《生活中的電視 》教案

、《生活中的電視 》教案 教學目標：讓學生能夠正確對待看電視這一現象，通過討論交流、辯論、課內采訪等活動形式，使學生養成良好的看電視習慣；正確、科學的觀看電視。 教學重點：使學生能夠正確看待看電視的好與壞，學會自我選擇。 教學準備：課件 教學過程： 一、  激發興趣，談話導入： 1、課件出示一些學生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。 2、學生談對他們的了解。 二、  課堂調查，揭示課題： 1、內容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節目？ 2、板書課題。 三、“小小辯論臺” 1、辯論話題：看電視有好處  看電視有壞 3、辯論規則：A理由要充分 B要認真傾聽對方的發言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。 4、學生準備一分鐘后展開辯論。 四、出示家長態度統計表。 五、現場采訪：學生下座位采訪同學。 六、教師總結：科學收看（時間要恰當  內容要選擇） 七、學生制定自己的收視指南。（表格略） 學生交流 八、課后實踐：策劃自己喜歡的電視節目。  

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