對外漢語精讀課教案設計--楊闖（本人原創，請勿抄襲）

初級漢語（上） 課  題：第十三課  參觀工廠 教學對象：大連外國語學院漢學院初級班日本人 使用教材：北京語言大學出版社《發展漢語·初級漢語（上）榮繼華著》126頁 教學內容：31個生詞和一篇課文 教學目標： 1. 使學生掌握方位詞的表達方法，并能夠使用方位詞進行日常交際； 2. 讓學生學會運用存在句和序數詞進行正確表達。 教學重點：存在句、方位詞、序數詞的使用 教學時數：2課時（90分鐘） 教學步驟： （一）組織教學； （二）復習舊課：字、詞、語法、課文，寫、說等；（三）導入新課   大家去過工廠嗎？工廠里面有什么東西呢？向同學們展示一些工廠的照片，就工廠內及周邊的一些建筑設施名稱與同學們進行互動（如：超市、銀行，郵局等） （四）新課學習 生詞講解 名詞：工廠、服裝廠、服裝、中間、辦公樓、東邊、西邊、下邊、兩邊、里邊、后邊、旁邊、對面、車間、休息室、活動室、草地、停車場、汽車、機會、郵局、小飯館兒 動詞：參觀、活動、希望、到 形容詞：小 量詞：座、次、片 代詞：它 1.  老師領讀生詞； 2.  讓學生分別朗讀單詞（每個人5個單詞），并對個別字、詞的發音進行糾正； 3.  對部分詞語進行分類講解； 參觀：原指對各種情況加以比較觀察,現指實地觀看 參觀故宮 參觀長城 希望：心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望   我希望你快樂。 機會：指具有時間性的有利情況   我們應該抓住機會，好好學習。 講練重點生詞----方位詞及用法（使用圖版） 1  方位詞就是表示物體所處的方向和位置的名詞。方位詞有簡單方位詞和合成方位詞。 簡單方位詞：上、下、左、右、前、后、里、外、東、西、南、北。 合成方位詞：簡單方位詞+“邊”、“面” 例如：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊、里邊、外面、東面、西面、南面、北面等，另外還有中間、旁邊、對面等。 2  方位詞用法 單用，做主語、賓語。例如： 我的書在上邊。 他住對面。 方位詞前邊可以加上定語，定語和方位詞之間不用“的”，方位短語做主語、賓語。例如： 桌子上邊有許多書。 郵局在學校西邊。 方位詞做定語。方位詞可以放在其他名次前面做定語，名詞和方位詞之間要用“的”。例如： 左邊的房間是馬克的房間。 學校對面的大樓是商店。 重點語法講練：序數的表達與存在句 序數的表達 “第”+數字構成序數 例如：第一、第二、第三、第四…… 序數常與量詞一起使用 例如：第一次、第二把、第三杯、第四本、第五章…… “序數+量詞”可以在名詞前做定語 例如：第一個朋友、第二把椅子、第三杯水、第四本書 存在句 方位短語+有+表示人或事物的詞 用“有”表示存在，表示某處存在某人或某事物。例如： 前面有一個人。 辦公室里有許多學生。 方位短語+是+表示處所、人或事物的詞 用“是”表示存在，“是”后面的處所、人或者事物是說話人易經知道的或者確定的。例如： 留學生樓后面是商店。 郵局對面是銀行。 表示人或事物的詞或者短語+在+方位短語 醫院在圖書館后面。 圖書館在食堂旁邊。 注意用“有”的句子和用“是”的句子的區別： 1.  一般來說，在“是”字句里邊，某個處所和某人、某事物是對應的、確定的，并且具有唯一性。例如： 我家旁邊是書店。（這家書店是確定的、唯一的） 馬克前面是小林。（馬克和小林前后位置是確定的） 2.  用“有”的句子里，某處可以同時存在多個人或多個事物；而用“是”的句子里面表示某處一般只有確定的一個人或一個事物。例如： 辦公室里邊有日本人、美國人、韓國人、英國人…… 超市前邊是郵局。 3.  在用“有”的句子里邊，表示事物的名詞前邊的定語可以是數量詞語，也可以是形容詞（如：很多、不少），但是不能是表示所屬關系的代詞（如：我、你、他、他們、我們、你們）。而在用“是”的句子里，表示事物的名詞前邊的定語可以是數量詞語、表示所屬關系的代詞或形容詞，例如： 學校里邊有一個小商店。 學校對面有很多大樓。 食堂北邊是新教學樓。 小林的宿舍旁邊是我的宿舍。   學習課文 （1） 領讀課文； （2）學生朗讀課文，老師進行糾正讀音與音調； （3）對課文意思進行具體講解，講解時注意精講多練。 （五）內容鞏固，綜合練習 一、選擇正確的詞語填空 1)  學校的留學生樓有十（  ），我住718房間。 A個  B層  C座 2)  學校里邊（  ）很多新的大樓。 A在  B是  C有 3)  郵局前邊（  ）商店。 A是  B在  C有 4)  體育館和圖書館中間（  ）體育場。 A是  B在  C有 5)  這（  ）大樓是教學三樓。 A層  B座  C片 二、看圖完成句子   1)  洗衣店在商店＿＿＿。 2)  學校＿＿＿有一個運動場。 3)  銀行在郵局＿＿＿。 4)  茶館兒北邊是＿＿＿。 5)  公園南邊＿＿＿茶館兒。 三、把下列詞語組合成語序正確的句子 1)  圖書館  草地  一片  是  南邊  2)  第一次  來  北京  我 3)  前邊  我家  大  有  商店  一個 4)  銀行  不  旁邊  是  食堂 5)  前邊  人  是  我  同學  的 （六）小結與布置作業： 大家想去工廠參觀嗎？那么我們約定下節課去參觀好嗎？ 作業： 1)  復習鞏固新的知識； 2)  每個知識點造一個句子； 3)  熟讀課文。 教具準備：工廠及周邊設施照片、多媒體課件、表示上下左右方向的圖版 板書設計：

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