幼兒園大班教案

活動內容：《蜘蛛織網》

活動目標：

1.認知直線、波浪線、螺旋線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。

2.嘗試將多個線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。

3.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。

活動準備：

蜘蛛織的網范畫一張、幼兒人手一支黑色勾線筆、白紙若干張。

活動過程：

一、導入活動：復習故事《看一看有什么好吃的》。

1、教師：剛才我們聽了一個好聽的故事，還記得故事里有誰嗎?(蜘蛛)嗯，有只大黑蜘蛛。蜘蛛它會做什么事情呢?(吐絲織網)對，蜘蛛吐出的絲就是一根根的線條。你們看(出示直線)，小蜘蛛吐出了一根什么樣的線條?

2、教師：小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條呢?

3、教師：請小朋友把自己想到的線條畫出來，然后貼在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。

4、觀察認識線條：這是什么線條?它像什么?

教師：認識各種線條，并以波浪線為重點，引導幼兒多角度觀察：這是什么線條?像什么?變化了大小、方向它還是波浪線嗎?又像什么?

二、欣賞、學習線條組合、變化。

1、觀察欣賞各種蜘蛛。

今天，我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友們畫了這么多線條，可喜歡啦。它把自己織的網帶來了，要和小朋友玩個捉迷藏的游戲。請小朋友在它的網里找一找，你們剛才畫的線條都藏在蜘蛛網的什么地方了?

(請幼兒閉上眼睛，師以游戲性的口吻出示蜘蛛網。)

教師：看，這就是小蜘蛛織的網，你能從它的網中把你剛才畫的線條找出來嗎?

2、感受線條組合變化的奇妙效果。

這些線條和剛才小朋友畫的線條有什么不一樣呢?感覺相同嗎?

教師：蜘蛛真聰明，它用一根單調的線條織出了這么美麗的網，真是漂亮。(原來，一根線條很單調，很普通，但是，把許多根一樣的線條組合起來，變化一下，奇跡就出現了，許多的線條構成了美麗的花紋，真漂亮。)如果你是小蜘蛛，你想用什么線條織網呢?

3、幼兒嘗試運用兩種線條組合變化。

你會用螺旋線和其他線條進行變化嗎?

幼兒嘗試用螺旋線和其他各種線條自由組合，變化出豐富多樣的圖案。

師幼集體欣賞。

原來螺旋線和不同的線條組合，位置不同、長短不同，組成的花紋也不一樣呀！

三、蜘蛛織網。

這只愛漂亮的小蜘蛛用各種線條織出美麗的花紋裝飾了她的蛛網。這件事情在蜘蛛王國傳開了，大家紛紛來求這只蜘蛛幫助它們織網。小蜘蛛太累了，小朋友，你們能幫幫它嗎?

每位小朋友給蜘蛛王國的一個小蜘蛛織一張大網，我們來比一比哪一位小朋友給小蜘蛛織網的線條變化最豐富，最漂亮！

四、評價作品

如果你是蜘蛛王國的小蜘蛛，你最喜歡哪些蜘蛛網?為什么?它又是用哪些線條織成的?

延伸活動

嘗試將線條和各種各樣的點、圖形進行奇妙的組合變化。

【幼兒園大班教案】相關文章：

幼兒園大班教案09-16

幼兒園教案大班01-11

幼兒園大班教案02-19

幼兒園大班的教案01-26

大班幼兒園教案03-10

【經典】幼兒園大班教案07-22

幼兒園大班教案（精選）07-21

幼兒園大班教案(經典)07-21

（精選）幼兒園大班教案07-26

【精選】幼兒園大班教案07-27