珍視的時光-生物入侵者教案的非典型完成經歷

那時，我需要做一個課件。 我一向喜歡原創，后來高考復習時候幾乎寫不出來東西，焦灼得不得了，為什么呢，我也不知道。 做它的時候，我查閱的資料之多，讓我自己亦很驚訝，其實，我有許多的課文可選，但是我寫了這一篇，因為在那不久之前，我在舊書店里面買了一本《飛碟探索》的特刊，這是一種偽科學的妄言和真科學的真知亂七八糟交橫的雜志，我所喜歡的是能碰到一些有趣的東西，真偽嘛，山人又不是三尺小兒，能分辨的。 那本特刊上面，有一篇寫生物入侵者的文章，讓人印象深刻。教書也是需要靈感的，唐朝的罐，宋朝的盆，五四運動的臭襪子，放對了地方就是文物，錯了只好做垃圾，我的記性，著實不好，但偏偏記得這些玩意兒，而且喜歡在能用的時候把它們從記憶的混沌中提溜出來——這能耐！ 光有那本書是不夠的，它也不過是一個契機罷了。大部分資料需要上網找，我那個時候翻閱了多少網站，下載了多少圖片啊。后來和朋友聊天的時候，簡直是很自豪地對人家說：“我天天把百度圖片的鏈接從頭翻到尾，居然沒中毒，居然沒被網吧老板抓住掃地板還債（賠人家壞了的電腦）。奇跡啊奇跡！” 聞者噴飯。 說實在的，網絡上現成的東西還是很不少的，如果要用，也不是難事，改改就是。我花了大量時間來做一個課件，寫一份教案，為什么？大約就是那一份非要人無我有的獨一份兒的感覺罷。我買不起路易威登的手袋，沒有范思哲的晚裝（有我也穿不上），但是我有你鐵定沒有的智慧的創造。這——是我的奢侈品。 我幾乎看了所有的關于生物入侵者的新聞，央視的焦點訪談講食人魚的原稿，地方新聞水葫蘆的治理追蹤報道。但是，在講課的時候，我還是失算了，學生舉例生物入侵者有一種叫“加拿大一枝黃花”，這名字怪得！我甚至不知道怎么寫才對！當時搪塞過去，心里不由得一陣羞惱。 原來，知識永遠是不怕多不怕煩的。 后來特地去找資料瞧瞧這是什么玩意兒，由此，喜歡上了搜索圖片，喜歡上了到處復制粘貼……最開始的時候，電腦總是掛掉，不得不重新做系統。 現在，電腦里面的素材總有幾十個GB了（包括電影素材）。 翻看這些東西時候。什么能比私家創意更奇妙的呢？現在我再做課件的時候，忍不住這樣想。不過，加拿大一枝黃花的教訓，仍然常常碰到，的的確確，山人一個雜家而已，離專家——呃……又何必要做一個磚家呢。  

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