組內教研課-《蝶兒飛飛》教案

《蝶兒飛飛》教案 美術組：XX 課型：手工課 年級：一年級 1、  教學目標： 1）  了解蝴蝶的基本特征，感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美。 2）  制作一只會飛動的紙蝴蝶，提高學生的動手能力，培養創造性。 3）  增強欣賞自然美的意識，激發兒童熱愛創造活動。 2、教學重點：制作一只會飛動的紙蝴蝶，提高學生的動手能力，培養創造性。 3、難點：對稱剪的方法——教師示范，學生互助 4、教具：自制蝴蝶范品三個（雙面蝴蝶：上色和沒有上色的），彩色蝴蝶皇后一只，蝴蝶仙子和蝴蝶王子皇冠8個，盆景數個和假花數朵，剪輯視頻，垃圾袋，“葫蘆”蝴蝶和正常蝴蝶的對比范例，剪刀，記號筆，磁釘或者雙面膠 5、學具：雙面膠，彩色手工紙，吸管，剪刀，水彩筆，裝垃圾的塑料口袋 一、直接引入 談話引入。懸念：請出新朋友——示范剪蝴蝶，在示范中了解蝴蝶的基本特征，了解蝴蝶的“對稱”剪法。 鼓勵孩子大膽試做。 二、學生試剪蝴蝶、畫出蝴蝶的基本結構，感受蝴蝶的外形之美。 教師巡視觀察，集體糾正學生容易犯的錯誤。 教師用蝴蝶皇冠激勵學生做出蝴蝶，幫助同學。 巡視過程中，學生可能出現的情況： 1、  情況1：學生把蝴蝶剪成一個葫蘆 解決辦法：正誤對比兩只蝴蝶（以點帶面的講） 結論：蝴蝶翅膀越長，就更容易飛起來。 2、情況2：蝴蝶的觸須容易被剪掉或者對折剪的時候剪錯了地方——提醒學生用膠棒粘上、自己想想為什么。 3、情況3：蝴蝶沒有身體——師強調蝴蝶身體的重要。 三、蝴蝶的涂色，感受蝴蝶的色彩美 用蝴蝶舞會的召開來讓學生給蝴蝶上色。 電視循環播放各種美麗的蝴蝶。教師鼓勵學生盡量把翅膀涂滿。 給蝴蝶換上了美麗衣服的同學，教師發給他一根吸管當樹枝。 教師評價蝴蝶漂亮的語言：翅脈和大家和不一樣，好鮮艷，涂得好對稱，涂得好滿啊 播放教師剪輯好的視頻。 四、評價和游戲活動 1、作業評價：自評和師評 教師拿出一只大蝴蝶，說：蝴蝶皇后來了。 自評：教師模擬“蝴蝶皇后“的聲音”：請學生把自己覺得外形和顏色美麗的蝴蝶舉起來。生舉手。 師評：教師帶著蝴蝶皇后去表揚……表揚幾個做得特別好的。 師小結：通過檢測，你們都有資格參加蝴蝶舞會。 2、蝴蝶舞會和吸食花蜜 在音樂中，教師和學生一起轉圈跳舞，吸食花蜜。 五、結束活動 老師搖鈴鐺，學生回座位。提醒學生收拾廢紙，愛護衛生。 教師提出讓蝴蝶回教室睡覺。

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