微格教案

微格教案   授課時間五分鐘 第 一 次課 授課內容 光驅 任課教師 及職稱   教學方法 與手段     課時安排 五分鐘 教學目的與要求： 學生熟練掌握光驅的知識 教學設計思路 光驅對于大多數學生來說并不陌生，讓學生在動手操作中主動探索，通過討論、交流得出新知。     教學過程： 時間分配 教學環節 板書內容 學生學習行為 設計意圖     一 分 鐘   一：導語設計 我相信大家都到了大三都應該裝過系統吧，那么你們應該就對光驅比較了解吧！ 在光驅尚未普及的年代，一天，ＩＢＭ收到一封顧客來信： “你們的電腦確實值得信賴，就是那個可伸縮的茶杯架不太結實，但你們的設計還是很替用戶考慮的。” 這里所說的放咖啡杯墊的架子也就是今天我所講的光驅！                   認真聽課 由一則笑話引入新內容，集中學生思維，啟發學生學習興趣               四 分 鐘         20^         15         20       20         35                         40                       35                 35       英文名稱：Drive 光驅，電腦用來讀寫光碟內容的機器，是臺式機里比較常見的一個配件。隨著多媒體的應用越來越廣泛，使得光驅在臺式機諸多配件中的已經成標準配置。目前，光驅可分為CD-ROM驅動器、DVD光驅(DVD-ROM)、康寶(COMBO)和刻錄機等。   認真思考 集中注意力   CD-ROM光驅：又稱為致密盤只讀存儲器，是一種只讀的光存儲介質。它是利用原本用于音頻CD的CD-DA(Digital Audio)格式發展起來的。 CD-ROM光驅 認真記筆記   DVD光驅：是一種可以讀取DVD碟片的光驅，除了兼容DVD-ROM，DVD-VIDEO，DVD-R，CD-ROM等常見的格式外，對于CD-R/RW，CD-I，VIDEO-CD，CD-G等都要能很好的支持。 DVD光驅     光驅的工作原理       激光頭是光驅的心臟，也是最精密的部分。它主要負責數據的讀取工作，因此在清理光驅內部的時候要格外小心。 激光頭   通過邊操作便講的方式，使學生直接了解所學知識的效果。 激光頭主要包括：激光發生器（又稱激光二極管），半反光棱鏡，物鏡，透鏡以及光電二極管這幾部分。當激光頭讀取盤片上的數據時，從激光發生器發出的激光透過半反射棱鏡，匯聚在物鏡上，物鏡將激光聚焦成為極其細小的光點并打到光盤上。此時，光盤上的反射物質就會將照射過來的光線反射回去，透過物鏡，再照射到半反射棱鏡上。         由于棱鏡是半反射結構，因此不會讓光束完全穿透它并回到激光發生器上，而是經過反射，穿過透鏡，到達了光電二極管上面。由于光盤表面是以突起不平的點來記錄數據，所以反射回來的光線就會射向不同的方向。人們將射向不同方向的信號定義為“0”或者“1”，發光二極管接受到的是那些以“0”，“1”排列的數據，并最終將它們解析成為我們所需要的數據。在激光頭讀取數據的整個過程中，尋跡和聚焦直接影響到光驅的糾錯能力以及穩定性。尋跡就是保持激光頭能夠始終正確地對準記錄數據的軌道。       當激光束正好與軌道重合時，尋跡誤差信號就為0，否則尋跡信號就可能為正數或者負數，激光頭會根據尋跡信號對姿態進行適當的調整。如果光驅的尋跡性能很差，在讀盤的時候就會出現讀取數據錯誤的現象，最典型的就是在讀音軌的時候出現的跳音現象。所謂聚焦，就是指激光頭能夠精確地將光束打到盤片上并受到最強的信號。       當激光束從盤片上反射回來時會同時打到4個光電二極管上。它們將信號疊加并最終形成聚焦信號。只有當聚焦準確時，這個信號才為0，否則，它就會發出信號，矯正激光頭的位置。聚焦和尋道是激光頭工作時最重要的兩項性能，我們所說的讀盤好的光驅都是在這兩方面性能優秀的產品。         半 分 鐘 總結 今天我們詳細了解了光驅的內部結構及其工作原理，那么下去之后同學們可以將自己電腦的光驅拆下來看一看，不過一定要小心哦！       制作教案的反思 這是第一次制作微格教案，可以說是毫無經驗可談！在制作過程中，始終覺得自己不能抓住重點，有點本末倒置的感覺。在這個教案中，師生互動比較少，缺乏教師對學生的動態分析！  

【微格教案】相關文章：

體育微格教學教案模板（精選11篇）12-10

教學小學數學微格教案模板最新11-22

微格教學心得體會03-07

微格教學心得體會02-22

魏格納04-23

寄孫洛陽格,寄孫洛陽格張籍,寄孫洛陽格的意思,寄孫洛陽格賞析 -詩詞大全03-13

格桑花作文03-04

艾格促銷方案07-27

布拉格作文02-24

格桑花作文03-03