教案《愛蓮說》

一、誰來介紹一下作者 二、“愛蓮說”的“說”是什么意思？ 三、翻譯課文，我讀一句，你們翻譯一句 四、通讀全文，思考下列問題   1、文章開頭為什么要寫愛菊和愛牡丹的人？ 答：用“用陶淵明獨愛菊”正面襯托“予獨愛蓮”，用“世人甚愛牡丹”反襯 “予獨愛蓮”，以表達出作者對蓮的喜愛之情。   2、第二段用了哪些修辭手法，并找出句子   反問：同予者何人   排比：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也   比喻：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也   3、 文章說明了君子有哪些品質？從哪里可以看出？ “出淤泥而不染”，不隨俗沉浮，“濯清漣而不妖”莊重質樸   “中通外直，不蔓不枝”特立獨行，正直不茍，豁達大度 “香遠益清亭亭凈植”，象征君子美好的資質。 五、看最后一段，“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛， 宜乎眾矣。”說明了什么？ 說明了現在真正的隱士和君子很少，而貪圖富貴，追名逐利的人很多。   六 1、“牡丹之愛，宜乎眾矣”照應了上文哪句話 “世人甚愛牡丹”   2、結尾這一感嘆表達作者對什么的鄙棄？   表達了作者對趨炎附勢，貪圖富貴，追名逐利的世風的鄙棄   七、蓮花的象征意義是什么？ 不求富貴名利，在污濁環境中潔身自好，保持堅貞氣節和高尚品德的君 子。     ——亓蒙

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