應急疏散演練簡報（精選22篇）

　　在發展不斷提速的社會中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編收集整理的應急疏散演練簡報，希望能夠幫助到大家。

　　應急疏散演練簡報 1

　　為加強生命教育，努力提升全校師生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與應急疏散能力，xx月xx日下午，xxx小學組織全校師生進行了防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前

　　居安思危，才能防患于未然。首先各班召開主題班會，通過視頻、圖片以及講解的'形式讓孩子們了解防踩踏的相關知識，教會同學們如何安全有效地疏散撤離。

　　演練中

　　隨著信號的發出，按照演練預案，同學們在老師的指引下，有序撤離至安全地帶，各班及時清點人數。整個疏散演練過程緊張有序，實用性強，達到了預期效果。

　　演練總結

　　最后相關領導就本次演練活動進行總結。本次活動平穩有序、快而不亂，為同學們上了一堂逃生技能課，讓全校師生認識到安全逃生的重要性。

　　預防踩踏，安全同行

　　通過本次疏散演練活動，增強了全體師生的防災減災意識，提高了師生逃生、自救、自護、抵御和應對緊急突發事件的能力，有效預防踩踏事件的發生，為師生的生命安全提供了一個有力保障，為建設“平安校園”打下堅實基礎。

　　應急疏散演練簡報 2

　　為進一步提高學生的防災意識，掌握應對突發自然災害的避險自救知識，最大限度地預防和減少自然災害造成的傷害，11月6號13點，明宇中學組織師生舉行自然災害應急疏散演練活動。

　　明宇中學對本次演練高度重視，提前召開行政會議和班主任會議，成立了以劉璇明校長為組長的演練領導小組，制定了詳細的`演練預案，確保順利、有序的舉行演練。

　　隨著主持人劉主任宣讀完應急演練馬上開始，各班做好準備，演練正式開始。首先是室內應急避震演練，信號員發出第一次“地震警報信號”時，學生開始就地做好防護，躲在課桌下，雙手護頭，演練時間一分鐘。第一次警報結束學生復位，準備撤離教室。

　　緊接著第二次警報響起，學生有序撤離至操場制定位置，各班清點人數。

　　最后劉校長就這次演練做總結講話，概括了這次演練的意義，希望同學們高度重視，提高應急反應和自救能力。沈校長宣布演練結束，各班有序進班。

　　應急疏散演練簡報 3

　　為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強師生在校園中的'消防安全意識，提高緊急逃生能力，我校于x月8日上午開展了一次安全消防疏散演練。

　　x月7日，在全體教職工工作例會上，吳金堆副校長就演練方案的注意事項、各安全崗的安排與要求作了詳細的布置。

　　x月8日上午8點20分，刺耳的消防警報聲被拉響，吳金堆副校長下達了“火災警報”命令。各班主任迅速地引導樓內學生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰，用毛巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　演練總結

　　通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環節有了更深切的體會。

　　應急疏散演練簡報 4

　　為了提高學校處理突發事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，能安全、快速地進行疏散工作，環球教育于10月24日晚上開展了消防安全應急疏散演練活動。

　　演練活動開始前，成立了疏散演練領導小組和現場指揮小組，制定了周密的疏散演練方案，做到分工明確，責任到人。各班老師在演練前為學生講解消防安全知識，并把消防演練的.要求落實到位。明確“逃生”的路線、順序、方向，確保消防演練安全有序地開展。

　　當急促的警報聲響起，疏散演練正式開始。學生按照演練方案立即各就各位，各班老師迅速組織學生撤離。為防止演練過程中出現安全事故，樓梯有教師負責疏散，指揮學生用衣袖或者手捂住口鼻，沿指定路線低頭彎腰快速下樓，有序撤離到學校前坪的安全地帶。

　　歷時3分鐘，所有學生撤離到安全地帶，老師迅速清點人數，并報告組長。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速、配合默契！

　　最后，老師進行了總結：表揚進步的地方，提出在演練過程中存在的問題，同時強調學校非常重視校園安全教育，今后還會不定期開展形式多樣的安全教育活動以及安全疏散演練，希望全體師生提高消防意識，將安全知識牢記于心。

　　應急疏散演練簡報 5

　　xx月xx日上午，xxx小學組織全校師生開展防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校制定了詳細的演練活動方案，每位教師都明確了自己擔負的任務、值守位置安排。各班主任利用班會課對學生進行預防踩踏事故專題教育，通過觀看學校錄制的預防踩踏事故安全教育小視頻，讓學生掌握有關防踩踏事故的安全知識、疏散要領以及相關要求，明確演練活動的重要性。

　　上午8時20分，廣播發出演練活動開始的信號后，全校師生按照演練方案的.要求，各班學生在當堂老師的帶領下，按照預定路線有序疏散到操場指定地點。疏散過程中同學們都能夠做到有序、迅速、不擁擠、不推搡，到達操場指定地點后，各班清點人數并上報。約四分鐘時間，全校師生都疏散集中到操場預定位置。

　　校方表示，此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全校師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了師生們臨危不亂、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生自我保護意識和能力。

　　應急疏散演練簡報 6

　　為了落實教育和體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，xx月xx日，xx縣實驗小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　活動前，學校專門成立了“防踩踏安全逃生演練領導小組”，由校長王曼親自擔任總指揮，副校長孫曉成擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。該校還召開了專題會議，研究學校防踩踏安全教育的相關工作，制定了學校“防踩踏安全逃生演練”活動方案。各中隊積極開展了防踩踏安全教育主題隊會，講解踩踏自我保護方法。

　　演練開始，當第一次警報響起時，各中隊有條不紊在教室內緊急集合，按廣播操的順序行進，各樓層安全疏導員在樓梯拐角及時進行安全疏散引導，隊員們以彎腰快走的方式疏散到了操場。整個演練過程迅速得力、忙而不亂，全校師生通力合作，24個教學班僅僅用時2分30秒全都安全撤離到了指定的安全位置。

　　在活動中，少先隊大隊部主任xxx再次帶領全校師生復習了各中隊會上學習的“防踩踏自我保護的`4個基本動作”并進行了現場演示：伸出雙手，十指交叉相扣，護住后腦和后頸部；兩胳膊肘向前，護住雙側太陽穴；蹲立，雙膝盡量前屈，護住胸部和腹部；頭部朝右，側躺在地上。劉主任還向隊員們講解了上下樓梯靠右走，不能推搡和擁擠等安全知識，并提醒大家，當遇到前面有人摔倒的情況，請大喊：“前面有人摔倒，請即刻停止前進！”

　　通過此次防踩踏緊急疏散演練，大大提高了全體師生自我保護意識，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領，確保發生突發事件時能真正做到響應及時、指揮有力、應對有序、科學施救，切實提升了學校應對踩踏等突發事件的能力。

　　應急疏散演練簡報 7

　　為增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的`能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。20xx年xx月xx日，xx小學組織防踩踏應急疏散演練。

　　演練過程堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　通過這次演練達到安全教育目的，對全體學生進行一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識，全體師生共同筑起生命安全之墻。

　　應急疏散演練簡報 8

　　xx月22日，xx學院于學子廣場舉辦“關注消防，生命至上”消防安全演練活動。安全保衛處副處長王春暖、xx學院黨委副書記兼副院長許琳、學生工作部趙洋老師、安全管理處李燦軍老師、xx學院團委輔導員老師和相關工作人員出席，xx學院20xx級學生參加。演練活動由團委宗彩建老師主持。

　　許琳發表講話，她指出，提高學生的安全應急能力、增強學生的消防安全意識對當代大學生具有重要意義。大學生應充分了解必要的消防知識，在意外情況發生時能夠進行自我保護。趙洋結合近年來各高校宿舍發生的觸目驚心的火災案例，介紹了公寓消防安全知識，闡述了使用電爐、電鍋、吹風機、熱得快、電熱褥、電熨斗等大功率電器及非安全電器存在的火災隱患，從思想上真正筑起安全防線。李燦軍對撲滅初期火災、逃生技巧、自救方法等進行了詳細介紹，他強調，滅火器的使用要牢記“拉栓、抽管、滅火”的“三步走”方法，對準火焰根部噴射，直至火焰熄滅。

　　在安全管理處工作人員的指導下，老師和同學們親自動手實踐，模擬火災發生時正確使用滅火器撲滅火情的.場景。

　　此次消防安全演練活動，充分激發了學院師生消防安全意識，提高了師生面對突發情況時的應急處理能力。xx學院將繼續強化消防知識宣傳力度，加強安全隱患排查整治，夯實消防安全基礎，維護平安穩定的校園環境。

　　應急疏散演練簡報 9

　　為進一步加強學校安全工作，增強我院學生的消防安全知識教育，提高學生應急疏散能力，20xx年10月18日中午12：30，我院在蘭園四棟組織開展了學生宿舍的消防應急疏散逃生演練活動。

　　本次安全逃生活動確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的`演練原則。根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案。

　　實地逃生演練準備階段開始，書記與老師們親臨指導，各工作人員到位，各學生會成員告知撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　撤離演練準備工作做好后，隨著廣播通知火警警報信號，濃煙彌漫，演練正式開始。

　　同學們聽到警報聲后，立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，迅速按指定路線“逃生”，有序地逃離。

　　各寢室長帶著宿舍成員有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練迅速、安全、有序。

　　本次演練，增強了同學們的消防安全意識，使學生掌握了基本的消防自救知識，提高了安全自救能力。

　　演習中，學院書記與各位老師親臨指導，校學生會與各位同學，團結協作，密切配合，順利完成演練。通過集中演練，大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

　　應急疏散演練簡報 10

　　為了進一步增強全校師生的安全防范意識，確保在災難來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，從而最大限度的保證全體師生的安全，避免因突發事件造成踩踏事故，提高學校防踩踏應急預案的'有效性，10月17日大課間，xxx鎮xxx小學開展了防踩踏應急演練活動。

　　根據演練方案，校園內響起安全警報聲。聞警后，各負責教師第一時間到崗，各班主任迅速組織學生進行疏散，各班按照預定路線，快速有序地撤離教學樓。

　　在撤離過程中，學生做到快速、有序、聽從指揮，僅用2分5秒，全體師生安全撤離，三—六年級撤離到操場，一二年級撤離到教學樓后小廣場。

　　應急疏散演練簡報 11

　　為了加強學校的安全工作，提高廣大師生的安全防范意識，檢閱學校安全疏散與逃生的組織應變體系，提升師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，x月14日，三中附小舉行了消防安全疏散演練活動。

　　演練前，學校認真細致地制定了此次演練活動方案，分管安全的王貴副校長在全體教師動員會上布置工作，安排人員，明確各人的'職責要求。在演練過程中，王副校長親自拉響警報器。隨著警報的響起，各位老師迅速到達指定崗位，指導學生有序快速疏散。各班班主任和科任教師帶領學生根據演練方案中規定的路線，彎著腰，用紅領巾或紙巾等捂住口鼻，俯著身子，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。整個演練共用時1分56秒，全校師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　消防安全疏散演練結束后，紀清俊校長對此次疏散演練活動進行了細致的總結，提出了在演練時的優缺點，同時還對學校安全工作提出進一步的要求。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識，完善了學校疏散、逃生的組織體系。通過本次演練，學校還將查找不足，積累經驗，進一步提高師生應對突發事件的快速反應能力。

　　應急疏散演練簡報 12

　　為了進一步提高學校協調處置緊急突發事件的能力，提高學生在發生火災時避險和自救能力，立新學校于x月11日下午進行了火災事件后的逃生演練。

　　下午14點30分，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責老師提前到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散。

　　各班班主任迅速到達所任班級維持秩序，帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安區域，隨即各班主任清點人數，匯報給校領導。

　　整個過程用時3分36秒。最后，李景文校長做了本次消防安全演練的`總結發言。李校長對于學生們的安全、快速、有序的撤離給予表揚，并再次強調消防安全的重要性。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，將理論實踐化，真正讓師生了解了災害發生時的應對措施。

　　應急疏散演練簡報 13

　　為提高校園師生緊急避險、自救自護的能力，10月21日下午，鎮應急辦聯合鎮專職消防隊、教育組到南溪小學開展消防安全疏散應急演練暨消防安全知識培訓宣傳活動。

　　為確保演練活動順利進行，鎮應急辦牽頭專職消防隊、教育組和南溪小學制定了《南溪小學消防安全疏散演練方案》，從演練目的、演練原則、領導小組、職責分工、演練安排、疏散要求、注意事項、疏散信號、監督指導等九個方面落實本次演練活動。下午3：20，伴隨著演練的警報聲響起，各部門按照分工要求，及時到達指定位置，積極做好疏導工作。各班主任組織學生有序離開座位，手捂住口鼻（代替濕毛巾），彎腰沿著疏散路線，迅速撤離到指定地點。

　　學生撤離到指定地點后，班主任老師及時清點人數，確保學生全部安全撤離，檢查學生在撤離過程中是否出現人員受傷情況，并及時進行處理。演練過程中，各個小組恪盡職守，緊密配合，僅用時不到兩分鐘，就井然有序地完成了演練任務，達到了預期目的。

　　本次演練活動，使全體師生增強安全意識，學習安全知識，掌握安全技能，提高應對突發事件的處理能力，為自己的人生筑起一道安全防線。

　　疏散演練結束后，現場組織師生們參加消防安全知識培訓，由南溪專職消防隊隊員們為師生宣講消防安全知識。他們耐心細致地向學生和老師們講解了生活中常見的、可能引發火災的安全隱患，以及從火災現場逃生的消防常識，重點對滅火器使用的“搖、提、拔、握、壓”五字訣和自救技能床單連結、單結打結作了詳細的分步解說和實操演練，還指導部分師生進行實操體驗。師生們聽得津津有味，參與熱情很高，收獲很多。

　　此次消防安全知識培訓活動，讓師生近距離體驗到防火、滅火的不易，增強了師生的`消防安全意識，也加深了對赴湯蹈火的消防員的崇敬，對“逆行者”的禮贊。

　　應急疏散演練簡報 14

　　校園安全，預防為先；師生平安，重于泰山。為了促進學校平安建設，強化師生安全意識，讓全體師生牢固樹立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年xx月xx日，xxx小學成功開展了鞏固逃生知識，提升自救技能的防踩踏疏散演練活動。

　　各班班主任老師，利用演練前三至五分鐘，對學生作了相關演練的`安全教育，讓學生熟悉了疏散方法和注意事項。其余教師提前到達指定崗位，各司其職，維持演練秩序。

　　早操8：00，吹響哨聲，全體師生按照固定路線迅速撤離。每處樓梯口安全員提醒學生注意擁堵，謹防踩踏，正副班主任帶領各班安全、快速、有序下樓并到達指定地點。

　　全體師生撤離到指定地點后，各班學生整齊列隊，清點人數。整個應急疏散演練用時短、速度快，全體師生安全有序，演練活動順利成功。

　　最后，負責安全的孫莉老師對整個演練活動進行小結，表示此次防踩踏應急疏散演練圓滿成功。通過這次活動的開展，全校師生提升了緊急情況下的應變能力，掌握了基本的自救知識，增強了師生的安全意識。演練過程當中，學生、老師配合默契，保證了防踩踏應急疏散演練安全、迅速、有序。

　　應急疏散演練簡報 15

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，提高師生安全防范自救能力和學校突發事件應急疏散的能力，10月25日，xxx第三實驗小學組織全校師生開展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練前學校制定了詳盡的演練方案，明確分工，責任到人，規劃、排查演練路線，消除障礙和隱患，確保演練線路的暢通和安全。班主任通過主題班隊會活動對全體學生進行了防踩踏安全教育，使學生明確了有關防踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求，了解了安全疏散演練活動的重要性和必要性。

　　上午10：00隨著警報聲響起，演練正式開始。全體學生在班主任和任課老師的帶領下有序、迅速地撤離。本次演練還設置了學生模擬突發摔倒情景，全體學生沉著冷靜、聽從指揮、互相幫助、反應敏捷、動作迅速。到達指定的'安全地點后班主任清點人數，并報告安全到達人數情況。整個演練活動緊張、有序、迅速、高效。

　　“此次防踩踏安全疏散演練，使全校師生進一步掌握了安全撤離、防止踩踏的基本要求及要領，提高了師生的安全意識和自護自救能力，同時培養了學生遇事冷靜、聽從指揮、互相幫助的良好品質，為學生營造了更為安全和諧的校園環境�！睂W校副校長張寶玉表示。

　　應急疏散演練簡報 16

　　近日，為避免校園踩踏事故的發生，提高師生應急避險的能力，提高學生的安全自救與安全防范意識，xxx鎮中心小學在學校教學樓組防踩踏逃生演練，全體師生參與。

　　演練前，召開了專題會議，進行演練的'安排、部署，校長許霞闡述本次演練的目的并帶領師生學習群體活動防踩踏安全常識及其現實意義。

　　隨后，宣布演練正式開始。演練主要分兩個部分：一是模擬學生遇到緊急情況。二是全體學生按指定路線有序撤離。

　　演練中，全校師生都能服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。在撤離過程中，沒有擁擠和喧嘩現象發生，整個過程用時1分07秒。這次演練活動不僅落實了學校應付突發事件的防范措施，也提高了學校應對和處置實發安全事件的能力；更進一步增強師生組織意識、安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生的基本方法。

　　演練結束后，演練副總指揮xxx先就此次演練活動進行小結，指出此次演練的重大意義。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，全體師生進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，提高了在校突發事件中聽從指揮及應急逃生的能力。

　　應急疏散演練簡報 17

　　校園安全工作重于泰山。為加強全體師生自我安全保護意識，切實提高師生安全自救能力，做到無論面對任何突發事件，師生都能安全、迅速、有序的疏散撤離，從而確保全體師生的生命安全，我校于20xx年11月9日開展了“消防逃生應急疏散演練”活動。

　　各班班主任在演練前都給學生上了消防安全知識培訓課。老師們通過提問、講解、視頻播放等方式讓孩子們深入了解消防知識以及消防設備的使用，并給孩子們講解了逃生路線。同學們臺下聽得十分專注。

　　警鈴響起，全體教職工立即停下手中的工作，到達各自負責的位置。孩子們在老師組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照逃生路線有序逃生。

　　疏散至安全地帶后，各班迅速清點人數，以年級為單位并向安保主任報告。

　　活動結束，程旭濤副校長對本次“消防逃生應急疏散演練”活動做了總結：通過本次活動，同學們進一步學習了消防基礎知識，提高了安全防范意識，增強了自我保護能力，掌握了突發火災的.應變、逃生技能。整個疏散過程真正做到了快速、安全、有序。同時也向全體學生提出三點要求：一是做一個遵章守紀的學生；二是做一個遵守秩序的學生；三是做一個善于學習的學生。

　　通過此次演練活動，切實提高了我校全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生的“防火墻”。消防演練，防患于未“燃”，在今后的工作中，學校將不定期組織消防演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長。

　　應急疏散演練簡報 18

　　為增強廣大職工的消防安全意識，確保夏日火災高發期的消防安全，7月21日下午，國網銅鼓縣供電公司組織開展調度大樓火災疏散應急演練。

　　演練前，該公司成立火災疏散應急指揮部和應急小組，制定了詳細的應急疏散演練預案，開展了火災疏散應急知識培訓，并邀請縣消防大隊技術人員現場指導。

　　此次演練的`“火情”設計發生在該公司二樓的機房位置。15時許，隨著總指揮下達演練開始指令，員工發現火情，并立即使用滅火器進行初期滅火，因火勢較大無法控制火情，隨即報告總指揮�？傊笓]通知各小組開展應急工作，通訊聯絡組向119報告火情請求救援，滅火行動組利用滅火器、消火栓等消防設施、器材開展滅火，疏散警戒組引導現場人員從最近的安全出口進行有序疏散……各應急專業處置小組按照預案流程緊張有序地進行演練。短短幾分鐘后，火情得以撲滅，人員撤離到安全地帶。

　　演練結束后，現場總指揮秦超進行了演練總結，他肯定了各應急專業處置小組在“火情”發生后各司其職，協同聯動，全體大樓職工有條不紊疏散撤離，達到了預期效果。同時，也指出了個別員工警惕性不足的問題，提出了相應的改進意見。

　　通過此次火災應急演練，提高了廣大職工的消防安全意識，進一步提升了應對火災撲救和緊急撤離的能力，檢驗了消防應急預案的實際操作性，為做好火災防控處置提供了有力保障。

　　應急疏散演練簡報 19

　　為進一步加強我校安全工作，營造安全，穩定，和諧的校園環境，讓師生了解消防安全知識，增強全校消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火警火災時臨危不亂有序迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。xxx市xxx鎮xxx小學20xx年10月21日上午11點，舉行消防應急疏散演練活動。

　　伴隨著緊急警報聲響起，演練開始啦！在總指揮史主任的指揮下，各班教師迅速按消防預案的疏散線路有序帶領學生捂住口鼻，小步快走，迅速且有序撤離下樓！

　　撤離現場

　　如何使用滅火器！

　　主任對全體師生從如何火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行講解之后，首先讓所有學生們認識滅火器，然后細致地講解滅火器的使用方法，一邊講解一邊示范孩子們也是認真地傾聽并且記住所有的步驟。

　　滅火現場

　　接著隨機選取各個年級的學生代表進行實際操作，實際操作前要先回答剛剛史主任強調的.滅火器的正確使用方法。進行實際操作的同學步驟正確，運用正確，滅火效果好。即使是幼兒園的小朋友，也熟練地掌握了滅火器使用方法。由此可見，本次消防演練同學們熟練地掌握了滅火器的使用，提高了面對火災的應對能力！

　　校長做活動總結

　　通過這次演練活動，使xxx小學全體師生體驗了火災逃生的場景，了解逃生常識，熟悉疏散路線，提高了學生的消防安全意識。在今后的工作中，我校將繼續加強日常消防工作管理，持之以恒的將安全教育落在實處。

　　應急疏散演練簡報 20

　　為增強廣大師生消防安全意識，進一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開展了“消防安全演練”活動。

　　演練開始前，各班利用班會時間對學生進行了消防安全教育，并指導學生掌握進行火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意的問題。隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。

　　演習結束后，x校長對此次演練進行了評價，并且提出類似這種演練以后還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。隨后，安全主任施主任模擬火災現場為大家講解并演示了干粉滅火器的使用，全校老師，學生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個演練過程有序有效進行著。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的.事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　應急疏散演練簡報 21

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

　　在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發生地震時自我保護和應急避震的正確方法。

　　當“地震警報”信號發出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的.疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

　　到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發生

　　時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　應急疏散演練簡報 22

　　為加強公司應急管理工作，提高公司員工的消防安全意識和自防自救能力，按照公司xx年安全生產月活動方案安排，6月24日，公司組織全體員工在開展辦公大樓消防應急疏散演練活動。

　　本次消防從實戰角度出發，演練假設在上班時間，公司倉儲室發生火災，全體員工如何能快速作反應，正確、迅速、有序地應對和處置過程�，F場演練開始，保潔員第一時間發現火情時，立刻按下走廊內的'火災報警按鈕，并向通訊組匯報。通訊組接報告后，迅速向演練副總指揮報告，副總指揮要求立即啟動消防應急預案，各應急救援小組根據預案開展滅火、人員疏散及自救行動。

　　通訊組模擬撥打了119火警電話，報告火情情況。滅火組迅速關閉非消防重要設施，前往著火地點，就近利用消防水源和滅火器材實施展開滅火自救，幾分鐘后，火情被撲滅。同時，全體員工在疏散引導組的組織下，從樓梯迅速有序地疏散至首層集合點。安全警戒組拉起安全警戒，禁止無關人員和車輛進入，直至所有人員疏散至安全區域后，對疏散人數進行清點、受傷情況匯報。整個演練持續約20分鐘。

　　最后，公司分管安全副總經理程勇對此次演練進行點評，對本次活動給予了肯定，演習就是實踐，多積累經驗有助于在真正的火場中最大程度的較少傷亡。演練結束后，參演人員紛紛表示，通過設置真實情境并親身參與，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了對辦公樓突發火災的應變能力。

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