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遼寧撫順東藝書(shū)法學(xué)校 教學(xué)教案
書(shū)法課堂 ■撫順市東藝書(shū)法學(xué)校------ 讀書(shū)做人 德藝雙馨 授課時(shí)間： 年 月 日 字 帖 選 擇 漢隸《曹全碑》 訓(xùn) 練 方 法 1、 背臨范本一頁(yè)，并對(duì)照字帖找出誤差。 2、 對(duì)臨。 3、 再背臨，再找出習(xí)作誤差。 訓(xùn) 練 目 的 1、做到對(duì)字帖完全爛熟于心，并能在沒(méi)有老師的情況下自己找出問(wèn)題并自行糾正，培養(yǎng)自學(xué)能力。自我檢驗(yàn)重在技巧動(dòng)作，如筆畫(huà)的壓力、頻率、速度變化、角度等等。 作 品 介 紹 1、 本教案是在準(zhǔn)確臨摹之后的延伸。選用《曹全碑》作為范本，是因?yàn)椤恫苋肥菨h碑中最為秀麗典雅的 碑刻之一，受到歷代書(shū)家的一致贊嘆，其用筆、結(jié)字、布白可以說(shuō)是無(wú)懈可擊。選用這本字帖做深入練習(xí)，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名帖的鑒賞力以及對(duì)名帖的熟悉程度。 2、《曹全碑》漢隸碑刻。明代在陜西出土，現(xiàn)存西安碑林。碑高2.53米，寬1.23米。碑陽(yáng)文凡20行，滿行45字；碑陰5列。其書(shū)“秀美飛動(dòng)，漢石中之至寶也”。 臨 習(xí) 提 要 1、筆法上：注意中鋒用筆，藏頭護(hù)尾，波磔分明，四周舒展，轉(zhuǎn)折處皆提按、柔中有剛。 2、結(jié)構(gòu)上：結(jié)體略取側(cè)勢(shì)，布局精巧，中宮收緊，每個(gè)字的主筆較其他筆畫(huà)粗、肥、長(zhǎng)、大，尤其是橫畫(huà)主筆，“蠶頭雁尾”的特點(diǎn)鮮明突出，如：“商、上、下、典”等等。 作 業(yè) 要 求 經(jīng)過(guò)先期《曹全碑》對(duì)臨，學(xué)生對(duì)漢隸的用筆技巧、結(jié)構(gòu)、章法有了一定認(rèn)識(shí)，本教案的新要求是背臨與對(duì)臨交叉進(jìn)行，先作準(zhǔn)確臨摹，然后進(jìn)行背臨—再對(duì)臨—再背臨，重復(fù)五到六次，開(kāi)始可選幾個(gè)字，以后逐漸推向全篇。具體要求如下： 1、臨摹《曹全碑》，參《篆隸》中冊(cè)643頁(yè)，四尺三開(kāi)豎寫(xiě)，要求準(zhǔn)確臨摹，時(shí)間60分鐘。 2、背臨643頁(yè)，四尺三開(kāi)豎寫(xiě)，要求憑著自己對(duì)《曹全碑》的熟悉程度進(jìn)行背臨，完成作業(yè)后對(duì)照字帖找出誤差，檢驗(yàn)用筆動(dòng)作，如筆畫(huà)的壓力、頻率、速度等等。 3、對(duì)臨《曹全碑》643頁(yè)，四尺三開(kāi)豎寫(xiě)，要求根據(jù)作業(yè)2進(jìn)行修改。 4、再背臨《曹全碑》643頁(yè)，四尺三開(kāi)豎寫(xiě)，要求完成后再找出習(xí)作的誤差，進(jìn)一步推敲點(diǎn)畫(huà)的壓力、頻率。5、在背臨與對(duì)臨反復(fù)交叉進(jìn)行時(shí)，應(yīng)注意過(guò)去未加注意的問(wèn)題，檢驗(yàn)自己的技巧動(dòng)作中存在的問(wèn)題。 教 師 評(píng) 析 注：本教案只提供于本校學(xué)員，要求學(xué)生妥善留存，并按照本教案做好學(xué)習(xí)筆記，老師將不定期檢查。【遼寧撫順東藝書(shū)法學(xué)校 教學(xué)教案】相關(guān)文章：
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