三年級英語1-4課教案

Unit1 Hello Lesson1 一、教學內容 1、  Just speak本部分主要從兩個方面進行會話練習，一方面通過打招呼、自我介紹等情景讓學生在感知、模仿、學習、體驗的基礎上逐步達到自然交流與真實運用語言的目的。 2、  Just read學習動物的英文名稱：cat,monkey.. 3、  Let’s sing學唱Hello英文歌曲，鞏固本課教學內容。 二、 課前準備： 1、  制作頭飾 2、  為男女生準備常用英文名字卡。 三、 教學步驟; 1、  熱身/復習Warm—up/Revision 1）  課前播放歌曲，渲染課堂學習氣氛。 2）  收集一些常用的英文單詞縮寫，諸如WTO、TV、HK、CD等，讓學生了解一些身邊的英語，并請同學說一說他們知道的生活中英語。 2、  新課導入（presentation） 1）  以自然的方式配合以恰當的手勢動作向學生說Hello，引導學生向老師說Hello，，表示問候。練習問好。 2）  胸前佩戴英文名字卡進行自我介紹：Hello,I’m…借助手勢讓學生理解句子含義，并通過戴頭飾介紹書中的主要人物Li Yan,Peter,讓學生進一步感知I’m…的含意。 3）  讓學生到講臺來，戴上頭飾說Hello,I’m…然后，向老師介紹真實的自己。 4）  出示本課掛圖，為學生提供話題情景，然后依次戴面具進行表演。 5）  聽錄音，投影展示Just speak和Just read部分內容，跟讀模仿。 3、  趣味操練 1）  猜人物游戲 2）  強調語音語調 3）  游戲：找朋友。 4、  課外活動(Additional activities) 1）   鼓勵學生下課后遇到老師用英語問候； 2）  在實際中運用所學知識。                     Lesson2 一、教學內容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學生用What’s your name?詢問對方姓名并回答。 2、Just read學習動物的英文名稱：dog, duck 3、Let’s sing學唱What’s your name?英文歌曲，鞏固本課教學內容。 二、課前準備： 制作dog/duck頭飾; 三、教學步驟; 1、熱身/復習Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學習氣氛。 2）唱hello歌； 3）將英文名字卡戴在胸前，分別起立做自我介紹。 2、新課導入（presentation） 1）指著自己胸前佩戴英文名字卡進行自我介紹：Hello,I’m…還可以變換My name is…借助手勢讓學生理解句子含義問學生What’s your name?引導學生回答：My name is…I’m… 2）請學生戴面具進行表演。 3）聽錄音，投影展示Just speak和Just read部分內容，跟讀模仿。 3、  趣味操練 1）將學生分四個代表對進行表演。 2）強調語音語調 3）播放歌曲What’s your name? 4、課外活動(Additional activities) 1）鼓勵學生下課后遇到老師用英語問候； 2）在實際中運用所學知識。                                     Lesson3 一、教學內容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學生用英語。 2、Just read學習有關表示動物的英文名稱：panda/bear. 3、Let’s sing學唱Good morning英文歌曲，鞏固本課教學內容。 二、課前準備： 制作panda/bear.頭飾; 三、教學步驟; 1、熱身/復習Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學習氣氛。 2）唱What’s your name? 3）做接龍游戲。 2、新課導入（presentation） 1）學習Good morning。 2）當學生問候時，教師回答Good morning，boys and girls. 3）為了讓學生學會說Good morning，Mr.Zhang,師自我介紹。 4）借助掛圖復現上一節課小動物。 5）聽錄音投影展示Just speak和Just read內容。 4、趣味操練 1）將學生分四個代表對進行表演。 2）強調語音語調 3）播放歌曲What’s your name? 4、課外活動(Additional activities) 聽錄音，模仿會話，并在實際情境中運用所學的內容，鼓勵學生每天問候。                                         Lesson4 一、教學內容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學生用英語。 2、Just read學習有關表示動物的英文名稱：pig/rabbit. 3、Let’s chant學童謠鞏固復習前幾課書所學的動物名稱。 二、課前準備： 制作pig/rabbit頭飾; 三、教學步驟; 1、熱身/復習Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學習氣氛。 2）唱Hello歌曲。 3）做接龍游戲。 2、新課導入（presentation） 1）學習Good afternoon. 2）當學生問候時，教師回答Good morning，boys and girls. 3）為了讓學生學會說Good morning，Miss.Zhang,師自我介紹。 4）借助掛圖復現上一節課小動物。 5）聽錄音投影展示Just speak和Just read內容。 4、趣味操練 1）游戲找朋友。 2）強調語音語調 3）播放chant. 4、課外活動(Additional activities) 請學生與老師見面時用Good afernoon問候。 2）聽錄音，模仿會話，并在實際情景中運用所學。  

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