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【優選】教研活動簡報14篇
在學習、工作、生活中，越來越多地方需要用到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的教研活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動簡報 篇1
為大力提高課堂教學效果，充分發揮名校、名師示范引領作用，根據世行貸款學校對口幫扶項目計劃。20xx年11月9日早上，喜耀粵西學校江世兵校長及3位骨干教師蒞臨蘋塘鎮中心小學開展教研活動。走進晨讀，深入課堂，感受班級文化，探討教學問題，分享教學經驗。
關注晨讀，全面了解。為更直觀更有針對性地提出建議，喜耀粵西學校團隊走進學生的晨讀，逐班駐足觀察，與帶班老師詳細交談，了解晨讀模式。
深入課堂，把脈指導。如何提高課堂教學質量是迫在眉睫的問題，喜耀粵西學校團隊馬不停蹄地分別聽取了我校六(1)班的`語文課，六（5）班的數學課和六（8）班的英語課，認真聆聽，細致記錄。
評課議課，提高認識。喜耀粵西學校3位骨干老師分別加入語文、數學、英語的研討活動中。他們肯定了課堂表現出來的優點，同時又提出了自己的想法與見解，獨特的教學方法，巧妙的教學策略讓老師們耳目一新。
分享教研經驗，受益匪淺。江校長及3位骨干教師分別分享了貴校寶貴的教研工作經驗，特別提到引導教育、激勵教育、限時訓練、即時反饋等。一系列的“干貨”給老師們指明了前進方向。
暖心幫扶顯真情。教研活動結束，喜耀粵西學校向蘋塘鎮中心小學贈予圖書。
力盡不知熱，教研情誼長。這一系列的教研幫扶活動，不僅為我校教學工作樹立了風向標，同時在“雙減”大背景下有效提高了教師課堂教學效率，我們堅信，兩校攜手共進，共促教學質量的提高。
教研活動簡報 篇2
為了進一步落實嵐城中心小學數學教研工作目標和嵐城中心小學六年級數學教研組的工作安排，增進各學校教師之間的交流，提高小學數學教師專業素質，充分展示青年教師教學個性與教學風格，為青年教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，10月13日，在嵐城中心小學舉行小學數學六年級教研活動10多名教師參加了這一活動，此次教研活動分兩段，授課的課題分別是六年級《分數除法解決問題二》，林花老師精神飽滿，樸實認真充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學設計風格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路清晰，轉換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視雙基，發展智力，培養能力；激發學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索；充分體現了促進學生全體、全面發展，培養學生的`創新精神與實踐能力的教學新理念。
課后，各位教師做了評價，數學教研組長林坤平對課堂進行集中點評，最后中心校副校長吳長金做了點評與指導并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。
教研活動簡報 篇3
縣完全小學努力創辦特色教育辦人民滿意學校
簡報
�。ǖ�15期）
波密縣完全小學召開20xx—20xx年度
第二學期教研教學工作檢查總結會議努力創辦特色教研教學活動是我校一直以來不斷追求和完善的重點工作。在學校教務處的精心計劃、安排和組織下，在各教研組極力配合下，我校教研教學活動在不斷豐富和發展。做好每學年度的教研教學工作總結，更顯得至關重要，起著承上啟下的作用。
20xx年6月30日下午，由教務處組織，學校領導班子，各教研組組長參加，對我校20xx—20xx年度的教研教學活動進行了全面交叉檢查，并于當天下午在學校會議室及時召開了教研教學工作總結會議。
會上，首先由各教研組總結檢查工作。我校語文教研組、
數學教研組、藏文教研組及綜合教研組采取交叉檢查，并由四個教研組組長對檢查工作的.具體情況進行認真、詳細的匯報。匯報中，各教研組組長對檢查過程中出現的一些問題及優點做了透徹的講解和分析。其中重點問題包括作業的批改量、備課、家庭作業、教研活動等。
其次，教務處領導反饋檢查情況，并要求各教研組將檢查結果及時反饋給任課教師，以做到及時改正。
最后，由負責校長發表重要講話。一是提出建議：希望各位任課教師能按時批改作業，對作業不規范的及時反饋給學生，讓學生養成良好的書寫習慣，保管好自己的作業本等。二是強調教研教學活動要有成效出成果，而不是走形式。要發揚特色，加大檢查力度，做好差生轉化工作。
總之，此次教研教學活動總結工作會議的召開及時、有效，正如袁校長發表的總述講話：任何事情不要等到出了問題再行動，作為教師要善于主動發現問題，并及時解決問題；教研活動不要流于形式，而能成為幫助我們成長的重要手段。
抄送：宣傳部教育局信息辦（共印3份）
教研活動簡報 篇4
近日，西電附中“名校+”共同體以“同奮進，共發展”為主題開展了同課異構課例交流活動。西電附中和西安市第五十三中學的4位老師以附中高二年級為主場在地理和物理學科中進行了風格各異的課堂教學展示。老師們依學情設計教學，依教材創設情境，依課標整合教材，在“同課”下展現風采，在“異構”中彰顯特色。
西電附中老師牛樂樂和西安市第五十三中學老師雷寶定地理教學的課題為世界地理第二節第二部分《氣壓帶風帶對氣候的影響》。牛老師以麥哲倫環球航行設置“一境到底”的主題情境，引導學生在探究活動中構建知識體系。翻轉導學、學生展示、師生評價、思政育人，教學方法多樣態，喚醒學生思維意識，培養學生探險精神。雷老師以卡塔爾世界杯為導課時尚新穎，激發興趣。學生活動分組清晰，任務明確，學生展示點評適時，總結到位。引導學生在表格呈現，地圖示意中增強讀圖分析能力。
西電附中老師陳茜和西安市第五十三中學老師楊俊物理教學的課題為選修3-1《運動電荷在磁場中的運動》。陳茜以問題為導向啟發學生深度思維，以實驗觀察為切入點培養學生模型建構、科學推理、科學論證的能力。楊老師以回顧引新知，以案例授學法，討論預測、實驗證明、視頻演示、結論分析環環相扣形成物理觀念和知識構建，為學生方法習得和科學態度指明方向。
本次同課異構活動邀請到地理專家陳霽華老師和物理專家趙萬老師為課堂教學把脈領航，評委各抒己見談建議，專家高屋建瓴送指導。
同課異構活動平臺讓兩校近距離探討有效教學的'策略，碰撞有效教學的觀點，捕捉有效教學的創意，生成有效教學的靈感。為老師們提供了學習交流的機會，搭建了切磋技藝的平臺，實現了“同奮進，共發展”的目標。
教研活動簡報 篇5
為進一步提升我區小學體育課堂教學質量，促進各學校交流與學習，提高教師教學能力。按照增城區小學體育科的工作計劃安排，5月26日我校承辦了增城區小學“同課異構”教學專題研討活動。
本次參會形式分兩種：線下和線上直播。
線下參加人員：區小學體育學科中心教研組成員、鎮街指導中心體育專干、本校相關領導和體育教師。
線上參加人員：全區小學體育教師。
本次活動主要內容為花樣跳繩——一人跳一人輔搖“同課異構”教學專題研討活動。
本節課由我校負責五年級常規體育的歐志鋒老師承擔（中共黨員，中小學體育一級教師，現任增城區小學體育教研中心組成員、新塘鎮小學體育教研中心組成員。）課題內容為花樣跳繩《一人跳一人輔搖》。本課以“立德樹人、育人為本、健康第一”為指導思想，以體育課程的核心素養“身心健康、強健體魄”為課程依據，發展學生力量、靈敏、協調等身體素質，提高學生相互合作的能力，培養學生終身體育發展的意識。歐老師本節課的教學設計由易到難、層層遞進、環環相扣，符合新課標“學、練、賽”一體化教學要求。本次課利用多媒體和微視頻等與時俱進的教學方式提高學生的學習積極性，尤其是本節課的.教學內容設計做到了“一繩多用”，實現了課堂器材優化卻不失課堂趣味性。教學過程中鼓勵孩子在遇到困難時，敢于面對，克服困難。充分挖掘學生的潛能，啟發學生積極思考、主動探究和加強行為規范的養成讓學生在動腦、動手的同時培養想象力、實踐能力、感知能力和創新意識。
課后是區小學體育學科中心教研組成員、鎮街指導中心體育專干和相關任課老師進行集中評課研討。區各校評課代表對歐老師的教育教學給予了高度評價與肯定。
教研活動簡報 篇6
為了有效落實“雙減”政策，為各學校的體育與健康教學提供學習與交流的平臺，進一步提升我區小學體育課堂教學質量，提高教師教學能力。
20xx年9月21日上午，增城區發展中心在增城區掛綠小學開展了小學體育與健康“同課異構”教研活動，參加活動人員有：增城區教師發展中心體育教研員鄒植陽、荔城教育指導中心體育教研員劉錦江、增城區掛綠小學溫志明校長、增城區正果鎮光明小學張遠游老師、增城區小學體育中心教研組成員以及荔城、北片（正小派）、永寧寧西、朱村中新轄區內全體小學（四年級）專任體育教師。
本次活動以《50米快速跑》為教學內容，通過“同課異構”的形式開展教學研討活動，營造互學互助、專業引領的良好教研氛圍。執教老師分別是增城區掛綠小學阮柳銀和增城區荔城街第二小學葉國論，兩位老師的教學風格各異、各展風采，展示出各自不同的課堂教學亮點；體現教學方法靈活，練習方法多樣、針對性強，課堂教學效果好。
根據《50米快速跑》課題，結合四年級學生的身心特點，圍繞“學會、勤練、常賽”課堂結構化設計課堂教學。課的開始用蘇炳添光榮事跡來導入課題，引起學生的興趣。通過生動有趣的游戲讓學生在游戲中體驗起跑和起跑后加速跑的技術動作，加上探究環節，培養學生自主學習的能力。在整個教學過程中通過針對性的練習解決途中跑的重點難點，再用形式多樣的方式來引起學生的學習興趣，較好解決了傳統跑的教學比較枯燥的問題，很好提升學生的參與度。各環節緊湊，讓學生在游戲中、競賽中學習，很好地完成本課的教學任務，取得良好的教學效果。
教學中采用直觀導入法，使學生形成正確的動作表象，積極主動地參與練習，以跑的活動變式開展教學，使兒童在活動中掌握跑的正確方法，培養學生的正確身體姿勢，形成良好的`身體形態，發展學生的能力，充分發揮學生的主體作用，調動學生學習的興趣和積極性，通過多樣的練習方式和比賽激發學生參與練習的興趣，在比賽中運用到所學技術，加強了技術動作的學習，落實課堂教學“學、練、賽”一體化的理念，引導學生將知識與技能應用到體育學習、運動競賽、和日常生活中，增強學生的理解能力和實踐能力，教學效果良好。
課后，阮柳銀和葉國論老師分別闡述了本次同課異構的教學設計思路，三位教師代表分別對兩節課進行了剖析和點評，充分肯定了兩位老師教學基本功扎實，課堂組織調控能力強，體現教學方法多樣化，并分享各自的教學經驗及建議，讓在場的全體成員獲益良多。
增城區教師發展中心體育教研員鄒植陽對兩位上課老師作了充分肯定，感謝他們為大家呈現出兩節風格不一樣的優質課，并指出兩位老師課堂教學都能圍繞“學會、勤練、常賽”一體化的理念，深鉆教材，精心設計，從課的導入形式、游戲、探究學習、多樣化練習方式到比賽，由慢到快，由易到難，層層深入，使課堂設計有趣味性、競賽性，激發學生的學習熱情，學生的體能練習也得到有效效果。鄒老師布置了新學年教師和學生有關的體育賽事，提出了學生國家體質測試的要求和目標。
本次同課異構教研活動在增城區教師發展中心和荔城教育指導中心、學校領導的大力支持和指導下，活動完滿有效。為老師們搭建了交流互通的平臺，展現了教師的課堂教學風采，引發智慧的碰撞，促進教師的專業發展，凝聚了老師的智慧和力量，明確了今后體育課堂教學的方向。
教研活動簡報 篇7
當下疫情異常嚴峻，線上授課已整整四周，濮陽市第二實驗小學的領導、教師對學生的身體素質非常關心。為了讓學生既能上好線上文化課，又能讓學生的身體素質強壯起來，2022年11月13日晚上19點30分，體育教研組全體成員進行了線上集體教研活動，總結前一段時間線上體育課的授課情況，安排下一階段體育網課內容。旨在提升線上體育課授課質量，提高學生鍛煉熱情，增加學生訓練積極性，展學生陽光活力，促學生體質不斷提升。
首先，體育教研組組長姚麗娜對前段時間的線上教學進行了總結，指出了優點與不足。她說：疫情嚴峻，學生不能集中在學校進行體育鍛煉，我們的線上體育課尤為重要。在今后一段時間的線上教學中，要時刻關注學生網上學習情況，要激發學生鍛煉的積極主動性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學生達到健身的`目的，得到應有的鍛煉。
期間體育組成員都做了積極發言，為線上教學出謀劃策。
最后，教務處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時期，我們不得不選擇了線上體育教學。為了學生的身體素質不下滑，為了孩子們有一個強健的體魄，體育教研組一定會克服一切困難，不斷創新線上體育教學方法，豐富學生活動的方式，保持學生對體育運動的興趣，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中得到鍛煉。
線上教研促五育并舉，以體育人展陽光活力；體育教研組經過線上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經驗、統一了思想，充分發揮了集體智慧，為下一階段的線上教學理清了思路，找準了方向。
教研活動簡報 篇8
為了進一步推動課堂教學改革，12月19日上午，在北郭鄉中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉鎮，在北郭鄉一中和北郭鄉鄧莊小學分別進行了初中、小學英語課改經驗交流研討會。
研討會的主題是“如何指導學生展示對話”，馬姍姍、高麗等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現場聽課，三鄉鎮英語老師共30余人參加了這次活動，聽課結束后，在賈主任、王主任的主持下進行了評課，三鄉鎮的英語老師針對課堂中的單詞記憶、句型訓練、小組展示等問題進行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對初中小學的英語教學提出了指導性意見。
這次活動的成功舉辦，是英語課堂教學改革的`一次有益嘗試，為進一步推動各鄉鎮課堂改革打下了良好的基礎。
教研活動簡報 篇9
12月14日，石家莊市第四十二中學生物組舉辦線上教學主題教研活動，旨在聚焦線上教學模式，通過深度分析線上課堂特點，豐富教學資源開發路徑及教學策略，提高線上教學效率。
高一年級何坤老師以《如何提高線上教學效率》為主題進行了分享。何坤老師首先對當前線上教學中的常見問題進行了深入分析，提出了豐富教學形式、優選網絡教學平臺、加強學生監督等提高線上教學效果的策略。
高二年級的關亞萌老師從線上教學方案實施路徑的`角度對《如何提高線上教學的效果》進行了分享。她提出應以問題為導向引導學生積極參與課堂，以問題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學難點，并緊密貼合教學進度設計課下作業，通過師生、生生間的密切交流提升學習效果。
教研組長孟偉娜老師結合生物組線上教學的情況和本次教研活動中的討論內容進行了總結，她提到，要充分發揮線上教學這一模式高自主性、高靈活性的特點，并關注課堂監督、學習效果反饋等方面易出現的問題，針對線上教學特點有針對性地進行方案設計和實施。
生物組全體教師將繼續積極投入線上教學策略的開發和教學實踐效果的提升，師生攜手打造科學高效的線上課堂，共同度過線上教學這一特殊時期。
教研活動簡報 篇10
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進步。
本次活動內容豐富、形式多樣。主要包括三方面：
一、教師觀摩活動
二、共同研討活動
三、互相評價活動。
孩子們在豐富的'材料中主動學習探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業水平的提高起到了方向性的指導作用，同時在利廢創新手工制作教研活動方面也得到了“質”的升華和帶動。
教研活動簡報 篇11
9月18日上午，我校語文教研組在辦公樓教師會議室舉行本學期第一次教研活動�；顒佑勺T承梅語文教研組組長主持。語文教研員王封書，韋家勇，譚家葦，黃永生，方萬琴，周小云等人和全體語文教師參加了活動。
本次教研活動的主題是“召開小學語文課堂問題情境創設有效性策略的研究課題實施方案開題報告會”。會議首先湯恩益校長對本次課題的'申報、選擇課題的緣由、開展課題的意義、課題開展的目標以及內容、課題開展的各階段要求與人員安排等做了詳細的布置與說明，同時提出了本課題將要達到的目標成果。全體與會教師認真學習了課題實施方案。最后，湯恩益校長作了重要總結，對教師的意見給予了充分的感謝。希望我校的教師積極準備好課題的各項工作，對課題的實施方案再進行充分的學習，為我校開展下階段教研做好充分準備。
教研活動簡報 篇12
4月23日午，南區小學數學中心教研組舉辦了主題為“同課異構各展風采”的教研活動。同課異構既有利于教師切磋交流、探討規律、實現目標，又有利于教師各顯本領、各展所長，還能讓教學異彩紛呈、方式多樣，是一種有效的新教學形式，能加強教學交流，更新教育理念、創新教學模式、全面深入地推進小學數學課程改革。
教研活動由英才學校張芊老師和竹小袁國成老師根據自己對教材的理解展示了三年級下冊《兩位數乘兩位數，不進位筆算乘法》課例。英才學校張芊老師的課有三個突出的特點：1.在比較中建構新知；2.在比較中完善認識；3.教學層次清楚，既突出了本課教學的重點，又進一步完善了學生的認知結構，有利于學生合理、靈活地進行計算。竹秀園小學袁國成老師的課也有三個突出特點：1.通過改進教學方法，促進學習方式的改變；2.教學內容聯系實際，重視學生的體驗和感悟；3.關注學生良好學習習慣的養成，重視學習方法、學習策略的指導。
通過本次“同課異構”的研討活動，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的.教學策略所產生的不同教學效果，由此打開了教師的教學思路，彰顯教師教學個性。通過這樣相互學習，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發創新的火花，達成最優化的教學共識，從而提升上課聽課老師的教學水平，更好地為學生的發展服務。
教研活動簡報 篇13
為了適應新課程改革發展，有效把握新教材，提高教師課堂教學能力，教師之間相互學習，共促進步，充分體現學校語文學科“以研促教，以教促研”的教學特色。在春寒料峭之際，成都市雙流區實驗小學外國語學校一年級語文組，在20xx年3月2日舉行了“相互學習，共促發展”教學教研活動。
授課內容為《小青蛙》，整個研討活動分為：上課，議課兩個環節進行。
第一個環節是沈琪老師所授的課，以謎語導入，一下子就抓住學生們的學習興趣。她的這節課思路清晰，讓學生在問題中尋求知識，同時注重知識拓展訓練，豐富學生知識面。圍繞問題，教師把時間還給學生，讓學生有動腦思考的時間和空間，學生思維得到訓練。
沈老師很注重學生學習習慣的培養和教學常規的訓練。對于一年級的小朋友來說，該班級課堂常規表現，學生真正做到了訓練有素。教師的教學駕馭能力較強，課堂動靜結合，學生在老師的引導下有目標進行學習。識字環節沈老師做到了在不同語境中識字，符合一年級下學期對識字教學中對學生字義的引導的要求。
活動最后，也是最關鍵的環節是周曉玲校長的`評課環節。周校長首先談到，自主學習課型分四個環節，即激趣導入、自主檢測、巧妙引導和回歸整體。周校長說講到，低段一定以識字教學為重點，一切活動都為識字服務。
緊接著，周校長針對沈老師的授課環節逐一進行了指導。周校長細致詳盡的講解令一年級組的教師受益良多。在周校長的傾情指導下大家明確了識字教學的環節、方法和授課的語言。
周校長用她溫柔親切的語言，優雅自然的教態親身示范，教會老師們如何讓詞語讀起來有“溫度”。
在評課過后周校長對識字教學單元進行了整體性指導，周校長講到，語文教學的每個環節要在行進中評價。最后，周校長跟在場的語文老師分享了她多年教育生涯中總結下來的多樣的評價方法和種類繁多的識字方法。
總之，在本次課堂教學研討中，教師精心準備，課堂上用心教學，周校長評課細致詳盡，體現了成都市雙流區實驗小學外國語學校語文教學“以研促教，以教促研”的教學理念。
教研活動簡報 篇14
秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨，為進一步落實“停課不停學”相關要求，提升在線教學質效。4月13日下午，弘文教育集團體育大教研組開展了“戰‘疫’有我守‘滬’健康”線上主題教研活動。本次活動由弘文學校體育教研組長吳新華老師主持，集團內全體體育老師共同參與。
此次活動中，各集團學校代表教師分享了線上教學心得。
隨后，各學校老師積極發言互動，探討自身心得，同時也提出了線上過程中遇到的一些問題與困惑，比如如何對線上體育教學進行更有效的評價、如何調動高年級學生參與體育運動的`積極性等。
最后，吳新華老師做活動總結，肯定了老師們在線教學中好的經驗和做法，也提出了一些不足之處。他強調，作為教師在線上體育教學時要學會挖掘和運用線上教學資源，更要學會創新，學會如何利用身邊已有的素材和工具，去開發、創造新型的教學工具和手段來激發學生的體育學習興趣，為終身體育奠定良好的基礎。
當然在教學之余，我們的體育老師也積極參與抗疫活動，為社區貢獻自己的一份綿薄之力。戰“疫”有我們，不僅守“滬”孩子們的健康，更愿意守“滬”每個人的健康！
“疫”路相伴，研討前行，戰“疫”有我，守“滬”健康。當前疫情形勢依舊嚴峻，在這一特殊時刻，弘文教育集團全體體育教師將牢記使命與擔當，自覺加強學習，積極投入在線教學，不負春光，不斷前行，為戰“疫”的勝利、為每一個學生的健康快樂做出體育人的應有貢獻！
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