小學二年級音樂第三冊教案第一課問聲好張晶

  第一課 問聲好 一、教學內容： 1、聆聽《森林水車》 2、表演《早上好》《小麻雀》 二、教學目標： 1、感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結友愛。 2、動腦為歌曲編創歌詞、動作。 3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點。 三、教學重難點： 教學重點：指導學生演唱歌曲《早上好》、《小麻雀》，感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結友愛。教學難點：歌曲唱名的學唱及內心對音高的感覺。 四、教具準備：錄音機、琴、打擊樂器等。 五、教學過程： 第一課時 一、 律動表演：讓學生集中精力，盡快進入到課堂中來。 二、 新歌教學： 1、出示電腦課件：結合電腦畫面向學生介紹一下今天要學習的新歌--烏干達民歌《早上好》。 2、聽范唱錄音，結合圖畫感受歌曲的旋律、節拍。 3、復聽歌曲，老師帶領大家拍手、踏腳感受歌曲節拍（因為變換拍子是本首歌曲的難點），三拍子時第一拍拍手，后兩拍拍腿；二拍子時第一拍拍手，后一拍快速拍兩下腿。 4、說一說自己感覺到有什么不同？再請同學們根據課件上的提示來說說這首歌的節拍。（3/4、2/4） 5、老師范唱，利用課件上的伴奏音樂唱，邊唱邊打節拍，請大家跟著做，在心里默唱。 6、點擊電腦課件，放伴奏音樂，請大家跟音樂打節拍，并小聲跟唱。 7、在聽辯了幾遍歌曲錄音后，請同學們說一說為什么歌曲兩部分都要唱兩遍。是什么在起作用？（反復記號的作用） 8、提示大家用英語問好的時候，早上好怎樣說？（good morning）在歌曲中只有morning這個詞,老師示范演唱一下,同學們模仿. 9、聽老師彈琴，學生拍節拍小聲唱歌。不準確的地方老師點擊電腦進行糾正、鞏固。特別是變換拍子處要加強練習，多聽、多唱，不好掌握時老師做出范唱。 10、完整的連起來唱幾遍，根據同學們的演唱每一遍提出不同的要求，逐步提高。 三、 編創活動： 1、歌曲稍微熟悉后，將同學們分成幾組，形成小圓圈，邊走邊唱。三拍子時順時針走，走三步，共八小節；二拍子時逆時針走，走兩步。（分成幾個大組，組成圓圈，一組一組上來表演，要邊唱邊走，其他的同學想唱的也可以跟著唱，讓每一組都上來表演一次）。 2、表演完后，請同學們同位倆一組或前后位四人一組為歌曲創編表演動作，然后老師放音樂大家一起做看哪一組編的最好，請他們上來表演一下。（老師不統一動作，以大家的創作為主）表演完后，如果大家覺得自己的動作編的還滿意，就自己在課本上畫一朵大紅花。四、課堂小結：總結今天學習的內容，說說自己的收獲。鼓勵大家在每天早上的上學路上就可以唱著這首歌來上學了。最后再一起唱一遍歌曲，請大家隨意選擇可以邊唱邊表演，也可以邊唱邊按節拍走。  在今后的音樂教學中，我將做好編創活動環節，以及設計適當的動作讓學生去模仿去表演，逐步發掘學生的創造潛力和音樂表現力.

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