體育課堂教學設計和教案關系之我見

體育課堂教學設計和教案關系之我見   一、  體育課堂教學設計和教案的概念  體育課堂教學設計是指為構建學生體育與健康知識和技能的認知結構，運用系統(tǒng)方法，對學習行為目標、學習環(huán)境、教學策略、教學評價等環(huán)節(jié)進行具體計劃與安排、創(chuàng)設教與學的系統(tǒng)過程。體育課堂教學設主要在于說清楚為什么這么設計；體育課堂教案是體育課堂教學的實施方案，即體育教師根據(jù)體育課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。體育課堂教案是教學的內容文本，是體育課堂教學設計的最核心的部分，一般地有表格式、描述式、畫圖式和畫圖加表格式課堂實錄式、普通文本式等，主要體現(xiàn)怎么設計。

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