新型電影教案

新型電影教案   一天，丁丁邀請小林一同到球幕電影院看童話影片。 電影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有許多拱形的大門。大廳里亮堂堂的，地板像個巨大的盤子，中間低四周高。天花板就像那藍(lán)藍(lán)的天空。 鈴聲響了，整個大廳暗了下來。接著音樂聲起，四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云，成隊的大雁從上面飛過。 小林覺得自己身前身后全是大叔，頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹葉相互交錯著，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上。 森林里，小猴子從樹上摘下兩個蘋果，分給小白兔一個。這時候，飄來一陣陣蘋果的香味。嘿，這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢！ 當(dāng)森林里的小動物們圍攻獅子和狐貍的時候，大廳四周同時傳出各種動物的叫喊聲。小林也跟著大喊：“沖啊！”他向前一沖，頭撞在透明的椅子背上了。 “唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，輕輕地問。他這才明白過來，自己是在看球幕電影呢！     一、教學(xué)目標(biāo) 1、在閱讀中，讀寫生字8個“新、型、幕、拱、雁、全、金、與”生詞“新型、邀請、球幕電影、拱形、亮堂堂、大雁、空隙、有聲有色”；正確區(qū)分形近字；能正確進(jìn)行詞組（詞語）的搭配。 2、能正確、有感情地朗讀課文。能默讀課文，感受到新型電影的特點，了解新型電影院的造型新，放映的形式新，感受到科技的進(jìn)步給我們的生活帶來的樂趣。能展開想像，進(jìn)行說話練習(xí)。 3、重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)良好的默讀習(xí)慣,邊讀邊思找到反映新型電影特點的句子，段落，有感情地朗讀后能自己概要地說一說。 4、難點：體味遣詞造句的準(zhǔn)確及韻味之美。展開想象，在學(xué)文的基礎(chǔ)上為新型電影創(chuàng)設(shè)情節(jié)說說哪些情景能拍成新型電影,注意用詞恰當(dāng),說話連貫。   二、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備課件 學(xué)生預(yù)習(xí)，圈劃生字詞，正音   三、教學(xué)過程   第一課時 （一）導(dǎo)入新課 板書電影 1、同學(xué)們，大家都去過電影院看過電影吧？今天老師要請你們看一場別開生面的新型電影----球幕電影，老師就不去看了，大家看完以后請向我介紹一下，如果特別有意思，老師就也去瞧一瞧。補充板書新型 2、默讀全文，劃出生字詞。出示課件，檢查預(yù)習(xí)情況。 （二）初讀全文，了解特點 1、新型電影到底新在哪里？請找出有關(guān)的句子讀一讀。 齊讀第二小節(jié)。 師：哪位同學(xué)愿意當(dāng)小畫家把電影院畫出來？請一位學(xué)生按課文內(nèi)容畫出電影院的構(gòu)造 板書： 新型電影 影院造型  1、半球形 反扣  2、地板像盤子  3、天花板像藍(lán)藍(lán)的天空   2、分組讀第三到七小節(jié)，請向我介紹一下電影放映效果有什么特別的地方？ 根據(jù)學(xué)生回答補充板書 這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢！   板書： 新型電影 影院造型 放映效果 1、半球形 反扣 1、（有聲有色）四周顯現(xiàn) 2、地板像盤子2、有香味  3、天花板像藍(lán)藍(lán)的天空3、逼真   （三）創(chuàng)設(shè)情境，展開想象，進(jìn)行說話練習(xí) 師：電影要開場啦！整個大廳都暗了下來，接著音樂聲起，四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云，成隊的大雁從上面飛過……。如果你是小林，你置身于其中，你有什么感受呢？讓我們閉上眼睛，再睜開眼睛，看到了什么？ 生1：我覺得自己好象躺在綠色的草坪上，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上，暖洋洋的，真舒服。 生2：我聞到了蘋果的香味，仿佛看到遠(yuǎn)處的蘋果樹林，枝頭掛滿了可愛的紅蘋果， 生3：我看到了可愛的小動物們都向我涌來，想成為我的好朋友。 生4：我好像看到樹上的小猴在向我招手，躲在洞里的小兔在向我做鬼臉。 生5：我好像看到了松鼠在樹上搶松果吃，一不小心，掉下一顆松果，差點砸到我的腦袋。 生6：我看到獅子和狐貍要欺負(fù)其他小動物，我也想去幫忙，大叫：“沖啊！” …… 師：這么有意思的電影，老師也想去看一看！   作業(yè)：抄生字詞，背誦第三到第五小節(jié)   第二課時 （四）細(xì)讀課文，體味遣詞造句準(zhǔn)確及韻味之美。 1、大家再仔細(xì)讀讀課文三到六小節(jié)，看看你最喜歡哪句話？為什么？ 生：“四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板也出現(xiàn)了朵朵漂浮的白云，成隊的大雁從上面飛過”，因為這樣的景色非常美。 師：藍(lán)藍(lán)的天空朵朵白云，還有大雁飛過。確實是非常美。如果我們把“漂浮的”“從上面飛過”去掉，讀出來還能有這么美嗎？我來讀讀“四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板也出現(xiàn)了朵朵白云，還有成隊的大雁” 生：不太美了，沒有寫出白云和大雁的特點 師：白云是漂浮的，大雁從頭頂飛過，這是一種什么樣的感覺？（生：很真實）我們寫東西的時候要寫出事物的特點，才能讓讀的人身臨其境，也感受到作者的體會。   生：“翠綠色的樹葉相互交錯著，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上”我好像覺得自己就在樹林里，身上灑落著金色的陽光。 師：身臨其境！如果把翠綠色和金色都去掉，灑落也換成照射，讀起來是不是不夠味呢？“樹葉相互交錯著，陽光透過樹葉的空隙，照射在自己的身上”，美嗎？ 生：不那么美了！ 師：無色無味像白開水了是不是？   生：“這時候，飄來一陣陣蘋果的香味”我好像聞到了蘋果的味道呢！ 師：對啊，香味一陣陣地是從空氣中飄過來的呢！“這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢！”這總結(jié)了前面所寫的新型電影的特點。 生：“小林也跟著大喊：‘沖啊！’他向前一沖，頭撞在透明的椅子背上了”特別好笑，小林都入迷了，以為自己真的在電影里面呢！ 師：是啊，逼真就是新型電影的特點呢！   根據(jù)學(xué)生回答出示課件：   漂浮飛過 灑落 飄來一沖   （五）再次展開豐富想象，自設(shè)情境仿寫新型電影的場景   同學(xué)們，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，新型電影不僅影院跟普通電影不一樣，半球形的影院像個反扣的大碗，地板是中間低兩邊高，天花板像藍(lán)藍(lán)的天空；而且四周都有銀幕，放出來的影片能聞到香味，讓看電影的人身臨其境，特別逼真。如果你是一部新型球幕電影的導(dǎo)演，你想導(dǎo)一部什么樣的新型電影？大家都來當(dāng)導(dǎo)演，編一編，寫一寫。    

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