怎樣設計才好呢？請聯系課文談談你的看法。 （1、3、5、7小組完成第1題，2、4、6、8小組第2題）

五、總結提煉：在科技發展的今天，人們在環境保護方面的意識越來越強烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學的是利用綠色圍墻來美化環境的課文，同學們課后也可進一步去思考這個顯得日益重要的環保問題。

六、布置作業：

1、抄寫字詞 2、完成《練習冊》

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