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教學(xué)教案編寫(xiě)與上課要領(lǐng)
蝸牛哥哥（錢(qián)馨武） 一、教學(xué)教案編寫(xiě) 我們的教學(xué)教案分：1、示范課教案2、幼兒園上課教學(xué)教案 示范課教案——我們示范課是為了讓給幼兒園展示課程的，它其實(shí)就是一節(jié)普通的課程在特殊環(huán)境下的展示，所以我們示范課的教案，要做到內(nèi)行人能看出門(mén)道，外行人能看出熱鬧。能通過(guò)一節(jié)示范課讓幼兒園和他們的小朋友們一起喜歡上體智能課，所以我們示范課教案需要做到： 1）首先要了解上示范課人數(shù)，確定上課自己上課內(nèi)容。 2) 教案內(nèi)容、方式符合幼兒園特色（如：蒙氏幼兒園，是以啟發(fā)、讓小朋友自己動(dòng)手、自己想為主） 3）教案所編寫(xiě)內(nèi)容要符合自己示范課上的內(nèi)容 4）教案是給園長(zhǎng)看的，所寫(xiě)內(nèi)容要‘簡(jiǎn)單、易懂’，能讓園長(zhǎng)看得懂，又要在教案中體現(xiàn)我們的專業(yè)。（要把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，在簡(jiǎn)單中做到專業(yè)） 5）課程教學(xué)步驟要條理清晰連貫，即能完整明確的展示體能鍛煉目標(biāo)，又能很好的活躍課堂氣氛，小朋友又能有良好的游戲紀(jì)律 幼兒園上課教學(xué)教案——與幼兒園建立了合作關(guān)系，提供給幼兒園所的教學(xué)教案是一個(gè)系統(tǒng)性的教案，不像示范課教案是單一的，整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要相當(dāng)清晰。 整個(gè)編寫(xiě)教案過(guò)程中我們要做到： 1）做教案之前要事先了解幼兒園全部‘體能器材’情況，編寫(xiě)過(guò)程中搭配上特色的幼兒體智能教學(xué)器材。 2）了解分析幼兒園的場(chǎng)地環(huán)境。 3）確定器材后，再結(jié)合小朋友的年齡段，各個(gè)年齡段幼兒體能發(fā)展的方向，進(jìn)行安排、設(shè)計(jì)課程！（需要有一個(gè)明確的方向，如第一個(gè)月四周以跑、爬、投、跳等其中一個(gè)，為主的設(shè)計(jì)方向）注：設(shè)計(jì)課程時(shí)需要注意，幼兒園各班小朋友體能狀況、各年級(jí)小朋友年齡段、季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量是否合適！ 4）課程完成先把一學(xué)期上課課表、器材表先和幼兒園協(xié)商，看看是否所有器材幼兒園都能夠提供與否，不能提供的通過(guò)與園方的協(xié)商進(jìn)行一些小的變動(dòng)，無(wú)法變動(dòng)的，老師則要選擇代替器械（比如，沒(méi)有平衡木，可以用凳子達(dá)到訓(xùn)練平衡的效果）。 5）做好以上準(zhǔn)備工作以后，在編寫(xiě)一篇教案我們： 一、首先要知道、了解我們本節(jié)課以哪方面的運(yùn)動(dòng)為主，知道后先把整節(jié)課的主架構(gòu)想好！ 二、然后要想的是怎么把你要讓小朋友的運(yùn)動(dòng)、鍛煉的目的以什么樣的故事、通過(guò)什么樣的游戲來(lái)引導(dǎo)小朋友們完成。 三、把整個(gè)思路想好后，把主題定下！周單元的主題要和月單元的主題相吻合。 四、然后寫(xiě)準(zhǔn)備部分的內(nèi)容，準(zhǔn)備部分的內(nèi)容最好可以為主題部分的游戲先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的鋪墊，然后自己要想好怎么由引導(dǎo)部分，切入主題部分，而且兩個(gè)內(nèi)容又是相互聯(lián)系的！ 五、結(jié)束部分的內(nèi)容，也需要有主題部分的內(nèi)容延續(xù)下去來(lái)進(jìn)行放松的運(yùn)動(dòng)或者游戲！ 六、然后再分析本節(jié)課除了主要的鍛煉目標(biāo)外，還能對(duì)小朋友那些方面那些能力起到促進(jìn)的作用，在把體能因素和行為目標(biāo)填寫(xiě)完整！ 七、在編好的教案中分析尋找適合的環(huán)節(jié)加入幽默的元素，加入喜料。 6）然后在自己每月上課之前，把教案事先把本月上課的教學(xué)教案交到園方手中（至少要提前一周把本月教學(xué)教案教到園方手中）。如有條件盡可能每個(gè)班的帶班老師都能拿到你一份你本月所編寫(xiě)的教學(xué)教案，好讓老師能知道你上什么課，能配合好我們的上課。 二、上課要領(lǐng) 幼兒體育課程也是三段教學(xué)：1、引導(dǎo)部分2、主題課程 3、結(jié)束部分 引導(dǎo)部分：引導(dǎo)部分也就是準(zhǔn)備部分。第一節(jié)課，引導(dǎo)部分則需要先給小朋友來(lái)個(gè)自我介紹，再和小朋友師生問(wèn)好，小朋友都認(rèn)識(shí)你后以后就直接和小朋友師生問(wèn)好就可以了。 我們幼兒體育課程的引導(dǎo)部分，主要以徒手口令帶動(dòng)為主（這是頭，搖一搖，這是手，擺一擺，類似這個(gè)樣子簡(jiǎn)單的口令帶動(dòng)），音樂(lè)律動(dòng)或者音樂(lè)即興帶動(dòng)為輔，來(lái)讓小朋友達(dá)到游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)。（一般這部分時(shí)間我們都應(yīng)該控制在5分鐘左右） 主題部分：主題部分也就是游戲部分。幼兒體育課程主要是以游戲?yàn)橹鳎∨笥严矚g的是游戲，而不是運(yùn)動(dòng)本身，所以我們帶小朋友們一起玩游戲，要用老師自己的喜感和游戲的趣味性去感染小朋友。我們幼兒體智能課程主要是讓小朋友在游戲過(guò)程中達(dá)到鍛煉他們身體各個(gè)部分機(jī)能的一個(gè)過(guò)程！我們面對(duì)的是3~6歲的小朋友，所以我們的游戲也好盡量符合孩子的年齡段，符合小朋友身體、生理發(fā)展的需求。了解了需求要注意什么也就簡(jiǎn)單了，第一，安全，不管玩什么游戲，安全都是要放在第一的！第二，整個(gè)課堂的組織，教師的教學(xué)組織是安全教學(xué)的保障！第三，氣氛的控制，讓小朋友在興奮，與平靜中交叉過(guò)度！第四，結(jié)束的時(shí)候是小朋友玩得最高興的時(shí)候，讓小朋友回味無(wú)窮，盼望著下次的相聚！(這部分的時(shí)間大概都是20分鐘左右） 結(jié)束部分：結(jié)束部分也就是緩和運(yùn)動(dòng)。游戲是劇烈的，我們要根據(jù)本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度做適當(dāng)?shù)木徍头潘蛇\(yùn)動(dòng)！我們的緩和運(yùn)動(dòng)有：口令帶動(dòng)的緩和、比較慢的音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)行的緩和、一些放松的小游戲進(jìn)行緩和、一些找個(gè)好朋友互相按摩放松的緩和！）要注意的時(shí)候根據(jù)自己本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度選擇適當(dāng)?shù)姆潘傻姆椒ǎ。?script>s("content_relate");【教學(xué)教案編寫(xiě)與上課要領(lǐng)】相關(guān)文章：
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