《永遠的白衣戰士》教案設計1

教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、學會本課10個生字，兩條綠線內的13個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、找出課文中令你動情的句子，在指導朗讀中讓學生感悟葉欣高尚的品質教學重點：感悟句子，體會“白衣戰士”一葉欣監危不懼，身先士卒、舍己為人崇高精神。教學難點：用葉欣的精神指導自己的行為，做葉欣一樣的人。教學資料： 1、葉欣生前事跡。 2、非典中感人事跡。 3 關于白衣戰士的詩歌   教學過程：一、深情導入，師生共讀師：2003年春季，我們都曾經歷過一場大規模抗擊“非典”的戰斗，大家說在那場戰斗中，什么人貢獻最大？生：醫生、護士。師：今天學習一篇關于非典戰士的故事，醫生和護士被我們稱為什么？生：白衣天使。師：白衣天使給大家什么感覺？生：溫柔、美麗、善良。師：而課題中說“白衣戰士”是怎么回事？生：因為是沒有硝煙的戰爭醫生同病魔作斗爭正如戰場上戰士同敵人作斗爭：戰爭是殘酷的，需要戰士不怕犧牲的精神。生：“白衣戰士”可以看出白衣天使的堅強、勇敢，用得好。師：那課題用“永遠的白衣戰士”你們怎么不理解？生：因為葉欣的微笑永遠留在人們心中。生：葉欣的精神永垂不朽。師：那帶著感受讀課題。生：讀課題。師：課文講述了一個怎樣的故事？我們來讀課文，要求是。生：讀通讀順。 生：這篇課文講的是白衣戰士為了搶救非典患者而犧牲的感人事跡。師：你們能用一個成語來贊一贊葉欣？生：舍己為人。生：舍生忘死。生：救死扶傷。

【《永遠的白衣戰士》教案設計1】相關文章：

《永遠的白衣戰士》教案03-12

11《永遠的白衣戰士》教案04-25

【精品】《永遠的白衣戰士》教案4篇04-07

四下教案 永遠的白衣戰士04-25

《永遠的白衣戰士》教案集錦6篇04-21

永遠的歌聲的教案設計08-26

永遠的白衣戰士教案（第二課時）04-24

《1到5的認識》教案設計01-06

讀《永遠的白衣戰士》有感04-30

《永遠的白衣戰士》讀后感04-25